Los padres todavía tienen la mentalidad de valorar los títulos

La fuerza laboral de las escuelas de formación profesional no ha satisfecho las necesidades de las empresas, y los estudiantes de formación profesional no tienen muchas oportunidades de realizar prácticas en ellas. Esta es la cuestión planteada en la sesión de trabajo de la Delegación de Supervisión del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh sobre la gestión estatal del trabajo y el empleo en la ciudad de Thu Duc, que tuvo lugar esta mañana (18 de septiembre).

La práctica estudiantil es difícil

Desde 2021 hasta los primeros 6 meses de 2024, la ciudad de Thu Duc creó nuevos puestos de trabajo para más de 21.150 trabajadores. La tasa de trabajadores que han recibido formación profesional con certificados o diplomas en los primeros 6 meses de 2024 alcanzará el 88%. La tasa de desempleo en la ciudad de Thu Duc es inferior al 3%.

Al señalar las dificultades en la situación laboral y de empleo en el área, el Sr. Nguyen Ky Phung, vicepresidente del Comité Popular de la ciudad de Thu Duc, dijo que la demanda de ocupaciones y capacitación vocacional de las empresas es muy diversa, pero la política de apoyo a la capacitación vocacional es baja en comparación con las tasas de matrícula promedio de las ocupaciones de capacitación, por lo que no ha satisfecho completamente las necesidades de las empresas.

La labor de orientar a los estudiantes después de graduarse de la secundaria hacia la formación profesional todavía es limitada porque los padres aún tienen una mentalidad de valorar los títulos.

El Sr. Dang Van Dai, director del Dong Sai Gon College, dijo que la escuela está financiada por la ciudad de Thu Duc y apoyada por muchas políticas para desarrollar programas de capacitación intermedia y vocacional.

El director de la Escuela Secundaria de Saigón en la ciudad de Thu Duc está preocupado por las dificultades en la formación vocacional para satisfacer las necesidades empresariales.

Sin embargo, la escuela enfrenta muchos desafíos en la coordinación con las empresas para mejorar la calidad de la capacitación y satisfacer las necesidades de recursos humanos del mercado laboral.

En concreto, la escuela tiene dificultades para conectar con las empresas para revisar y complementar los programas de formación para adaptarlos a las necesidades reales del mercado. Las empresas suelen tener exigencias elevadas de conocimientos técnicos y habilidades prácticas, pero el establecimiento de un mecanismo de coordinación para ajustar el programa de formación no se ha implantado plenamente.

Además, es difícil enviar estudiantes a realizar prácticas en empresas. Las empresas tienen que centrarse en la producción y no tienen tiempo suficiente para orientar a los pasantes. Esto limita el aprendizaje práctico de los estudiantes, afectando la calidad de la formación.

El Sr. Dang Van Dai espera que en el futuro se creen mecanismos de apoyo más completos que ayuden a las instituciones de formación profesional a conectarse más estrechamente con las empresas.

Las empresas cuentan con equipos para satisfacer las necesidades de producción, mientras que el equipo de la escuela es limitado. Por lo tanto, la coordinación entre ambas partes para que los estudiantes accedan a tecnología avanzada se vuelve difícil. La escuela espera contar con un mecanismo para que las empresas la apoyen o se coordinen con ella, enfatizó el Sr. Dai.

Necesita iniciativa

Según la Sra. Luong Thi Toi, subdirectora del Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales de Ciudad Ho Chi Minh, es necesario establecer un mecanismo de cooperación para garantizar beneficios tanto para las escuelas vocacionales como para las empresas.

Las escuelas pueden proporcionar a las empresas una fuente de pasantes, a partir de los cuales las empresas pueden evaluar sus habilidades y aceptarlos después de la graduación.

El Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh supervisa la gestión estatal de las cuestiones laborales en la ciudad de Thu Duc.

Sin embargo, implementar este mecanismo requiere atención y capacidad tanto de las escuelas como de las empresas.

Además, otro desafío que enfrenta la escuela es la tasa de microempresas en la ciudad de Thu Duc, que representa el 87%. Esto dificulta la gestión laboral y la firma de contratos laborales, afectando la seguridad e higiene laboral.

La Sra. Toi sugirió que debería haber una dirección más estricta por parte de las autoridades locales y una coordinación entre los departamentos para supervisar de cerca la situación empresarial y garantizar los derechos de los trabajadores:

La cuestión en el futuro próximo es prestar atención a la investigación sobre cómo proporcionar fuentes de datos para pronosticar la situación y cómo proponer a los líderes municipales la formulación de políticas para el empleo. El Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales también se encargará de presentar propuestas adicionales, afirmó la Sra. Toi.

Además, con respecto al suministro de información sobre la previsión de las necesidades de recursos humanos, la Sra. Toi también afirmó que el Centro de Previsión de la Demanda de Recursos Humanos e Información del Mercado Laboral de la Ciudad de Ho Chi Minh realiza periódicamente encuestas e informes trimestrales, proporcionando datos a las localidades y escuelas para comprender las necesidades laborales. Esto ayuda a las escuelas a adaptar sus programas de formación al mercado laboral.

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/day-nghe-o-tpthu-duc-gap-kho-phu-huynh-van-con-tam-ly-trong-bang-cap-post1122259.vov