Les universités américaines veulent envoyer des étudiants étudier au Vietnam, pourquoi ?

Le Dr Le Quang Dam (tenant le micro), directeur général de Marvell Vietnam, a discuté avec des collèges et universités américains dans le cadre du programme de coopération académique internationale.

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De nombreuses possibilités de coopération au niveau scolaire

Aujourd'hui (4 avril), la délégation du Programme de coopération universitaire internationale (IAPP) a eu sa dernière journée de travail au Vietnam. Cet événement a été organisé conjointement par la Mission américaine au Vietnam, l'Institut d'éducation internationale (IIE) et le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation, attirant plus de 40 hauts dirigeants de 21 collèges et universités américains - représentant des établissements d'enseignement privés et publics dans 17/50 États du pays.

S'adressant à Thanh Nien en marge d'une discussion sur les programmes de partenariat public-privé, le Dr Jamie McGowan, directrice exécutive des programmes internationaux et de la coopération à l'Université du Vermont (UVM), a déclaré qu'après de nombreux jours de travail, elle avait vu « de nombreuses opportunités au Vietnam » allant de la coopération en matière de recherche, de la formation des ressources humaines aux programmes d'échange d'étudiants entre les deux écoles et aux stages de courte durée.

« Des semi-conducteurs à l’agriculture en passant par les affaires et l’économie, nous voyons beaucoup de potentiel », a déclaré le Dr McGowan après avoir travaillé avec des dizaines d’universités privées et publiques au Vietnam. « Nous sommes très intéressés par les programmes de transition, dans lesquels les étudiants terminent leurs études de premier cycle dans des écoles vietnamiennes et poursuivent leurs études supérieures aux États-Unis », a ajouté Mme McGowan.

Pendant ce temps, le professeur Daniel Dale, chef du département de physique et d'astronomie et vice-président de l'École d'ingénierie et de sciences naturelles de l'Université du Wyoming (UW), a fait part de son intérêt pour le projet 89 du gouvernement. Il s'agit d'un programme à multiples facettes visant à améliorer les capacités des enseignants et des gestionnaires des établissements d'enseignement universitaire, notamment dans le but de financer des enseignants pour qu'ils étudient à temps plein à l'étranger.

Le professeur Daniel Dale, représentant de l'Université du Wyoming (États-Unis), partage les opportunités de coopération avec les universités vietnamiennes.

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« C'est un programme très intéressant, et je crois que les universités américaines sont prêtes à contribuer davantage au niveau de soutien actuel de 25 000 $ par an pour créer des opportunités pour d'excellents professeurs d'étudier aux États-Unis », a déclaré le professeur Dale, ajoutant que les écoles américaines veulent également envisager d'augmenter les programmes de formation conjoints 2+2 (deux ans d'études au Vietnam et deux ans d'études aux États-Unis), 3+1, ou les programmes d'échange d'étudiants.

Partageant davantage d'informations sur les projets de l'Université du Wyoming, le professeur Dale a déclaré qu'il envisageait l'idée d'envoyer des étudiants STEM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques) aux États-Unis pour des stages d'été, les aidant à se familiariser et à se sentir à l'aise avec l'environnement ici. Ce sera un tremplin pour ce groupe d'étudiants qui envisageront de poursuivre des études de troisième cycle aux États-Unis, en particulier dans le contexte du vieillissement de la population de certains États et des écoles souhaitant augmenter les inscriptions en troisième cycle.

Que recherchent les universités américaines chez les partenaires vietnamiens ?

Interrogés sur ce que les universités américaines exigent de leurs écoles partenaires vietnamiennes, les représentants des deux écoles ont déclaré que le classement de l'école dans les classements mondiaux joue un certain rôle, mais n'est pas tout. « Il est important de trouver des points communs entre les professeurs et les domaines de recherche des deux écoles, avec un principe gagnant-gagnant », a déclaré le Dr Jamie McGowan.

Un autre point sur lequel les deux universités américaines s’accordent est d’envisager d’envoyer leurs étudiants étudier et travailler au Vietnam. « Après les discussions, j’y réfléchis davantage », a déclaré Mme McGowan. Pendant ce temps, le professeur Daniel Dale a déclaré que le Vietnam est un pays très sûr et qu'il « n'y aura aucun problème à laisser mes étudiants venir ici pour étudier ». « C’est un endroit formidable à considérer lorsque vous étudiez à l’étranger », a-t-il commenté.

Dr. Jamie McGowan (en noir), représentant de l'Université du Vermont, lors d'une séance de travail avec une université vietnamienne.

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« Nous sommes également très préoccupés par les droits de propriété intellectuelle au Vietnam. Par exemple, dans le domaine des STEM, si un enseignant de mon école souhaite collaborer avec un enseignant vietnamien, comment peut-il déposer un brevet ? », a demandé le professeur Dale. « Ce n'est qu'un des aspects que les deux pays peuvent envisager s'ils souhaitent développer une relation plus étroite. C'est pourquoi je suis ici : pour apprendre et discuter. »

Outre la recherche d'opportunités de coopération avec les établissements d'enseignement supérieur au Vietnam, les écoles américaines sont également « extrêmement intéressées » par la coopération en matière de formation des ressources humaines avec les entreprises vietnamiennes, selon le Dr Le Quang Dam, directeur général de Marvell Vietnam. M. Dam a déclaré qu'il y avait beaucoup de place pour la coopération entre les deux parties, mais contrairement au Vietnam, l'école américaine n'aura pas besoin que les entreprises envoient des ingénieurs pour enseigner, mais se contentera d'informer sur les besoins des entreprises.

La plus grande délégation jamais vue

Mme Natella Svistunova, directrice adjointe du département de l'information et de la culture du consulat général des États-Unis à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que l'IAPP est la plus grande délégation d'établissements d'enseignement supérieur américains que les États-Unis aient jamais envoyée au Vietnam à ce jour. L'événement a eu lieu dans le contexte des 30 ans de relations bilatérales entre le Vietnam et les États-Unis, et l'éducation est un pilier essentiel du partenariat stratégique global entre les deux pays.

« Nous espérons créer de nouveaux programmes de coopération et renforcer les relations de coopération existantes afin d'apporter des avantages et un développement commun aux deux pays. L'IAPP vise à établir des relations de coopération solides et à long terme, et ce n'est qu'une première étape », a déclaré Mme Svistunova, ajoutant que la délégation a visité des agences gouvernementales au Vietnam, rencontré le Premier ministre ainsi que des représentants de ministères et de secteurs.

Source : https://thanhnien.vn/dh-my-muon-dua-sinh-vien-toi-viet-nam-hoc-tap-vi-sao-185250404170223745.htm