Desarrollando la educación en Ha Long en la nueva era

Ciudad. Ha Long siempre determina que para desarrollar la educación y la formación, se debe partir de la innovación en el pensamiento, la concienciación, la mejora de la calidad del personal, la calidad de la enseñanza...

Phát triển giáo dục Hạ Long trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

El secretario del Partido de la ciudad de Ha Long, Vu Quyet Tien, habla en el taller. (Fuente: Departamento de Propaganda de Ha Long)

Recientemente, el Comité del Partido de la ciudad de Ha Long organizó el taller "Desarrollo de la educación de Ha Long en la nueva era: la era del crecimiento nacional".

Al hablar en la apertura del taller, el secretario del Comité del Partido de la ciudad de Ha Long, Vu Quyet Tien, afirmó: La ciudad de Ha Long es el centro político, económico, cultural y social de la provincia de Quang Ninh, por lo que la ciudad siempre determina que el desarrollo de la educación y la formación debe provenir de la innovación en el pensamiento, la conciencia, la mejora de la calidad del personal, la calidad de la educación y la formación y las instalaciones, la competencia para enseñar bien, estudiar bien, contribuir a la formación de recursos humanos de calidad desde la escuela secundaria, crear una base, recursos humanos de alta calidad, inteligencia, civilización, cultura, moralidad y talento para la ciudad, la provincia y el país.

La conferencia científica de hoy es una actividad muy importante para comprender a fondo y concretar las políticas del Partido en el campo de la educación y la formación, un factor importante para que la ciudad y todo el país entren en una nueva era: la era del desarrollo nacional.

En los últimos años la labor educativa y formativa de la ciudad ha recibido especial atención. Cada año, la ciudad revisa y planifica la red de escuelas, ubicaciones escolares, grupos y clases para garantizar la calidad y cumplir con los requisitos de innovación en los programas de educación general; Concentrar recursos en invertir en instalaciones y equipos docentes estándar, sincrónicos y modernos.

Revisar, planificar y organizar a los directivos, docentes y personal idóneo para los puestos de trabajo; Centrarse en la innovación de los métodos de enseñanza, implementando seriamente el programa de educación general de 2018; Se centra en la educación tradicional, la educación moral, la formación en habilidades para la vida y las cuestiones sociales. Mantener y mejorar la calidad de la educación universal y la erradicación del analfabetismo; Estudiantes en streaming después de la secundaria

Al taller asistieron expertos, científicos y gestores educativos. (Fuente: Departamento de Propaganda de Ha Long)

Para 2024, la ciudad alcanzará la educación universal para niños en edad preescolar de 5 años, la educación primaria universal de nivel 3, la educación secundaria universal de nivel 3 y el nivel 2 de erradicación del analfabetismo. La tasa de estudiantes de primaria que asisten a 2 sesiones/día alcanzará el 100%. Promover la aplicación de las tecnologías de la información en la gestión y la docencia; Mejorar el ambiente de aprendizaje, el uso de lenguas extranjeras y la tecnología de la información; Mejorar la calidad de la educación integral, la educación clave, especialmente la de estudiantes excelentes a nivel nacional e internacional. La ciudad es siempre la unidad líder en la provincia en términos de calidad y cantidad de estudiantes excelentes en todos los niveles,...

A finales de junio de 2024, habrá 69 escuelas en la ciudad que cumplan con los estándares nacionales; El 94,6% de los docentes cumple con los estándares de formación; El 28,8% del profesorado tiene titulación. Actualmente, la ciudad cuenta con 117 escuelas y cerca de 100.000 estudiantes.

Además, en la zona también hay un Centro de Educación Vocacional y Educación Continua de Ha Long y un Centro Provincial de Orientación Vocacional y Educación Continua; 165 grupos preescolares privados independientes; Hay cinco escuelas profesionales donde los estudiantes de la ciudad estudian juntos.

Al hablar en el taller, el profesor, doctor y distinguido maestro Nguyen Quy Thanh, director de la Universidad de Educación de la Universidad Nacional de Vietnam en Hanoi, enfatizó: Para cumplir con los requisitos de desarrollo de la educación moderna y convertirse en un punto brillante en la educación en la nueva era, el sector educativo de Ha Long necesita continuar promoviendo soluciones integrales.

Se trata de adecuar la planificación escolar en una dirección moderna y adecuada al desarrollo de la ciudad; Ampliar conexiones con universidades de prestigio nacionales y extranjeras; mejorar la calidad y la capacidad del personal docente; y promover la innovación en la administración educativa para adaptarse con flexibilidad a la transformación digital.

Además, Ha Long necesita construir un sistema para descubrir, nutrir y hacer buen uso de los talentos y, al mismo tiempo, implementar políticas para eximir y reducir las tasas de matrícula para los beneficiarios de las políticas y las personas desfavorecidas, creando oportunidades de aprendizaje justas para todos.

Con el fin de abrir la educación de Ha Long para acercarse a la innovación verde, el profesor, doctor y maestro del pueblo Nguyen Huu Duc afirmó que la educación verde, o educación para el desarrollo sostenible, está recibiendo cada vez más atención a nivel mundial; Es un gran avance en el sistema educativo, que no sólo dota de conocimientos sino que también forma a los alumnos para que se conviertan en ciudadanos globales responsables, dispuestos a contribuir a la sociedad y al planeta.

Esta es una base importante para construir una nueva generación con pensamiento sostenible, creativo e integrado con el mundo. Combinando la tendencia de la educación verde y la educación innovadora, Vietnam en general y Ha Long en particular necesitan desarrollarse de acuerdo con la tendencia integrada: la educación verde innovadora. Ése es el objetivo y el método para que la educación y la formación cumplan su misión en la era del desarrollo nacional.

En el taller también se escucharon los intercambios, opiniones, ideas y experiencias en la gestión educativa y la formación de expertos, científicos y gestores de la educación, especialmente las opiniones de expertos de la Universidad Nacional de Hanoi sobre soluciones para el desarrollo de la educación de Ha Long en la Nueva Era, la Era del crecimiento nacional.

Los expertos aportan ideas en el taller. (Foto: Departamento de Propaganda de Ha Long)

Las opiniones presentadas en el taller también acordaron evaluar y resumir la práctica, analizar profundamente para aclarar los logros, extraer lecciones y recomendaciones, proponer orientaciones, metas y soluciones importantes en el desarrollo de la educación en la ciudad de Ha Long.

A través del taller para evaluar y analizar los factores que afectan el desarrollo de la educación en la ciudad de Ha Long, especialmente las causas de los problemas existentes y las limitaciones que necesitan superarse; Proponer y contribuir con ideas pioneras e innovadoras para desarrollar la educación de Ha Long en la nueva era, la era del desarrollo nacional, mientras se continúa creando conciencia en todos los niveles, sectores y el sistema político sobre la importancia de la educación, decidido a lograr el objetivo de que para 2025, la ciudad de Ha Long complete la solicitud para unirse a la red mundial de aprendizaje de la UNESCO.

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