Proposition visant à réglementer le tutorat en tant qu'activité conditionnelle

Selon le délégué Nguyen Van Huy, si l’enseignement supplémentaire est le fruit du souhait des étudiants, il ne faut pas le condamner. Il faudrait réglementer cette activité comme une activité conditionnelle pour éviter toute distorsion.

« Si les médecins peuvent ouvrir des cliniques privées après les heures de bureau et que de nombreuses personnes dans d'autres professions peuvent faire des heures supplémentaires pour augmenter leurs revenus, alors les enseignants donnant des cours supplémentaires sont un droit légitime », a déclaré Nguyen Van Huy, chef adjoint de la délégation de l'Assemblée nationale de la province de Thai Binh , lors d'une discussion à l'Assemblée nationale le matin du 20 novembre.

M. Huy a déclaré que l’enseignement supplémentaire est devenu une solution pour améliorer les revenus et élever le niveau de vie des enseignants. Le soutien scolaire complémentaire vient des souhaits des étudiants, du désir de revoir des connaissances faibles et d'améliorer leurs capacités aux examens.

L’inconvénient de cette pratique est que certains enseignants enseignent les leçons sans enthousiasme en classe et ne les poursuivent que dans des cours supplémentaires. Le contenu des tests et les questions d'examen donnés par les enseignants lors des cours supplémentaires entraînent une différence de résultats entre les élèves qui assistent aux cours supplémentaires et ceux qui n'y assistent pas.

Par conséquent, le chef adjoint de la délégation de Thai Binh a proposé que le gouvernement demande au ministère de la Planification et de l'Investissement de consulter prochainement et de soumettre à l'autorité compétente la décision d'inclure le tutorat et l'apprentissage supplémentaire dans la liste des secteurs d'activité conditionnels. Il faut s’attaquer aux cours supplémentaires qui « cachent des leçons » et suggèrent des questions d’examen pour attirer les étudiants.

« Je propose que le ministère de l'Éducation et de la Formation renforce la qualité des horaires scolaires réguliers ainsi que de changer la mentalité des examens et de réduire la pression des études », a déclaré M. Huy.

Délégué Nguyen Van Huy (Chef adjoint de la délégation de Thai Binh). Photo : Médias de l'Assemblée nationale — Délégué Nguyen Van Huy (Chef adjoint de la délégation de Thai Binh). Photo : *Médias de l'Assemblée nationale*

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que les cours supplémentaires et l'apprentissage en dehors de l'école sont des besoins pratiques. Le ministère a publié un document réglementant entièrement le contrôle de l'enseignement supplémentaire dans le cadre scolaire, y compris l'éthique des enseignants, les codes de conduite, la culture scolaire et la performance du service public.

Cependant, l’environnement extrascolaire manque encore d’une base juridique pour la régulation et la supervision. Au cours du processus de modification de la loi sur l'investissement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a envoyé un document au Premier ministre, au Comité économique de l'Assemblée nationale et au ministère de la Planification et de l'Investissement, proposant d'ajouter l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires à la liste des entreprises conditionnelles pour avoir une base légale pour la gestion en dehors des écoles.

« Mais on ne sait pas pourquoi cela n'a pas été approuvé depuis 2020 et 2021 », a déclaré M. Son, suggérant que les autorités locales coordonnent et contrôlent l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires en dehors des 53 000 écoles du pays.

Il espère également que les parents coopéreront avec le secteur de l’éducation, car le désir d’étudier davantage vient en partie des parents. Certains parents « ne sont pas satisfaits lorsqu'ils voient leurs enfants étudier une séance, mais lorsqu'ils entendent parler d'un bon professeur quelque part, ils emmènent leurs enfants étudier 3 à 4 séances par soir ; ils ne sont pas satisfaits lorsqu'ils voient que leurs enfants ne sont pas excellents ». C’est aussi la cause du stress dans l’apprentissage des enfants.

Concernant la réflexion selon laquelle les enseignants réduisent les connaissances en classe pour donner des cours supplémentaires comme mentionné par le délégué Huy, le ministre Nguyen Kim Son a demandé de fournir des informations spécifiques afin que le ministère puisse se coordonner avec le Comité populaire de la province de Thai Binh pour y faire face.

Le ministre Nguyen Kim Son parle de la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires — Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, s'explique au Parlement. Vidéo : *Télévision de l'Assemblée nationale*

L'article 4 de la circulaire 17/2012 du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule les cas où l'enseignement supplémentaire n'est pas autorisé, notamment : Les élèves dont l'école a organisé 2 séances/jour d'enseignement ; Élèves du primaire, à l’exception de ceux qui suivent des cours d’arts, de sports et de formation aux compétences de vie.

Les enseignants ne sont pas autorisés à réduire le contenu du programme officiel d’enseignement général pour y inclure des heures d’enseignement supplémentaires ; Ne pas enseigner de contenu supplémentaire avant le programme principal d’enseignement général ; N'utilisez aucune forme de force pour suivre des cours supplémentaires. Les étudiants qui ont besoin de suivre des cours supplémentaires et qui le font volontairement ont besoin du consentement de leur famille.

Son Ha

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