La nueva circular sobre enseñanza y aprendizaje complementario ha recibido el consenso de la sociedad, pero todavía hay muchas preocupaciones por parte de docentes y padres de familia.
El 14 de febrero de 2025 se aplicará a nivel nacional la Circular No. 29/2024/TT-BGD-DT que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios, con numerosos puntos nuevos.
Cómo afrontar las nuevas regulaciones
Muchas opiniones dicen que la necesidad de enseñanza y aprendizaje adicionales es real y legítima. Muchos padres cuyos hijos están en el último año de secundaria comparten que si el único propósito de estudiar es aprobar el examen de graduación de la escuela secundaria, entonces no hay absolutamente ninguna necesidad de tomar clases adicionales. Pero el propósito de ir a una buena universidad o estudiar en el extranjero con una beca es que miles de estudiantes, sólo unos pocos de ellos no necesitan tomar clases adicionales.
"Para tener la oportunidad de ingresar a las mejores universidades, no basta con estudiar en la escuela; las familias tienen que buscar clases extra fuera de la escuela para sus hijos", dijo Phung Thanh Xuan, madre de un niño que estudia en el grado 12 en el distrito de Ba Dinh, Hanoi.
En algunas escuelas de Hanoi, muchos profesores han pasado de la tutoría directa a la enseñanza en línea.
Para hacer frente a la regulación de no dar tutorías a estudiantes de primaria, en algunos lugares los maestros dijeron que cuidarían a los estudiantes después del horario escolar para los padres. En lugar de pagar matrícula extra a los profesores, los padres lo llaman dinero de "niñera", y las lecciones adicionales son completamente gratis. En muchos foros de docentes de todo el país, muchos profesores comparten formas de "esquivar" la circular, como por ejemplo, en lugar de dar clases adicionales en casa, sólo enseñan habilidades para la vida...
Muchos profesores de Ciudad Ho Chi Minh dijeron que antes la mayoría de ellos enseñaban en casa o en lugares alquilados. Dijeron que ahora están "sentados quietos" esperando instrucciones y luego... improvisarán.
Un profesor de inglés en una escuela primaria en la ciudad de Thu Duc, ciudad de Ho Chi Minh, dijo que antes de que la nueva regulación entrara en vigor, la familia la discutió cuidadosamente y luego dejó que un miembro de la familia se registrara para establecer una empresa con la línea de negocios de servicios de apoyo educativo y otras actividades educativas no clasificadas en otra parte.
Según esta profesora, antes, cuando daba clases a domicilio, los costes se reducían porque no era necesario alquilar un local, pagar impuestos... "Con la nueva normativa, los costes seguramente aumentarán, pero la mentalidad también es más cómoda, no hay miedo a las infracciones", afirma esta profesora.
Los estudiantes se apresuran a asistir a una clase extra en la ciudad de Ho Chi Minh. Foto: TAN THANH
Hay muchas cuestiones que necesitan aclaración
Un experto en educación comentó que sólo permitir clases extras en los centros según la nueva regulación no es la manera de resolver el problema. En nombre, los estudiantes tendrán que solicitar clases adicionales al centro, luego el centro contratará maestros para dar clases particulares a los estudiantes.
"Este proceso es teóricamente muy objetivo, transparente y completamente voluntario, pero en la práctica habrá variantes para legalizarlo. El centro asignará a los alumnos de la misma clase, de la misma escuela, para que estudien en la misma clase extraescolar que en la escuela. Entonces, en el centro, es muy posible que el profesor "accidentalmente" dé clases al mismo alumno al que está enseñando. Estas clases extraescolares seguirán existiendo y serán legalizadas", dijo este experto.
Según la nueva normativa, los profesores que quieran dar clases a domicilio podrán registrar su negocio de acuerdo con la ley. El nuevo reglamento también exige: "Las personas que impartan clases en actividades extraescolares fuera de la escuela deben asegurarse de tener buenas cualidades morales y cualificaciones profesionales adecuadas a las materias que enseñan". Sin embargo, los expertos se preguntan: ¿la agencia de registro empresarial tiene la capacidad profesional para evaluar y otorgar licencias a las GV? En particular, las autoridades deben reforzar las inspecciones posteriores a la concesión de licencias; Fortalecer la inspección de las unidades y personas que participan en la enseñanza extracurricular.
Mientras tanto, hablando con los periodistas, muchos padres en Ciudad Ho Chi Minh admitieron que las clases adicionales son una necesidad de muchas familias, no todas las clases adicionales son negativas. La Sra. Kim Anh, madre del Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que durante mucho tiempo su familia ha permitido que sus dos hijos tomen clases adicionales con maestros en la escuela, no por presión, sino porque los maestros son buenos y quieren que sus hijos tomen clases adicionales para ingresar a buenas escuelas. "También estoy a favor de prohibir las clases extraescolares en caso de detectarse prácticas negativas y de castigar severamente a los profesores que infrinjan la ley. Pero si se permite a los profesores impartir clases extraescolares en la escuela, incluso para sus propios alumnos, la escuela será responsable de su control y gestión, lo que será mucho más cómodo para los padres", afirma este padre.
Un funcionario del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de HCM dijo que el departamento se reunirá con los distritos para brindar orientación y definir claramente las responsabilidades de las agencias en la gestión de los centros de tutoría y aprendizaje.
El punto de vista del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh es seguir resueltamente la circular sobre enseñanza adicional del Ministerio de Educación y Formación, sin ninguna indulgencia ni simpatía. Se trata de una normativa beneficiosa para los estudiantes, que contribuye a acabar con la situación de obligar a los estudiantes a tomar clases extras.
Ministerio de Educación y Formación: Por los buenos valores de la educación
El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, evaluó que las actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje son complejas y ocurren tanto dentro como fuera de la escuela; Debido a la gran demanda en el contexto de una sociedad cada vez más desarrollada, el documento existe desde hace más de una década sin suficientes sanciones de gestión. Según el Sr. Thuong, implementando la dirección del Primer Ministro y los requisitos prácticos, el Ministerio de Educación y Capacitación ha investigado y emitido la Circular No. 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Esta Circular se basa en el principio de gestionar únicamente actividades extraescolares de enseñanza y aprendizaje, pero “no prohibirlas”. La Circular estipula claramente qué actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje se ajustan a la normativa; Cualquier actividad que no se ajuste a la reglamentación para que las autoridades de todos los niveles, las organizaciones, los individuos y la sociedad entera puedan participar en el seguimiento, verificación e inspección durante el proceso de implementación. La organización de la enseñanza y el aprendizaje adicionales debe garantizar que no afecten la organización y la ejecución del programa educativo de la escuela; no afecta la ejecución del programa de la asignatura del docente; garantizar los beneficios estudiantiles, sin coerción; Preservar la imagen y la dignidad de los docentes...
El viceministro Pham Ngoc Thuong también dijo que la responsabilidad de las escuelas y los maestros es enseñar a los estudiantes a formar cualidades y habilidades, cumpliendo con los estándares de rendimiento... Para los estudiantes que son realmente débiles, todavía confundidos acerca de la preparación para los exámenes de transferencia, los exámenes de graduación de la escuela secundaria, la responsabilidad de las escuelas y los maestros es apoyarlos. Una vez que identifiquemos esa responsabilidad, los demás problemas ya no serán tan graves.
“En los últimos días, ha habido opiniones de que no impartir clases extraescolares reducirá los ingresos de los docentes. Todos sabemos que hay muchos docentes, como maestros de preescolar, maestros de zonas remotas, maestros de muchas asignaturas..., que no imparten clases extraescolares pero aún así son dedicados y apasionados por su profesión. En el pasado, al impartir clases extraescolares, aparecieron algunos factores negativos, muchos buenos maestros también tuvieron que sufrir mala reputación y lesiones, por lo que esta nueva regulación también tiene como objetivo "proteger la dignidad de la profesión docente".
El cambio y la innovación son siempre difíciles y complicados de aceptar. Pero lo que pretende la circular que regula la enseñanza y el aprendizaje complementario es una educación con buenos valores. Por eso, aunque los primeros pasos son difíciles, espero que haya consenso y determinación en la implementación de esta circular. "El Ministerio de Educación y Capacitación trabajará estrechamente con las localidades, las escuelas y los docentes durante el proceso de implementación", dijo el Viceministro de Educación y Capacitación.
El Sr. Pham Ngoc Thuong también dijo que con más enseñanza y aprendizaje, los esfuerzos del sector educativo por sí solos no son suficientes, también se necesita comprensión, participación y supervisión de los padres y la sociedad.
Fuente: https://nld.com.vn/siet-day-them-ung-ho-nhung-van-tam-tu-196250211212230412.htm
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