Les écoles de montagne s'efforcent de réviser pour l'examen de fin d'études secondaires

Enseignants et élèves de terminale du lycée A Tuc, district de Huong Hoa, révisent pour l'examen de fin d'études secondaires en littérature - Photo : TL

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le lycée A Tuc du district de Huong Hoa compte 133 élèves de 12e année qui se préparent à passer l'examen de fin d'études. Afin de rendre la préparation à l'examen la plus efficace, dès le début de l'année, l'école a organisé une propagande pour que les parents comprennent les nouveaux points de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 afin de créer un soutien et un consensus dans la coordination de la gestion de l'apprentissage des élèves et de l'examen de fin d'études. En même temps, conseillez aux étudiants de choisir des matières qui correspondent à leurs capacités d’apprentissage et à leur orientation professionnelle.

Le directeur du lycée A Tuc, Nguyen Tuu, a déclaré que les élèves de l'école sont principalement issus de minorités ethniques de 7 communes de la région de Lia. Pour les étudiants, étudier et réviser pour les examens à l'école est important et unique car il n'y a pas d'installations de préparation aux examens en dehors de l'école auxquelles assister comme dans les zones favorables.

À partir de cette réalité, le conseil d'administration de l'école a intensifié la propagande, la motivation et l'encouragement pour que les enseignants aident volontairement les élèves à réviser pour les examens de fin d'études secondaires. Parmi les 133 élèves de 12e année, un seul a choisi les sciences naturelles comme matière d’examen de fin d’études ; Les autres choisissent de suivre des cours de sciences sociales afin que l'école puisse facilement organiser des cours de révision pour eux.

L'école exige que les groupes de matières ajustent le plan de révision de l'examen de fin d'études de manière spécifique et détaillée, en suivant de près le contenu clé, en créant une banque de types d'exercices en fonction des sujets, des thèmes et de l'introduction du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), conformément au temps de révision selon la nouvelle réglementation (2 périodes/semaine/matière).

En même temps, organisez une révision des connaissances sous forme de classification des capacités des élèves en groupes et en souhaits directement à l'école après les cours réguliers. Les enseignants des matières d'examen de fin d'études envoient des exercices, des questions de test et du contenu suggéré aux étudiants pour qu'ils effectuent des tâches de révision à la maison afin d'améliorer leurs habitudes et leurs compétences d'auto-apprentissage.

Dans un autre établissement, le lycée Huong Hoa, le directeur Le Chi Thong a déclaré qu'en plus de guider les élèves dans le choix des sujets d'examen de fin d'études, l'école a élaboré un plan de révision spécifique et clair allant des objectifs, des sujets, du temps au contenu. Les élèves de 12e année de l'école sont organisés pour réviser les matières suivantes : mathématiques, littérature, physique, chimie, biologie, géographie, histoire, éducation économique et juridique, anglais et technologie de l'information.

Au cours du processus de révision, des groupes professionnels examinent et classent les étudiants en fonction de chaque niveau et cible pour les réviser avec concentration et points clés pour obtenir les meilleurs résultats. En plus de systématiser les connaissances de base, les enseignants augmentent la pratique et la pratique de chaque contenu selon la structure illustrative du ministère de l'Éducation et de la Formation pour les étudiants ; Effectuer une analyse du format d'échantillon ; Partagez des questions, des exercices et des expériences en matière d’enseignement et de révision.

L'objectif général est de garantir que les étudiants ont une solide maîtrise des connaissances, comprennent la nature du problème pour résoudre avec souplesse les questions d'examen aux niveaux suivants : reconnaissance, compréhension, application et application élevée. En particulier, sur la base des résultats d'apprentissage du premier semestre de l'année scolaire 2024-2025 et des propositions des enseignants des matières : Mathématiques et Littérature pour la 12e année, l'école organise 2 cours de révision pour ces 2 matières pour les élèves ayant de faibles résultats scolaires et risquant d'échouer à l'examen de fin d'études secondaires.

À l'école secondaire et au lycée de Dakrong, dans le district de Dakrong, l'enseignant Tran Dang An, directeur de l'école, a déclaré que la priorité est donnée à la mise en place d'enseignants dotés de bonnes qualifications et compétences professionnelles pour enseigner la préparation à l'examen de fin d'études aux élèves, et à la limitation de l'affectation de ces enseignants à d'autres tâches simultanées. L'école a organisé des séances de révision d'examen gratuites pour 162 élèves de 12e année. Tout au long du processus d’examen, les enseignants ont suivi de près le format et la structure de l’examen de fin d’études secondaires conformément au programme d’enseignement général de 2018 publié par le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Des groupes et des équipes professionnels organisent des recherches, des discussions et tirent leur expérience des ensembles d'examens de fin d'études de référence développés par des groupes professionnels de lycées et d'autres supports de révision d'examen pour aider les enseignants et les étudiants à disposer des supports de révision les plus efficaces. Les enseignants préparent des questions à choix multiples, vrai ou faux et à réponse courte. En particulier pour la littérature, le contenu de la révision est préparé sans prendre de matériel dans les manuels scolaires pour développer les compétences des étudiants en matière de passation de tests.

Dans un avenir proche, l'école organisera deux examens blancs de fin d'études pour évaluer les capacités des étudiants. « Les activités de révision proposées par l'école aux élèves de terminale s'appuient sur l'esprit d'accompagnement des enseignants, qui leur apportent un soutien maximal pour acquérir les meilleures connaissances et compétences afin de réussir sereinement l'examen de fin d'études. Grâce au budget de l'État et aux autres sources de financement légales, l'école équilibre les dépenses liées au soutien scolaire et aux révisions de manière appropriée et conformément à la réglementation afin de maintenir et d'améliorer la qualité de l'enseignement en général, et notamment celle de l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires », a expliqué Tran Dang An, enseignante.

Afin de se préparer à l'examen de fin d'études secondaires de 2025 avec de nombreux nouveaux points, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également guidé rapidement et proactivement les écoles, en particulier les écoles des zones montagneuses, pour continuer à mettre en œuvre des solutions pour améliorer la qualité des heures d'enseignement régulières, guider et superviser l'auto-apprentissage des étudiants pour atteindre l'efficacité, encourager les étudiants à étudier et à rechercher par eux-mêmes grâce à des logiciels, des vidéos de cours, des sites Web d'évaluation, etc.

Parallèlement à la systématisation des connaissances de base et fondamentales, il est nécessaire de renforcer la pratique et la mise en pratique de chaque contenu selon la structure illustrative du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les écoles doivent adopter des solutions drastiques pour mettre fin à la situation des élèves qui échouent à l’examen de fin d’études secondaires.

Tue Linh

Source : https://baoquangtri.vn/cac-truong-mien-nui-no-luc-on-thi-tot-nghiep-thpt-192661.htm