Ne transformons pas les écoles en « usines d’apprentissage »

Des experts nationaux et étrangers partagent leurs points de vue sur le bonheur dans l’éducation, pour aider les élèves à comprendre que l’école est véritablement une maison, un « point de contact du bonheur », et non une « usine d’apprentissage ».

Aujourd'hui, le 23 novembre, au sein du système scolaire primaire Scool, a eu lieu une conférence internationale sur le thème « Le bonheur dans l'éducation ». L'atelier a réuni des experts en éducation nationaux et étrangers, qui ont partagé des moyens de créer un environnement d'apprentissage agréable pour les étudiants, en mettant l'accent sur la formation d'une génération d'enseignants pour créer des leçons agréables, sans transformer les écoles en « usines d'apprentissage ».

L'atelier « Le bonheur dans l'éducation » a eu la participation de nombreux experts internationaux en éducation (sur la photo, le professeur Yong Zhao, Université du Kansas, États-Unis)

" Une touche de bonheur"

Lors de la séance d'ouverture, le Dr Ngo Tuyet Mai, de l'Université Flinders (Australie), a partagé ses souvenirs de jeunesse. Chaque fois qu'elle rentrait de l'école, elle se vantait auprès de son père qu'elle avait passé une excellente journée. Il s’avère que la joie ne vient pas du contenu des matières, mais de la récréation.

Au Vietnam, on dit souvent que chaque jour à l'école est un jour heureux. Pour y parvenir, les enseignants doivent veiller à ce que les élèves se sentent heureux en classe, comme s'ils jouaient », a expliqué le Dr Mai.

Citant le philosophe grec Aristote : « Éduquer l’esprit sans éduquer le cœur n’est pas de l’éducation », le Dr Mai estime que se concentrer uniquement sur l’esprit et les notes créera par inadvertance une pression sur les étudiants, les enseignants et tous ceux qui sont impliqués dans l’éducation.

En Australie, avant de commencer un cours, les enseignants accordent une grande attention à la santé mentale de leurs élèves. C'est pourquoi les enseignants effectuent souvent des activités de « contrôle émotionnel ». Au lieu de parler immédiatement de la leçon, les enseignants donnent souvent la priorité aux élèves pour qu’ils décrivent ce qu’ils ont ressenti ce jour-là. « Chaque fois que je vais en classe, je me demande souvent : qu'est-ce que je vais mettre dans la banque émotionnelle des étudiants aujourd'hui ? », a déclaré le Dr Mai.

Mme Thai Huong, fondatrice du TH School System, estime que les écoles doivent devenir « une touche de bonheur ».

Mme Thai Huong, fondatrice du système scolaire TH, a exprimé son opinion sur le concept d'« école » : « Ce n'est pas un hasard si le terme « maison » est toujours associé à « école », car un environnement scolaire agréable évoque toujours l'amour, un sentiment de familiarité et des liens forts, où chaque membre est comme un membre de la famille. Je souhaite insister sur la nécessité de faire de l'école un lieu de rencontre et de partage, un lieu où se conjuguent la quintessence du savoir, la culture traditionnelle et la vision de l'avenir ; où les élèves sont préparés à devenir des citoyens du monde. »

L’argumentation est un élément important de l’apprentissage de la coopération.

D’autres intervenants internationaux ont également apporté leur contribution à l’intégration du bonheur et des objectifs personnels dans l’environnement éducatif en partageant leurs propres expériences en matière d’éducation holistique, d’apprentissage personnalisé et de création d’environnements d’apprentissage joyeux.

M. Martin Skelton, conseiller fondateur de l'école TH, éducateur de renom, co-auteur du programme international d'éducation primaire IPC, a partagé ses réflexions sur son parcours à l'école TH. Les leçons que M. Martin, en tant qu’éducateur, a apprises comprennent : l’apprentissage des élèves dépend fortement du soutien mutuel entre les collègues de l’équipe pédagogique ; L’expérience répétée et la surcharge cognitive jouent toutes deux un rôle important dans l’apprentissage, l’expérience répétée ayant des effets positifs et la surcharge cognitive ayant des effets négatifs sur l’acquisition des connaissances…

M. Martin Skelton, conseiller fondateur de la TH School

L'enseignant Tom (Thomas Hobson), expert de renommée mondiale en éducation de la petite enfance et blogueur éducatif américain, explique comment le jeu des enfants contribue à créer des habitudes et des principes communautaires dans la classe de la petite enfance. En conséquence, l’apprentissage dirigé par l’enfant (éducation basée sur le jeu) contribue à favoriser la curiosité, l’auto-motivation, la communauté, l’empathie et l’objectif. L’éducation doit se concentrer sur la curiosité, la joie et la communauté, et la salle de classe en tant que communauté est plus importante que la salle de classe en tant qu’« usine d’apprentissage ».

M. Thomas Hobson : Les éducateurs doivent être capables d'accepter que « parfois, il est nécessaire d'être désordonné » dans le jeu comme dans l'apprentissage.

M. Tom a également partagé ses observations intéressantes sur l’éducation, comme le fait que les enfants n’ont pas réellement besoin de jouets, mais d’opportunités d’interagir avec le monde réel. Dans l’éducation des enfants, l’argumentation est un élément important de l’apprentissage de la coopération avec les autres, et la prise de risque est nécessaire à un développement intellectuel et socio-émotionnel sain. Ou comment le jeu enseigne aux enfants le lien entre l’échec, la persévérance et le succès. Les éducateurs doivent être capables d’accepter que « parfois, il est nécessaire d’être désordonné » dans le jeu comme dans l’apprentissage…

Le professeur Yong Zhao, de l'Université du Kansas, aux États-Unis, estime que « le véritable bonheur et la paix viennent du fait d'accomplir un travail significatif plutôt que de simplement apprendre à être heureux ». En conséquence, l’éducation doit impliquer les étudiants dans un travail significatif et important, ainsi que dans la manière dont ils peuvent développer leurs talents uniques et merveilleux et utiliser ces talents pour créer de la valeur pour les autres, réalisant ainsi une vie heureuse et pleine de sens.

Source : https://thanhnien.vn/dung-bien-truong-hoc-thanh-nha-may-hoc-tap-185241123171116056.htm