Le projet de circulaire promulguant le Règlement sur les examens de fin d'études secondaires en 2025, qui est en consultation auprès du ministère de l'Éducation et de la Formation, comporte de nombreuses nouveautés notables, notamment l'absence de réglementation sur l'ajout de points de formation professionnelle pour l'obtention du diplôme d'études secondaires.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des commentaires sur le projet de circulaire promulguant le règlement sur les examens de fin d'études secondaires en 2025. Le projet comporte de nombreux points nouveaux, notamment des changements notables tels que la suppression des points de formation professionnelle supplémentaires à l'examen de fin d'études secondaires
Réglementation actuelle sur l'ajout de points incitatifs pour l'obtention du diplôme d'études secondaires
Les points d'encouragement à la prise en compte de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires sont stipulés à l'article 40 du Règlement sur l'examen de fin d'études secondaires de 2024 et des années précédentes comme suit :
1. Les étudiants participant aux concours et activités suivants recevront des points bonus pour être pris en compte dans la reconnaissance de leur diplôme d'études secondaires :
- Gagner des prix individuels à l'examen de sélection des élèves excellents dans les matières culturelles de 12e année : Gagner le premier, le deuxième, le troisième prix à l'examen national ou le premier prix au niveau provincial donnera lieu à 2,0 points ; Le prix de consolation au concours national ou le deuxième prix au niveau provincial est majoré de 1,5 point ; Le troisième prix au niveau provincial est majoré de 1,0 point;
- A remporté des prix individuels et d’équipe dans des expériences pratiques en physique, chimie et biologie ; concours d'art; sportif; festival national de l'éducation et des sports en matière de défense; concours scientifique et technologique; La rédaction de lettres internationales est organisée par le secteur de l’éducation en coordination avec les secteurs spécialisés du niveau provincial et au-dessus au niveau secondaire.
Pour les prix individuels : Gagner le premier, le deuxième, le troisième prix national ou le premier prix provincial ou la médaille d'or se verra attribuer 2,0 points ; Le prix national d'encouragement ou le quatrième prix d'un concours national de sciences et de technologie ou le deuxième prix provincial ou la médaille d'argent sont ajoutés 1,5 point; Le troisième prix au niveau provincial ou la médaille de bronze est majoré de 1,0 point.
Pour les compétitions par équipes : les points ne sont ajoutés que pour les compétitions nationales ; Nombre de joueurs, athlètes, acteurs du tournoi par équipes selon les règlements spécifiques du comité d'organisation de chaque tournoi ; Les points incitatifs attribués aux individus dans la compétition par équipes sont les mêmes que ceux de la compétition individuelle précisés dans ce point.
2. Les élèves du secondaire, les étudiants en formation continue avec classification de conduite, les étudiants en formation continue participant au programme intermédiaire combiné au programme culturel selon le programme de formation continue du secondaire avec un certificat professionnel, un diplôme Diplômés de niveau intermédiaire accordés par le ministère de l'Éducation et Les établissements de formation, de formation et d'enseignement professionnels et les établissements d'enseignement professionnel pendant le lycée recevront des points bonus en fonction de la classification soumise dans le certificat professionnel. , diplôme d'études secondaires comme suit :
- Bon pour le certificat professionnel, excellent et bon pour le diplôme d'études secondaires sont ajoutés 2,0 points ;
- Bon pour les brevets professionnels, bien et moyen pour les diplômes d'études secondaires sont majorés de 1,5 point ;
- Le type moyen est ajouté 1,0 point.
3. Les étudiants du GDTX titulaires de certificats de langue étrangère ou d'informatique délivrés conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation pendant leurs études secondaires recevront 1,0 point supplémentaire pour chaque type de certificat.
Le projet de circulaire promulguant le Règlement sur les examens de fin d'études secondaires en 2025 ne mentionne pas l'ajout de points bonus pour les étudiants de l'enseignement professionnel et de l'enseignement continu.
Plus de points de carrière ajoutés dans le projet de règlement pour les examens de fin d'études secondaires en 2025
Le projet de circulaire promulguant le Règlement sur les examens de fin d'études secondaires en 2025, qui est en cours de consultation par le ministère de l'Éducation et de la Formation, stipule qu'il y aura des changements importants dans les points d'incitation.
Plus précisément, le projet de circulaire sur le règlement de l'examen de fin d'études secondaires applicable à partir de 2025 maintient toujours les points d'incitation pour le cas 1 conformément à la réglementation en vigueur. Cependant, il n’existe plus de section permettant d’ajouter des « points professionnels », qui sont des points incitatifs ajoutés en fonction de la classification du certificat professionnel. De plus, les étudiants du GDTX titulaires de certificats de langue étrangère ou d'informatique délivrés conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation pendant leurs études secondaires ne recevront pas de points bonus conformément à la réglementation en vigueur.
La suppression des points professionnels rend difficile l’encouragement des étudiants à étudier des compétences professionnelles
Selon Maître Tran Phuong, directeur de l'école secondaire de Viet Giao, le fait que le projet de règlement sur les examens de fin d'études secondaires de cette année ne mentionne pas les points bonus pour les étudiants professionnels et les étudiants de l'enseignement continu est un changement notable et suscite beaucoup de controverses.
« Si le ministère de l'Éducation et de la Formation maintient les points bonus pour les étudiants de la formation professionnelle et continue, cela créera de la motivation pour les étudiants et les parents lorsqu'ils choisiront d'étudier dans des établissements de formation professionnelle et continue. « De plus, les établissements de formation professionnelle ont plus d'avantages pour recruter et retenir les étudiants pendant toute la durée du cursus, sans qu'ils abandonnent », a partagé Maître Phuong.
Selon Maître Do Minh Hoang, directeur du Centre de formation continue Chu Van An (à Ho Chi Minh-Ville), ces dernières années, le taux de diplomation du centre a fluctué entre 97 et 98 %, atteignant certaines années près de 99 %. Parmi ceux-ci, il y a des élèves qui, grâce à des points bonus (avoir un diplôme d'études secondaires professionnelles ou un certificat en informatique), sont éligibles pour obtenir leur diplôme d'études secondaires, mais ce pourcentage n'est pas élevé.
Selon Maître Hoang, dans le passé, les étudiants voulaient étudier le programme d'enseignement général et apprendre un métier afin de recevoir des points bonus lorsqu'ils passeraient l'examen de fin d'études secondaires. « Si le ministère de l’Éducation et de la Formation cesse d’ajouter des points bonus, ce sera très regrettable ; « Cela fait en partie hésiter les parents et les étudiants au moment de s'inscrire à l'école secondaire professionnelle et à la formation continue », a expliqué Maître Hoang.
Maître Hoang a ajouté qu'on ne sait pas encore si le projet sera supprimé ou si le ministère de l'Éducation et de la Formation mettra en œuvre les points bonus pour les étudiants du GDTX dans un autre document. Le ministère de l’Éducation et de la Formation devra peut-être encore envisager de publier une réglementation officielle dans un avenir proche.
M. Tran Anh Tuan, vice-président de l'Association d'enseignement professionnel de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré qu'ils mettaient actuellement en œuvre un enseignement en continu et un enseignement professionnel pour les élèves du collège et du lycée. En fait, la demande en ressources humaines à l’ère numérique augmente. Il est donc nécessaire que les écoles secondaires et les lycées encouragent les élèves à suivre des programmes pour obtenir des certificats professionnels, passer des examens de compétence professionnelle et développer des compétences.
Si nous supprimons les points d’incitation pour les étudiants de la formation professionnelle, cela irait à l’encontre de l’encouragement de l’enseignement et de la formation professionnels ; Il existe un risque de réduire le nombre d’étudiants s’inscrivant à la formation professionnelle, ce qui rend difficile la rationalisation et la mise en œuvre de l’enseignement professionnel.
Selon M. Tran Anh Tuan, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit envisager de continuer à maintenir les points bonus pour les étudiants de la formation professionnelle et de la formation continue pendant un certain temps encore.
Source : https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-hoc-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-co-di-nguoc-voi-khuyen-khich-phan-luong-185241027095439947.htm
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