Aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza y el aprendizaje

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El Departamento Distrital de Educación y Capacitación ha mantenido la aplicación de la tecnología de la información en el trabajo de gestión; Utilizar y aprovechar al máximo el sistema de oficina electrónica iOffice en sus actividades profesionales. 8/8 funcionarios y empleados públicos utilizan regularmente iOffice; A 4 personas se les proporciona firmas digitales y las utilizan regularmente.

El Sr. Ho Sy Hung, director de la Escuela Secundaria Bong Van Dia, del distrito de Ngoc Hien, afirmó: «Siguiendo las directrices del Departamento de Educación y Formación del Distrito, la escuela presta especial atención a la transformación digital, especialmente en la contabilidad; no se utiliza efectivo para el pago de salarios ni para las políticas, etc. La aplicación de la firma digital en el trabajo ha acortado el tiempo de procesamiento de documentos administrativos. En particular, la aplicación de la tecnología en la enseñanza facilita que los estudiantes recuerden y asimilen las lecciones».

Profesores y alumnos de la escuela secundaria Bong Van Dia en una clase de informática.

Lam Chi Vinh, estudiante de 9.º grado de la escuela secundaria Bong Van Dia y destacado en la competencia provincial de inglés, comentó: «Gracias a la flexibilidad de los profesores para enseñar inglés mediante gráficos, imágenes, sonidos, etc., mis amigos y yo hemos reducido la presión sobre esta difícil materia; al contrario, aprendemos más rápido y recordamos más tiempo».

La Sra. Nguyen Thi Bich Hang, directora del jardín de infancia de Rach Goc Town, comentó: «Actualmente, la escuela ha invertido en un televisor para cada clase para facilitar las actividades educativas. Esta es una herramienta que permite a los profesores crear lecciones libremente para los niños. La escuela también ha formado un equipo para orientar a los padres sobre el uso de aplicaciones prácticas para pagar la matrícula de sus hijos, en lugar de usar efectivo».

La Sra. Nguyen Thi Thuy Phuong, maestra del jardín de infancia de la ciudad de Rach Goc, ha estado trabajando con niños en esta zona rural durante más de 7 años. Según la Sra. Phuong, desde que cuentan con herramientas tecnológicas para apoyar la enseñanza, los docentes pasan menos tiempo preparando materiales para sus alumnos y tienen más tiempo para investigar y recopilar conferencias electrónicas, lo que las hace más accesibles para sus alumnos.

La Sra. Nguyen Thi Thuy Phuong, maestra del jardín de infancia de la ciudad de Rach Goc, distrito de Ngoc Hien, utiliza una pantalla conectada a una computadora para enseñar a los niños.

El Departamento de Educación y Capacitación del Distrito intercambia periódicamente documentos profesionales a través de Gmail y Zalo con las escuelas afiliadas. Aplicación de software de ventanilla única electrónica en la gestión de trámites administrativos de personas; Aplicar tecnología de la información en la firma y aprobación de documentos, planes de lecciones, boletines de calificaciones, etc.

Las tareas del plan anual se implementan de manera activa y bien por parte de las unidades y escuelas. Difundir oportunamente el trabajo de reforma administrativa a los cuadros, funcionarios y trabajadores. La aplicación de la tecnología de la información en la resolución de procedimientos administrativos se está volviendo cada vez más efectiva, la tasa de presentación de solicitudes en línea está aumentando y todas las solicitudes se resuelven antes del tiempo prescrito para las personas. Organizar y asignar cuadros y servidores públicos con calidad, capacidad, ética y estilo suficientes para el desempeño de las funciones públicas. Implementar la transparencia y dar publicidad a los procedimientos administrativos en materia de educación y formación.

Sin embargo, todavía existen algunas dificultades a la hora de implementar la transformación digital. Según el Sr. Le Xuan Hung, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito, el software utilizado en las escuelas aún no es uniforme y necesita unificarse para que la conexión de datos sea más conveniente. En concreto, la exportación de archivos de transcripciones electrónicas cuando los estudiantes se transfieren de escuela no ha sido aceptada por las escuelas de otras provincias, lo que ha causado involuntariamente dificultades para los padres y los estudiantes.

Phu Huu

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