Hier (12 juin), le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a approuvé et déployé les réponses, et près de 2 000 examinateurs de mathématiques, de littérature, d'anglais, etc. sont officiellement entrés dans la phase de notation des examens de 10e année.
Conformément aux règlements du ministère de l’Éducation et de la Formation, chaque examen est noté en deux tours indépendants par deux examinateurs issus de deux équipes de notation différentes. Le test est noté sur une échelle de 10 points, les points fractionnaires du score total étant arrondis à 2 décimales.
Les candidats de 10e année à Ho Chi Minh-Ville lors de l'examen de littérature
DONNEZ 0,25 POINT POUR L'EXPRESSION CRÉATIVE
L'examen de littérature de Ho Chi Minh-Ville attire toujours l'attention des candidats et des parents, en particulier lors de l'examen d'entrée en 10e année de cette année.
Hier après-midi, juste après avoir distribué les réponses aux groupes de notation, le spécialiste en charge de la littérature au Département de l'éducation et de la formation a déclaré aux journalistes de Thanh Nien : « Depuis de nombreuses années, l'examen d'entrée en littérature du Département de l'éducation et de la formation a toujours été ouvert pour que les étudiants puissent exprimer leurs pensées et leurs sentiments sur la vie et les questions littéraires. Cette année, l'examen est plus ouvert que les années précédentes, ouvert pour que les étudiants puissent choisir de manière proactive des œuvres en fonction des sujets donnés. »
Selon cet expert, avec l'examen de cette année, les candidats ont la possibilité de choisir les œuvres qu'ils ont étudiées et lues, qui les intéressent et qu'ils aiment. Dans le même thème, TS peut choisir son œuvre préférée à écrire. À partir de là, j’ai plus d’inspiration lorsque j’écris des articles. Pour réussir, les étudiants doivent avoir des compétences en matière d'examens, doivent répondre aux exigences d'argumentation, d'expression et doivent savoir appliquer les opérations argumentatives, en particulier l'analyse.
Les candidats doivent noter les dates suivantes après le 12 juin :
Le 20 juin , le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a annoncé les résultats des examens de près de 96 000 candidats passant l'examen de 10e année.
Les lecteurs peuvent accéder à thanhnien.vn avec le numéro d'enregistrement de chaque candidat pour rechercher les résultats des examens.
Le 24 juin , le Ministère a annoncé les scores de référence pour entrer en 10e année dans les écoles spécialisées et intégrées.
Le 10 juillet , le ministère a annoncé les résultats de référence d'admission et la liste des candidats admis en 10e année régulière des écoles publiques.
D'après les observations des journalistes de Thanh Nien lors du récent examen de littérature, de nombreux parents s'inquiétaient du fait que de nombreux candidats choisissaient le mauvais paragraphe et la mauvaise histoire pour discuter de l'amour du peuple vietnamien pour son pays au lieu de choisir la bonne, qui était une strophe ou un poème comme dans la question 1 de la question 3.
En réponse à ces préoccupations, le spécialiste du ministère de l'Éducation et de la Formation a assuré que la réponse avait été approuvée par le jury d'examen et a mentionné cette situation dans le contenu et l'échelle de notation. En conséquence, l'examinateur se basera sur l'argumentation du candidat pour déterminer si l'essai est proche du contenu et du sujet requis par la question. Évitez d’évaluer l’essai uniquement en fonction du poème choisi par TS. Si le candidat choisit d’analyser l’histoire, l’examinateur évaluera et notera toujours les compétences et le sujet comme convenu par le jury d’examen.
Dans le même temps, l'échelle de réponse comporte 0,25 point pour la créativité, l'expression créative, montrant des pensées profondes et nouvelles sur le sujet de discussion.
« Le choix du travail par le candidat ne détermine pas sa note. C'est la présentation du point de vue du candidat, l'argumentation du problème et l'interprétation raisonnable qui détermineront la note. Les directives de notation définissent les exigences en matière de compétences de passation de l'examen, d'argumentation pour mettre en évidence le problème et d'expression. Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime qu'avec leur niveau et leur impartialité, les examinateurs découvriront les points positifs de la dissertation du candidat pour attribuer des notes appropriées, sans pour autant laisser passer le candidat », a affirmé le spécialiste en charge de la littérature.
L'examen d'entrée en 10e année à Ho Chi Minh-Ville a eu lieu les 6 et 7 juin.
QUESTIONS MATHÉMATIQUES CONTROVERSIÈRES, COMMENT NOTER ?
De plus, le problème pratique numéro 5 de l'examen de mathématiques comporte également de nombreuses opinions concernant les données de connaissances en physique apparaissant dans la question.
M. Mai Van Tuc, professeur de physique au lycée pour élèves doués en sciences naturelles de l'université des sciences naturelles de Hanoi, a souligné les « erreurs » dans les connaissances en physique appliquées aux problèmes pratiques. Dans le même temps, nous demandons au Département de l’Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville d’ajuster la réponse à la question 5 pour être plus équitable envers les candidats.
Pendant ce temps, M. Lam Vu Cong Chinh, professeur de mathématiques au lycée Nguyen Du (district 10, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que si l'on considère les connaissances en physique et la réalité, les données de la question 5 ne sont pas « purement » un problème de physique, elles peuvent donc ne pas être proches de la réalité. Cependant, la question indique clairement que la formule appliquée est « modélisée » pour appliquer les connaissances mathématiques, de sorte que le candidat peut toujours la résoudre normalement, sans affecter ses résultats au test.
Le test de mathématiques doit-il comporter 2 pages ?
Certaines personnes pensent que les problèmes mathématiques pratiques doivent être expliqués et avoir un long contenu d'intégration interdisciplinaire, conduisant à un examen de 2 pages ?
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la ville de Hô Chi Minh, a déclaré : « La durée d'un test pratique de mathématiques dépend des objectifs, de la situation et des exigences pour évaluer les capacités aux niveaux de reconnaissance, de compréhension, d'application ou d'application élevée. Un contenu contenant beaucoup de données et de formules peut aider les candidats à passer le test facilement. Un contenu ou des données moins nombreux peuvent exiger que les étudiants sachent comment appliquer des connaissances mathématiques pour résoudre le problème... Cependant, le comité de test réfléchit toujours à la manière d'utiliser les données en fonction du temps nécessaire aux candidats pour lire et faire le test. Le département continue de faire des recherches, de recevoir des commentaires et d'examiner les résultats pendant le processus de notation afin d'améliorer de plus en plus le travail de test et d'évaluation. »
En réponse aux opinions controversées, en plus d'exprimer du respect, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a également eu une réponse spécifique au journal Thanh Nien. « Le problème présente un contenu lié au phénomène réel du processus d'ébullition de l'eau dans une bouilloire électrique (un objet familier dans de nombreux ménages). Ce processus d'enquête n'est qu'une courte étape du processus d'ébullition de l'eau ; l'heure de début de l'enquête (t = 0) n'est pas l'heure de début du processus d'ébullition de l'eau. Les données sont décrites mathématiquement par un dessin et une fonction que les étudiants ont appris dans le programme. Avec la connaissance de : fonctions du premier degré, graphiques de fonctions du premier degré, points sur graphiques, systèmes d'équations du premier degré à deux inconnues, calculs... et leur capacité mathématique, les étudiants peuvent résoudre les exigences énoncées dans le problème », a déclaré le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation.
M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a souligné : « Pendant le processus de notation, conformément aux règlements généraux, les cas où les étudiants ont des solutions différentes des instructions de notation mais raisonnables seront pris en compte et évalués. Les examinateurs noteront toutes les solutions logiques, les formules correctes et les résultats précis. »
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