Diversos tipos de educación preescolar
Duong Thi Lan Anh (distrito de Hoang Mai, Hanoi), que tuvo su primera hija en 2018, dijo que desde septiembre del año pasado, muchas madres de la clase preescolar de su hija han formado sus propios grupos, invitando a los maestros a enseñar "preescolar" o susurrando entre sí sobre clases famosas en el área escolar.
“En ese momento, pensé que todavía era demasiado pronto para enviar a mi hijo al preescolar porque había discutido con algunos maestros que el plan de estudios se centraba principalmente en la escritura y las matemáticas. Mi hijo aún no ha aprendido el alfabeto y todavía es débil al sostener un lápiz para colorear, así que no lo he dejado aprender. "Pero recientemente, al ver a muchas madres en la clase mostrando a sus hijos leyendo cuentos y haciendo sumas y restas hasta 20, me preocupé y decidí dejar la clase de baile para concentrarme a tiempo completo en la educación preescolar de mi hijo, 4 noches a la semana", compartió Lan Anh.
La Sra. Vuong Ngo Lan (barrio de viviendas colectivas Thanh Xuan Bac, Hanoi), que también optó por la opción de la escuela preescolar acelerada, dijo que le costó mucho luchar antes de que su marido aceptara inscribir a su hijo en una clase de escuela preescolar abierta por un maestro cerca de su casa. “Mi marido está en contra de la educación temprana, dice que está bien dejar que el niño disfrute de su infancia y luego comience la escuela primaria. Sólo cuando vi a dos niños de la misma edad que mi hijo en el mismo piso leyendo con fluidez y actuando como si estuvieran en primer grado, me rendí. “Espero que después de dos meses y medio de estudios continuos durante el verano, mi hijo alcance a sus amigos para que cuando entre al primer grado no esté tan confundido”, expresó este padre.
De hecho, hoy en día las clases preescolares son muy diversas y presentan muchas modalidades diferentes. Por ejemplo, aprendizaje 1-1, aprendizaje en grupos pequeños de 3-5 alumnos o aprendizaje en grupos grandes de 10 alumnos... organizado por la propia profesora o por padres formando grupos e invitando al profesor a enseñar, organizados por centros o escuelas. La modalidad de estudio también es variada, desde 1-1,5 horas/sesión hasta internado de día completo, de lunes a viernes como si fuera una escuela primaria oficial. Algunos padres, debido a que tienen que enviar a sus hijos de regreso a sus ciudades de origen y no pueden recogerlos ni llevarlos a clases preescolares impartidas por maestros famosos, optan por clases en línea para sus hijos.
El coste de un curso preescolar online organizado por una empresa es de 720.000 VND por 365 días. En el cual, se enfatiza que al finalizar el curso, los niños alcanzarán los conocimientos y habilidades requeridas como reconocer el sistema alfabético; dígitos; saber calcular hasta 10; saber escribir correctamente; Puede combinar y nombrar sonidos simples. Al mismo tiempo, desarrollar algunas habilidades necesarias para poder cursar 1er grado: expresar lo que quieres decir; nombrar cosas y fenómenos correctamente; saber comparar y utilizar palabras comparativas en situaciones específicas; Desarrollo de la confianza y el pensamiento
Según los registros del periodista, el precio actual de una lección en una escuela preescolar oscila entre 80.000 y 150.000 VND por aproximadamente una hora, dependiendo del número de niños y la reputación del profesor. Además, muchos niños asisten a clases separadas de redacción, matemáticas, inglés... con tasas de matrícula equivalentes. El coste de un verano de aprendizaje de conocimientos antes de entrar en primer grado para los niños equivale a un mes de salario de los padres.
Considere la idoneidad
Los centros y profesores presentan a los padres numerosos anuncios floridos sobre los beneficios de los cursos preescolares. En realidad, cuando los padres buscan clases preescolares para sus hijos, se basan principalmente en las experiencias y el intercambio de padres con niños mayores. Con la mentalidad de “ver para creer”, la mayoría de los profesores “caros” que dan clases en educación preescolar tienen muchos años de experiencia docente, han sido enseñados por algunos padres y están satisfechos, y los recomiendan a otros padres.
Sin embargo, para que los niños puedan leer y escribir con fluidez antes de entrar en primer grado, como muchos padres desean, no basta con estudiar en clase. En casa, los padres y familiares también deben turnarse para sentarse y estudiar con sus hijos. La conciencia de muchos niños es aún inmadura, su mano para sostener el bolígrafo aún es débil, pero su tarea consiste en páginas de cuadernos cuadriculados para practicar la escritura todos los días, además de la tarea de practicar la lectura de un poema o un cuento según lo requiera el maestro. Los padres y estudiantes están tan estresados que un padre compartió en un foro de una escuela preescolar en las redes sociales que “cada vez que menciono ir a primer grado, mi hijo llora, dice que solo le gusta el jardín de infantes y colorear, no le gusta escribir, es difícil, se le cansan las manos…”.
Al explicar esto, una maestra con muchos años de experiencia en la enseñanza primaria dijo que la presión de los padres de querer que sus hijos lean y escriban con fluidez en un corto período de tiempo, y en una edad anterior a la calculada por el sector educativo, ha presionado a los maestros, por lo que algunas clases de preescolar han estado atiborrando y exigiendo demasiado a algunos estudiantes. El programa que se suponía iba a ser impartido en 9 meses de clases desde la mañana hasta la tarde ahora se ve reducido a unos meses de clases extras, cada sesión dura alrededor de 1,5 horas o menos, por supuesto hay que aumentar la velocidad, ¡lo que provoca sobrecarga!
El profesor asociado, Dr. Tran Thanh Nam, vicerrector de la Universidad de Educación de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, dijo que organizar la educación preescolar con el propósito de enseñar conocimientos por adelantado no es adecuado para las leyes del desarrollo de los niños. La razón es que antes de entrar al primer grado, si los padres obligan a sus hijos a estudiar, éstos encontrarán el estudio estresante y difícil. Esto crea sentimientos negativos en los niños, haciendo que les disguste aprender, lo que conduce a un bajo rendimiento académico.
En términos de condición física y cognición, los niños de 5 años pueden reconocer números y letras, pero sus movimientos de las manos aún no son lo suficientemente fuertes para sostener un bolígrafo y escribir con fluidez. Si en este momento se obliga a los niños a sostener un bolígrafo y escribir durante mucho tiempo, esto puede afectar negativamente su desarrollo físico.
Anteriormente, en 2023, en la Directiva No. 2325 sobre la rectificación de la situación de la enseñanza antes del programa de primer grado, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) solicitó a los departamentos que ordenaran a los Departamentos de Educación y Capacitación, las escuelas primarias y los preescolares que se coordinaran con las autoridades locales para propagar para que los padres y la sociedad estén debidamente conscientes de los efectos nocivos de la enseñanza antes del programa de primer grado, y no dejar que los niños aprendan antes del programa de primer grado; Los maestros tienen estrictamente prohibido organizar o participar en la enseñanza antes del programa de primer grado.
El Ministerio de Educación y Capacitación afirma que la enseñanza previa al programa de primer grado no es científica y causa dificultades en la organización de la enseñanza del primer grado, porque hará que los niños sean subjetivos y reducirá su interés en aprender al ingresar al primer grado; Afecta negativamente el desarrollo psicológico del niño, especialmente cuando el profesor tiene malos métodos de enseñanza.
Muchas localidades, incluida Ciudad Ho Chi Minh, exigen que todos los jardines de infancia de la zona no enseñen con antelación el programa de primer grado en ninguna forma. Sin embargo, según el profesor asociado Dr. Nguyen Vo Ky Anh, del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo del Potencial Humano de Vietnam (IPD), la decisión de permitir o no que los niños asistan a la escuela preescolar depende de los padres. No pueden simplemente prohibirles o aconsejarles que no vayan a la escuela porque todos a su alrededor están enviando a sus hijos a la escuela. ¿Cuántos padres están dispuestos a dejar que sus hijos "salgan perdiendo" en comparación con sus amigos? Desear que sus hijos estudien bien y tengan éxito es un deseo legítimo de los padres, por lo que esperar que sus hijos estudien con anticipación y no pierdan en la línea de salida es un pensamiento común de muchos padres, lo cual es comprensible.
“El problema aquí es analizar para que los padres entiendan, ¿cuál es el propósito de la educación preescolar? ¿La educación preescolar se trata sólo de leer, hacer matemáticas, escribir o aprender algo más? ¿Qué cantidad de aprendizaje es apropiada para cada niño? "Creo que es necesario investigar esto y comunicarlo ampliamente a toda la sociedad para que la gente pueda comprenderlo y cambiar gradualmente su percepción, especialmente cuando el nuevo programa de educación general tiene como objetivo desarrollar la capacidad de cada estudiante, no una enseñanza uniforme que requiere que todos los niños se desarrollen por igual", analizó el Sr. Nguyen Vo Ky Anh.
Thu Huong
Dr. Vu Thu Huong - experto en educación:
Centrarse en la formación de habilidades para la vida de los niños
La transición de la educación preescolar a la primaria es extremadamente importante para los niños. En educación preescolar, los maestros se encargan de todo, desde la comida, el sueño, las actividades físicas… por lo que los niños a esta edad no tendrán la suficiente capacidad y conciencia de responsabilidad para aprender. Mientras tanto, los niños que ingresan al primer grado recibirán un entorno educativo completamente nuevo, donde deberán ser independientes y seguir las reglas de la escuela. Los profesores sólo son responsables de impartir y revisar las lecciones, garantizando que los conocimientos se transmitan de forma correcta y completa de acuerdo con el programa de formación.
Por lo tanto, no se recomienda dejar que su hijo aprenda el programa de primer grado antes de la edad preescolar y no es adecuado para el proceso de desarrollo del niño. Antes de ingresar al primer grado, se debe promover la educación en habilidades para la vida para que los niños puedan adaptarse, aclimatarse y cambiar sus percepciones gradualmente mientras se preparan para la transferencia entre dos entornos educativos diferentes.
Fuente: https://daidoanket.vn/sot-sang-tim-lop-tien-tieu-hoc-10283796.html
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