Ces informations ont été annoncées lors de la conférence de synthèse de l'année scolaire 2023-2024 et de déploiement des tâches pour l'année scolaire 2024-2025 pour l'éducation préscolaire organisée par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville le 14 août.
Mme Luong Thi Hong Diep, chef du département de l'éducation préscolaire du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que d'ici la fin de l'année scolaire 2023-2024, la ville comptera 1 248 écoles maternelles, 1 955 classes privées indépendantes et 266 groupes de crèches. Dans toute la ville il y a 265/1 248 jardins d'enfants de niveau national, 26 écoles de qualité « Écoles avancées, intégration internationale », soit une augmentation de 2 écoles par rapport à l'année scolaire précédente.
En particulier, pour aider les parents à choisir un endroit sûr pour prendre soin de leurs enfants, le Département de l'éducation et de la formation de la ville a annoncé publiquement une liste d'écoles maternelles sur le portail d'information du département, les médias de masse et les groupes résidentiels notifiés, répertoriant spécifiquement les groupes de garde d'enfants, les classes de maternelle et les classes préscolaires privées indépendantes qui ont été autorisées, non autorisées ou suspendues dans la région.
Mme Luong Thi Hong Diep, chef du département de l'éducation préscolaire du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que d'ici la fin de l'année scolaire 2023-2024, la ville comptera 1 248 écoles maternelles, 1 955 classes privées indépendantes et 266 groupes de crèches.
Mme Le Thuy My Chau, directrice adjointe du département municipal de l'éducation et de la formation, a déclaré que de nombreux résultats dans le domaine de l'éducation préscolaire au cours de cette année scolaire sont très remarquables. Selon Mme Chau, récemment, lors de la conférence résumant l'année scolaire de l'éducation préscolaire à l'échelle nationale, le ministre de l'Éducation et de la Formation a mentionné les défis de l'éducation préscolaire à l'échelle nationale, qui sont également les défis de Ho Chi Minh-Ville. Il y a sept « meilleurs » aspects de l’éducation préscolaire, notamment : le manque d’installations ; la pénurie la plus importante d’enseignants; les enseignants sont ceux qui démissionnent le plus ; revenu le plus bas des enseignants; les enseignants sont soumis à la plus grande pression; ratio enseignant/classe le plus bas ; politique d'investissement pour les plus démunis.
Attribution de certificats de mérite à des groupes et à des individus ayant accompli des réalisations exceptionnelles
Mme Chau a déclaré que Ho Chi Minh-Ville est une ville jeune avec une grande population et que le nombre d'enfants augmente rapidement chaque année, mais que l'éducation préscolaire de la ville garantit toujours suffisamment de places pour les enfants, en particulier pour les enfants dans les parcs industriels et les zones franches d'exportation. Ces derniers temps, les installations du système d'éducation préscolaire de la ville sont devenues de plus en plus spacieuses et modernes, avec une bonne qualité d'enseignement et de formation, et de nombreux points modèles ont été reproduits pour que d'autres unités puissent s'en inspirer.
Le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la ville a demandé aux districts, à la ville de Thu Duc et aux écoles maternelles de continuer à prêter attention à l'éducation préscolaire, en particulier aux deux mots-clés « sécurité » et « mobilité ».
En particulier, les établissements d’enseignement doivent être flexibles et proactifs, en veillant à l’achèvement du programme scolaire proposé et en garantissant la mise en œuvre des critères de construction d’une école heureuse, avec les enfants au centre. Il est à noter que le travail de transformation numérique a été mis en œuvre efficacement ces derniers temps, notamment dans la mise à jour des codes d'identification des enfants, la gestion de la nutrition des enfants et la publication de la base de données des établissements d'enseignement préscolaire...
En prévision de la nouvelle année scolaire 2024-2025, le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la ville a demandé aux districts, à la ville de Thu Duc et aux écoles maternelles de continuer à prêter attention à l'éducation préscolaire, en particulier aux deux mots-clés « sécurité » et « mobilité ». Comment travailler ensemble pour assurer la sécurité des enfants, leur activité et leur développement physique et mental.
Parallèlement, au cours de la prochaine année scolaire, il est nécessaire de continuer à promouvoir la transformation numérique, à perfectionner les bases de données et à renforcer le travail de communication. En outre, les localités doivent continuer à mettre en œuvre efficacement des concours pour les enseignants du secteur public et privé afin de renforcer les capacités des enseignants, de développer des écoles maternelles plus avancées et intégrées au niveau international, etc.
Mme Luong Thi Hong Diep a déclaré : « Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation préscolaire de Hô Chi Minh-Ville continuera à mettre en œuvre le thème « Construire une école maternelle heureuse et centrée sur l'enfant ». Préparer les conditions de mise en œuvre pilote du nouveau programme d’éducation préscolaire ; Continuer à suivre la feuille de route pour améliorer les normes de formation des enseignants du préscolaire afin de se conformer à la loi sur l'éducation de 2019 et d'améliorer les capacités de l'équipe de gestionnaires et d'enseignants du préscolaire, en garantissant une quantité suffisante et en répondant aux normes de formation, etc. Dans le même temps, continuer à reproduire et à améliorer l'efficacité du thème « Construire un préscolaire centré sur l'enfant au cours de la période 2021-2025...
Source : https://nld.com.vn/cong-khai-danh-sach-truong-lop-mam-non-de-phu-huynh-chon-cho-giu-tre-an-toan-196240814162422376.htm
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