Enseignement volontaire, liens de plus en plus sophistiqués

OBLIGATOIRE... « VOLONTAIRE »

Conformément à la réglementation en vigueur, le ministère de l’Éducation et de la Formation interdit l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires pour les élèves du primaire. Cela s'explique par le fait que les élèves du primaire étudient déjà 2 séances par jour, et le Programme d'enseignement général 2018 exige également que les élèves étudient toute la journée à l'école.

Cependant, à Hanoi aujourd’hui, l’école primaire est le niveau où les élèves doivent étudier le plus dur, avec trop de matières et d’activités parascolaires incluses à l’école. Certains établissements l'incluent dans l'emploi du temps, d'autres le laissent en dehors des heures de cours, mais les écoles ont de nombreuses façons d'enseigner ouvertement des cours supplémentaires à l'école.

Les horaires des cours comprennent des matières volontaires et communes, ce qui engendre de la frustration chez les parents.

Un parent dont l'enfant fréquente l'école primaire du district de Hoang Mai a partagé que son enfant assiste à deux séances par jour, dans le but de réduire la charge de travail afin qu'à chaque séance l'enfant n'ait pas à étudier trop de leçons, mais en réalité l'école intègre trop de matières en collaboration avec des centres extérieurs, puis fournit des soins en dehors des heures normales de classe.

Si nous suivons l'horaire scolaire régulier, les enfants termineront l'école à 15h55 tous les jours, mais l'école ouvre d'autres activités « volontaires » donc les enfants termineront l'école à 17h00, sauf le vendredi. Les parents comprennent que la participation ou non de leurs enfants à des cours parascolaires est volontaire, mais lors de la réunion parents-professeurs au début de l'année scolaire, les enseignants n'ont jamais mentionné si les élèves suivaient des cours parascolaires volontairement ou s'ils étaient obligés de s'inscrire. L'enseignant a imprimé une feuille blanche pour chaque parent et l'a lue aux parents afin qu'ils puissent la copier comme une dictée pour inscrire leurs enfants à ces matières liées sans savoir combien coûteraient les frais. « Afin de réduire le temps d'étude quotidien de nos enfants, notre famille a eu le courage de ne pas inscrire nos enfants à deux heures de garde supplémentaires. Après avoir reçu notre demande, l'enseignant nous a appelés à plusieurs reprises pour nous convaincre de les laisser bénéficier de ces deux heures, ce qui a mis notre famille dans une situation très difficile », a déclaré le parent mentionné ci-dessus.

Un autre parent dont l'enfant fréquente l'école primaire de Thuy Linh (district de Hoang Mai) a déclaré que son enfant n'était qu'en première année, mais qu'au début de l'année scolaire, l'enseignant lui avait donné 5 livres d'anglais et l'avait forcée à les étudier parce qu'ils étaient intercalés entre les matières. Si la famille ne lui permettait pas de les étudier, elle devait quitter la classe à ce moment-là.

De même, un parent du même district a déclaré que son enfant devait apprendre beaucoup d’anglais chaque semaine, notamment 2 cours d’anglais, 2 cours de mathématiques en anglais et 2 cours d’anglais STEM. L'année dernière, ces cours étaient programmés en fin d'après-midi. Ceux qui n'étaient pas présents devaient partir à 16h10 ; ceux qui étaient présents devaient rester jusqu'à 16h45, ce qui a entraîné l'absentéisme de nombreux élèves. Cette année, les cours de correspondance ont été décalés en fin de matinée, et comme les enfants sont internes, ils doivent tous les suivre », a expliqué un parent.

N DE NOMBREUX SUJETS « ÉTRANGES »

N'étant pas autorisées à organiser des cours supplémentaires pour les élèves du primaire, les écoles primaires ont de nombreux noms « étranges » pour cette forme, comme « service d'enrichissement des connaissances ». L'école primaire Thanh Cong A (Hanoï) enseigne l'anglais, les mathématiques, l'anglais étranger et l'enrichissement des connaissances culturelles pendant les heures normales de classe ; L'école primaire Van Phuc enseigne des matières appelées anglais pour améliorer et enrichir les connaissances ; Services de tutorat en mathématiques, services de tutorat en vietnamien...

Il n'est pas permis d'organiser des cours supplémentaires pour les élèves du primaire, c'est pourquoi les écoles primaires ont de nombreux noms « inhabituels » pour cette forme.

Même les matières associées reçoivent des « surnoms » donnés par certaines écoles que seuls les initiés comprennent. L'école primaire K.D (Hanoï) insère l'anglais dans le programme principal, mais les symboles sont « Anglais T », « Anglais K », « Anglais LL » ; L'anglais du programme principal est désigné comme « Anglais du ministère de l'Éducation »... En plus du cours d'anglais, cette école enseigne également 2 cours de commerce appelés formation aux connaissances, collectant 120 000 VND/étudiant/mois pour le professeur principal. Les professeurs de matières doivent enseigner la 7ème période, alors ils réagissent : Pourquoi les professeurs principaux sont-ils autorisés à donner des cours supplémentaires pendant les heures normales, mais les professeurs de matières doivent enseigner la dernière période ?... Dans certaines écoles, les professeurs de matières ont signalé que les professeurs principaux étaient payés plus de 4 millions de VND/mois pour donner des cours supplémentaires, tandis que les professeurs de « matières supplémentaires » étaient payés 500 000 VND/mois, ce qui est appelé « consolation » au nom des frais de déplacement...

FRAIS DE SCOLARITÉ GRATUITS MAIS TOUS LES PAIEMENTS DOIVENT ÊTRE EFFECTUÉS

Lors d'un forum de parents à Hanoi, de nombreux parents sont mécontents du fait que même si l'école primaire est gratuite, ils doivent quand même payer tous les frais. Les années précédentes, les frais pour la deuxième séance étaient de 100 000 VND/mois. Cette année, conformément au règlement selon lequel l'étude de 2 séances par jour est obligatoire à l'école primaire, les écoles ne sont pas autorisées à collecter de l'argent pour la 2ème séance. Toutefois, si les cours de commerce et de service ne sont pas inclus, certaines écoles facturent à chaque étudiant 120 000 VND/mois pour le « soutien aux connaissances » ; Certains endroits appellent cela des « connaissances supplémentaires sur le sujet ». En réduisant un élément et en compensant un autre, les parents doivent en réalité payer plus.

L'horaire entre les matières principales et interdisciplinaires est imbriqué.

Certains parents ont même déclaré qu'ils n'avaient pas à payer de frais de scolarité, mais qu'en plus des repas et de la pension, il y avait d'autres dépenses telles que : les services d'éducation aux compétences de vie 288 000 VND/étudiant/mois ; services de formation éducative extrascolaire, formation complémentaire dans les matières culturelles 144 000 VND/étudiant/mois ; Familiarisation et soutien en anglais 150 000 VND/étudiant/mois ; STEM Robotique Intégrée Anglais 180 000 VND/étudiant/mois…

C LE PROBLÈME DE LA MISE EN ŒUVRE

Que l’introduction de services éducatifs dans les écoles soit une bonne chose ou non, il convient de souligner que la manière dont les écoles le font n’est pas du tout bonne. Conformément aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation, les élèves du primaire n'étudient pas plus de 7 périodes par jour. Si l'école organise 4 périodes le matin et 3 périodes l'après-midi, les élèves terminent l'école de 15h30 à 16h00, cette période est appropriée. Cependant, de nombreuses écoles prévoient 5 périodes le matin et 2 périodes l'après-midi, et les enfants doivent partir entre 14h30 et 15h00. Pendant cette période, la plupart des parents ont du mal à trouver du travail pour aller chercher leurs enfants. Les écoles profitent donc de ce temps pour organiser des cours supplémentaires. Les parents qui ne peuvent pas venir chercher leurs enfants à ce moment-là et qui souhaitent également « accompagner » l'école peuvent inscrire leurs enfants à des cours supplémentaires, des services, etc.

Parallèlement, certains établissements affirment qu'ils ne souhaitent pas insérer des heures d'études communes dans le programme principal, mais souvent la cause est liée à l'unité affiliée. Un responsable du département de l'éducation et de la formation d'un quartier du centre-ville de Hanoi a déclaré que les unités d'enseignement conjointes signent souvent des contrats avec de nombreuses écoles mais ne disposent pas d'un nombre suffisant d'enseignants si toutes les écoles exigent l'enseignement de ces matières en dehors des heures normales de cours. De nombreuses écoles doivent donc mettre en place des horaires alternés, même si elles savent que cela est contraire au règlement.

Les écoles devraient-elles uniquement enseigner le programme de base ?

De nombreux parents se plaignent d’être lassés des matières et activités éducatives volontaires et liées qui « s’infiltrent » dans les écoles. Lorsque l'opinion publique a réagi, l'agence de gestion a procédé à des ajustements, les écoles ont arrêté pendant un certain temps, puis sont revenues à la normale. Trop fatigués, certains parents ont envoyé une « lettre » au journal Thanh Nien , espérant que le ministère de l'Éducation et de la Formation interdirait les matières extrascolaires et communes dans les écoles. Les écoles dispensent simplement les matières conformément au programme principal prescrit par le ministère de l’Éducation et de la Formation. Tout étudiant ou parent qui souhaite que son enfant suive des cours supplémentaires ou étudie des matières supplémentaires peut choisir librement des centres et des services extérieurs qui conviennent aux besoins et à la capacité de contribution de chaque famille, et qui ne provoquent pas de ressentiment inutile.

Le Dr Dang Tu An, ancien directeur du département de l'éducation primaire (ministère de l'Éducation et de la Formation), directeur du Fonds de soutien à l'innovation en éducation du Vietnam, a déclaré qu'un principe à suivre est que les matières volontaires doivent avoir leur propre emploi du temps. Parce que c’est volontaire, il est très rare que 100 % des élèves d’une classe ou d’une école y participent. Organisation d'enseignements extrascolaires, le lieu peut être à l'intérieur ou à l'extérieur de l'école. Les écoles doivent disposer de plans spécifiques pour gérer et organiser des activités appropriées pour les élèves qui ne participent pas à l’apprentissage volontaire ; Équilibrer le temps d’étude volontaire pour éviter de surcharger les étudiants et de ne pas mettre de pression sur la direction. L’école doit également prêter attention aux frais de scolarité des étudiants et prévoir des exemptions pour les étudiants en situation difficile.

Il est nécessaire de distinguer clairement les formes d’enseignement volontaires et obligatoires, et l’espace et le temps doivent être aménagés de manière à ce qu’elles ne se chevauchent pas.

Source : https://thanhnien.vn/day-hoc-tu-nguyen-lien-ket-ngay-cang-tinh-vi-185241015215850052.htm