Ciudad Ho Chi Minh se centra en la implementación del proyecto para construir 4.500 aulas

NDO - El 1 de abril, la Delegación de Supervisión del Comité de Cultura y Sociedad del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh tuvo una sesión de trabajo con el Departamento de Finanzas, el Departamento de Educación y Capacitación y el Consejo de Gestión de Proyectos de Inversión para la Construcción de Obras Civiles e Industriales de Ciudad Ho Chi Minh sobre la implementación del Proyecto de construcción de 4.500 aulas para celebrar el 50 aniversario de la Liberación del Sur y el Día de la Reunificación Nacional.

Báo Nhân dân•01/04/2025

Al informar a la delegación de monitoreo, un representante del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh dijo que después de un año de implementación del proyecto, el progreso del proyecto para construir 4.500 aulas fue más lento de lo planeado, el número de aulas terminadas y puestas en uso no alcanzó el objetivo establecido pero mostró la determinación y los esfuerzos de los departamentos, sucursales, sectores y localidades.

En el período 2021-2025, al sector educativo se le han asignado alrededor de 18.288 mil millones de VND, lo que representa más del 10% del capital de inversión pública total de la ciudad de Ho Chi Minh para invertir en aumentar las aulas, satisfacer rápidamente la tasa de crecimiento de la población mecánica y garantizar lugares de estudio para los estudiantes.

Se espera que al finalizar este año se pongan en funcionamiento 2.000 nuevas aulas, incluidas 1.200 aulas de inversión pública y 800 aulas de socialización, alcanzando el 50% de la meta establecida.

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Los estudiantes de la ciudad de Ho Chi Minh toman el examen de ingreso al décimo grado.

La razón del lento avance en la implementación es que el período de inversión pública de mediano plazo 2021-2025 presenta cambios en la planificación, el suelo, las condiciones ambientales, el tráfico, etc.

Muchos nuevos proyectos de inversión en construcción de escuelas se planifican en terrenos que requieren limpieza del sitio, compensación y procesos de implementación de múltiples pasos, precios fluctuantes, etc., lo que genera una mayor demanda de capital de inversión.

En cuanto a la inversión en el sector educación bajo el modelo de asociación público-privada, se trata de una nueva forma de inversión, las regulaciones y lineamientos no son específicos, por lo que aún existen muchas dificultades para atraer inversionistas nacionales y extranjeros.

A partir de los problemas mencionados, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh recomienda que las autoridades competentes resuelvan rápidamente los procedimientos para establecer, sintetizar, presentar para evaluación y aprobación de proyectos de ajuste de la planificación.

Al mismo tiempo, asignar al Departamento de Finanzas y al Departamento de Recursos Naturales y Medio Ambiente la tarea de coordinar con las localidades para revisar y desarrollar planes para aumentar los fondos de tierras para la educación.

Abordar con decisión la responsabilidad de los inversionistas a quienes la ciudad les ha asignado terrenos y ha aprobado políticas de inversión en nuevas áreas residenciales pero que aún no han cumplido con sus obligaciones de invertir en escuelas de acuerdo con la planificación y los compromisos...

Junto con ello, promover la política de socialización de la educación en la dirección de permitir a los inversionistas utilizar terrenos que no están incluidos en la planificación educativa y no están sujetos al cambio de propósito de uso de suelo de acuerdo con las disposiciones de la Cláusula 1, Artículo 121 de la Ley de Tierras de 2024 para construir escuelas privadas con duración de operación educativa de acuerdo con el plazo de arrendamiento (mínimo 5 años)...

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El Sr. Cao Thanh Binh, jefe del Comité Cultural y Social del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, habló en la sesión de monitoreo.

En la sesión de seguimiento, el Sr. Cao Thanh Binh, jefe del Comité Cultural y Social del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, elogió altamente los esfuerzos de las unidades relevantes en la implementación de la construcción de escuelas y aulas.

Al mismo tiempo, se recomienda que los departamentos y sucursales pertinentes se centren en encontrar soluciones para eliminar los obstáculos e implementar eficazmente el Proyecto de construcción de 4.500 aulas.

Para los proyectos que aún no cuentan con políticas de inversión aprobadas, el Departamento de Educación y Capacitación consultará prontamente con los líderes de la ciudad para tener nuevas políticas de inversión para mantenerse al día con el progreso de la implementación.

Fuente: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-tap-trung-trien-khai-de-an-xay-dung-4500-phong-hoc-post869329.html