8 groupes de solutions pour aider à innover de manière globale dans l'éducation

Le Gouvernement vient de publier la Résolution n° 51/NQ-CP promulguant le Programme d'action pour la mise en œuvre de la Conclusion n° 91-KL/TW afin de poursuivre la mise en œuvre de la Résolution n° 29-NQ/TW « Sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale ».

L'objectif du programme est d'identifier et de spécifier les tâches et solutions clés sur lesquelles les ministères, les agences et les localités doivent se concentrer afin de continuer à mettre en œuvre sérieusement les points de vue, les objectifs, les tâches et les solutions sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.

Améliorer la capacité et l’efficacité de la gestion publique de l’éducation et de la formation ; Continuer à perfectionner les mécanismes, les politiques et les lois, en créant des changements forts dans l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation selon la politique du Parti.

Pour atteindre cet objectif, le programme définit 8 tâches et solutions spécifiques, notamment : Comprendre en profondeur, sensibiliser, renforcer les responsabilités de leadership et de direction des comités et des autorités du Parti à tous les niveaux dans l'organisation et la mise en œuvre des politiques du Parti et des lois de l'État sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.

Mettre l’accent sur le perfectionnement des institutions, des mécanismes, des politiques et des lois sur l’éducation et la formation dans une direction scientifique, moderne, synchrone et interconnectée, adaptée au processus d’intégration internationale et aux conditions de développement socio-économique nationales. Supprimer en temps opportun les goulots d’étranglement, garantir un cadre juridique complet, synchrone et réalisable pour répondre aux exigences de l’innovation dans l’éducation et la formation. Promouvoir la décentralisation et la délégation de pouvoir ; assurer la cohérence et la connectivité entre les niveaux d’éducation et les niveaux de formation.

Continuer à améliorer la qualité de l’éducation globale à tous les niveaux : préscolaire, enseignement général, formation continue, éducation politique, idéologie, éthique, éducation à la défense nationale et à la sécurité ; éducation physique, activités sportives scolaires pour élèves, étudiants, stagiaires.

Mettre l’accent sur l’investissement dans la modernisation de l’enseignement professionnel, de l’enseignement universitaire et sur le renforcement du potentiel de recherche scientifique dans les établissements d’enseignement et de formation. Continuer à améliorer le système éducatif national dans une direction ouverte, flexible et interconnectée, en promouvant une société apprenante et l’apprentissage tout au long de la vie ; Promouvoir la transformation numérique dans l’éducation et la formation.

Développer l’équipe d’enseignants et de responsables pédagogiques ; Attirer et employer des personnes talentueuses pour travailler dans le secteur de l’éducation. Continuer à innover dans les mécanismes de gestion, assurer des installations et des ressources financières adéquates pour le développement de l’éducation et de la formation.

Promouvoir l’intégration internationale dans l’éducation et la formation ; Mettre l’accent sur l’amélioration des compétences en langues étrangères des étudiants, des étudiants universitaires et des stagiaires, en faisant progressivement de l’anglais la deuxième langue dans les écoles ; promouvoir la langue et la culture vietnamiennes à l'étranger.

Le Gouvernement note que pendant le processus de mise en œuvre, si des problèmes inappropriés surviennent et doivent être révisés, les unités devraient proposer de manière proactive des ajustements et les envoyer au ministère de l'Éducation et de la Formation pour synthèse et rapport au Gouvernement et au Premier ministre pour examen et décision.

Minh Trang