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Le score de référence du lycée des sciences naturelles a diminué.

VTC NewsVTC News12/06/2023


Selon les informations de l'École supérieure des sciences naturelles, le score standard le plus élevé pour l'admission aux 5 classes spécialisées est de 19,50 et le plus bas est de 15 points.

Dans lequel, la classe de mathématiques a obtenu le score le plus élevé avec 19,5 points (en baisse de 0,5 point par rapport à l'année dernière), suivie de la classe d'informatique avec 19,25 points (en hausse de 0,75 point). Les deux autres classes spécialisées, Chimie et Biologie, ont diminué de 0,5 point par rapport à l'année dernière.

Classe spécialisée Informatique Physique Mathématiques Chimie Biologie
Référence 19h25 16,5 19,5 15 15

Le score d'admission est le score total du premier tour de mathématiques (doit être de 4 points ou plus et multiplié par le coefficient 1) plus le score de la matière spécialisée (doit être de 4 points ou plus et multiplié par le coefficient 2). Le score en littérature n'est pas pris en compte dans le score d'admission mais doit répondre à la condition de 4 points ou plus.

Le lycée pour les surdoués en sciences naturelles accueille des étudiants dans tout le pays, conduit et obtient des résultats scolaires dans toutes les années du secondaire à partir de bien et au-dessus, et obtient son diplôme du secondaire à partir de bien et au-dessus.

L'école recrute 540 étudiants pour 5 classes spécialisées dont la chimie, la biologie, les mathématiques, les technologies de l'information, la physique et la classe de haute qualité, chaque classe compte 90 étudiants.

L'école a reçu 2 975 candidatures pour les premier et deuxième choix, avec un ratio de compétition moyen de 6,61. Dans lequel le ratio de compétition pour la classe spécialisée en informatique est le plus élevé à 9,93, suivi de la classe spécialisée en mathématiques à 1 pour 7.

L'école propose deux formes d'admission : l'examen d'admission et l'examen d'entrée. En conséquence, l'école réserve un maximum de 10 % de son quota à l'admission directe d'étudiants ayant des résultats exceptionnellement excellents, tels que les lauréats du premier prix dans les concours d'excellence des étudiants au niveau provincial. Pour la majeure en TI, les critères d'admission directe sont les étudiants qui ont remporté le premier prix du Concours national des jeunes en TI ou qui ont remporté le premier prix en mathématiques au niveau provincial.

De plus, les étudiants munis d'une lettre de recommandation d'un enseignant ayant directement enseigné ou formé d'excellents étudiants pour commenter les capacités de l'étudiant seront utilisés pour examiner et évaluer la candidature.

Dans le cadre du concours d'entrée, chaque candidat peut s'inscrire à un maximum de deux cours spécialisés sur cinq : Mathématiques, Informatique, Physique, Chimie et Biologie. Les candidats doivent noter qu'ils ne peuvent pas s'inscrire à deux majeures avec la même période d'examen.

Les candidats auront deux tours de compétition. Au premier tour, tous les candidats doivent passer deux épreuves communes : Littérature et Mathématiques, avec 120 minutes pour chaque matière.

Au deuxième tour, les candidats passent l'examen de la matière spécialisée correspondant à la classe spécialisée à laquelle ils se sont inscrits, avec une durée de test de 150 minutes. Les candidats qui s'inscrivent à deux cours spécialisés devront passer deux examens spécialisés (pas en même temps).

Le format de l'examen est un choix multiple combiné à une dissertation pour la littérature (tour 1), une dissertation pour les matières restantes. Période d'examen du 4 au 5 juin.

Classe de haute qualité pour les candidats ayant passé l'examen d'entrée aux classes spécialisées avec des scores de 4 points ou plus en Littérature et Mathématiques (tour 1). Les candidats qualifiés et inscrits pour l'admission en 10e année de haute qualité participeront à un test complet d'évaluation des compétences (sous forme de tests objectifs à choix multiples dans un délai de 60 minutes) et à un entretien direct (sous forme de discussion et de dialogue sur les objectifs, les aspirations, les réalisations académiques, les talents, etc.).

Ha Cuong


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