Una de las disposiciones que se considera un gran avance en el proyecto de Ley de Profesores es dar al sector educativo la iniciativa en el reclutamiento y uso de docentes en lugar del sector de asuntos internos como ocurre actualmente.
El proyecto de ley sobre docentes propone delegar el derecho a reclutar y emplear docentes al sector educativo.
En el cual, el Ministerio de Educación y Capacitación y el Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales son los organismos encargados de elaborar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y dotación total de docentes bajo su autoridad de gestión para someterlos a las autoridades competentes para su decisión; promulgar criterios, normas de reclutamiento y contenidos de la práctica pedagógica en los exámenes de reclutamiento y selección de docentes; Coordinar el número de docentes en las instituciones educativas públicas de acuerdo al número asignado por la autoridad competente.
Las agencias de gestión educativa toman la iniciativa (o delegan autoridad a las instituciones educativas) en el reclutamiento, movilización, organización, evaluación y nombramiento de los docentes. El proyecto de ley estipula que el nombramiento será asesorado, decidido o reconocido por el organismo de gestión educativa de acuerdo con la autoridad asignada.
Congestión
El profesor Thai Van Thanh, miembro del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional y director del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, dijo que las regulaciones establecidas en el proyecto de Ley sobre Profesores son adecuadas a las condiciones prácticas de Vietnam. En realidad, el sector educativo no es el encargado de reclutar y utilizar a los docentes. Esto genera cuellos de botella.
Según Thanh, la razón por la que actualmente el país tiene un déficit de unos 120.000 profesores, de los cuales 72.000 aún no han sido contratados, y el proceso de contratación es lento "es porque tenemos muchas etapas y muchas capas, lo que conduce a un 'bloqueo'".
Además, el hecho de que el sector educativo no sea proactivo en la gestión de la dotación de personal también impide que el sector desarrolle planes y estrategias para el desarrollo del personal docente. Cuando existe un plan de desarrollo del personal docente, se puede determinar la fuente de insumos para la formación docente, atrayendo a excelentes estudiantes de secundaria y buenos estudiantes que aman la enseñanza para estudiar pedagogía; o implementar el Decreto 116 sobre apoyo a los gastos de matrícula y manutención de los estudiantes de pedagogía. Desde hace mucho tiempo el sector educativo ha tenido dificultades para implementar esto porque al momento de formar y ordenar pedagógicamente a los estudiantes que egresan de la escuela, el personal no tiene el control.
Profesor Thai Van Thanh
"Si se asigna al departamento de asuntos internos para su gestión, se limitará a cada distrito. Incluso dentro de una provincia, un distrito tiene un excedente de profesores de una materia y otro carece de ellos, pero no es posible movilizarlos", reconoció Thanh.
La Sra. Nguyen Thi Mai Hoa, Vicepresidenta del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, también evaluó el proyecto. Esta disposición es precisamente uno de los puntos nuevos, diferente a lo dispuesto en la Ley de Funcionarios Públicos y leyes conexas vigentes. Esto puede considerarse una solución razonable para eliminar algunas deficiencias y obstáculos en la práctica actual de la gestión docente cuando el Ministerio de Educación y Formación sólo tiene el derecho de gestionar profesionalmente a los docentes; No hay gestión de cantidad, dotación, reclutamiento y nombramiento de docentes.
Familia Aumentar los factores profesionales y de calidad en el reclutamiento.
El organismo que redactó la Ley de Docentes considera que si se aprueba esta normativa, el sector educativo... Existe iniciativa en el reclutamiento, utilización y desarrollo del personal docente porque existen sanciones legales suficientemente fuertes para eliminar los obstáculos que existían en el pasado en el reclutamiento y utilización de docentes; Existen mecanismos para atraer buenas personas a la profesión docente y retener a los buenos profesores en la profesión. A partir de ahí, mejorar la calidad del sistema educativo sobre la base de estandarizar la calidad del profesorado.
Junto con ello, la normativa sobre contratación de docentes en el proyecto de ley establece una serie de requisitos para cumplir con las características profesionales de los docentes, que son diferentes a las de los funcionarios de otros sectores y campos, y diferentes a las de los trabajadores puros.
En particular, un ajuste importante en el reclutamiento docente es: el método de reclutamiento mediante selección o examen, el cual debe incluir la práctica pedagógica. Según el Ministerio de Educación y Formación, el requisito de que los docentes tengan práctica pedagógica ayudará a aumentar la calidad profesional de quienes son contratados como docentes y a seleccionar a las personas adecuadas para la profesión.
Al compartir con la prensa sobre este contenido, el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, dijo que cambiar la mentalidad de gestión estatal sobre los docentes a un modelo de gestión de recursos humanos es un requisito urgente, especialmente en el período actual, cuando la educación enfrenta los requisitos de una innovación fundamental e integral.
La Ley del Profesorado será un marco jurídico consistente, eficaz y eficiente para la creación y desarrollo del personal docente. En el cual, se enfatiza la gestión estatal del tema docente en la responsabilidad del sector educativo y se descentraliza específicamente desde el ministerio hacia las secretarías, direcciones e instituciones educativas.
“La orientación al construir la Ley del Profesorado es incrementar los factores profesionales y de calidad tanto en la formación como en el reclutamiento docente. "Esto contribuye a que la gestión sea más estricta y sustancial, y los docentes se sienten más cómodos y libres en su actividad profesional y tienen más condiciones para desarrollarse y contribuir a la profesión", afirmó el Ministro Son.
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