TP - La pregunta que preocupa hoy a la mayoría de los padres y estudiantes es si podrán aprobar el examen de ingreso al décimo grado y entrar a las escuelas secundarias que desean sin tomar clases adicionales.
TP - La pregunta que preocupa hoy a la mayoría de los padres y estudiantes es si podrán aprobar el examen de ingreso al décimo grado y entrar a las escuelas secundarias que desean sin tomar clases adicionales.
La Sra. Nguyen Thu Nga (profesora de matemáticas en la escuela secundaria Mac Dinh Chi, distrito de Ba Dinh, Hanoi) dijo que cuando ya no hay clases adicionales, los profesores solo pueden centrarse en mejorar la calidad de las horas de enseñanza durante el horario escolar regular. En lugar de que los profesores simplemente den conferencias, la Sra. Nga alienta a los estudiantes con buenas habilidades a interactuar e intercambiar lecciones con estudiantes con bajo rendimiento académico, ayudándolos a consolidar sus conocimientos. Al preparar las hojas de tarea para los estudiantes, también prepara hojas separadas para el grupo de estudiantes que todavía tienen dificultades y no han cumplido con los requisitos de aprendizaje.
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Las escuelas y los profesores pueden organizar actividades de autoestudio adicionales para los estudiantes en la escuela fuera del horario escolar regular (foto ilustrativa) |
En la votación general también se dividió en tres niveles. Al calificar las tareas, puede vigilar de cerca la situación de aprendizaje y el progreso de cada grupo de estudiantes y continuar haciendo ajustes cuando sea necesario. La Sra. Nguyen Thi Nhiep, directora de la escuela secundaria para superdotados Chu Van An, dijo que cada vez que hay cambios en los exámenes, recuerden hacer lo fácil juntos y lo difícil juntos. Así que los padres y estudiantes no deben preocuparse demasiado, sino calcular e invertir en la revisión para poder recuperar puntos, aumentar su ventaja en la próxima competencia de admisión al 10mo grado.
El profesor asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh, jefe del Departamento de Educación Secundaria (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el programa educativo de 2018 fue emitido por el Ministerio e implementado a nivel nacional, por lo que no hay forma de que las localidades establezcan sus propios estándares de conocimiento o limiten el conocimiento relacionado con las preguntas del examen.
Según el Sr. Thanh, la Circular 29 estipula que no se puede enseñar a cada asignatura conocimientos complementarios gratuitos durante más de dos períodos por semana, pero no prohíbe a los estudiantes tomar clases extras. En consecuencia, las escuelas y los profesores pueden organizar estudios adicionales en la escuela fuera del horario regular dependiendo de las instalaciones de la escuela, sin limitar la duración.
Por tanto, las clases extraescolares son actividades de autoaprendizaje guiadas por los profesores del centro escolar que deben fomentarse. Las escuelas necesitan abrir sus puertas, reservar aulas y bibliotecas para que los estudiantes estudien por su cuenta. Hoy en día, debido a la tutoría generalizada y prolongada, los estudiantes tienen poca capacidad de autoaprendizaje y dependen en gran medida de las clases particulares.
Algunos profesores sólo se preocupan por enseñar, pero no les importa realmente guiar a los estudiantes para que estudien por sí mismos y les dan trabajo para estudiar, hacer y practicar en casa. A partir de la nueva normativa sobre enseñanza y aprendizaje complementarios, la enseñanza y el aprendizaje también deben cambiar gradualmente.
Fuente: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
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