Camboya: Desbloqueando el futuro digital a través de los videojuegos
El equipo de la ONU en Camboya, junto con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y sus socios, ha inspirado a las niñas de la ciudad de Siem Reap a aprender habilidades digitales desde una edad temprana. A través de la competencia de desarrollo de videojuegos “Game Jam”, la ONU y sus socios aprovechan los juegos para enseñar habilidades de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM).
Non Sreynich, de 15 años, estudiante de la Escuela Aranh Raingsey, junto con tres de sus compañeros de equipo y algunos otros, se familiarizaron con el mundo de STEAM y las prioridades del desarrollo sostenible a través de la codificación. El equipo de Non ganó el concurso con un videojuego que promueve la protección del medio ambiente.
En Camboya, donde las niñas representan solo el 39% de los estudiantes interesados en la ciencia, la iniciativa ofrece experiencia práctica con herramientas como Construct 3, un software de creación de juegos, al tiempo que brinda capacitación en habilidades digitales para docentes.
La iniciativa ha contribuido a desarrollar conocimientos técnicos, a fomentar la confianza y el liderazgo, y a alentar a las niñas a dedicarse a la tecnología.
Kosovo: Becas STEM
Desara Qerimi, de 21 años, estudiante de Ingeniería Informática y de Software en la Universidad de Prishtina, es una de las más de 4.500 mujeres y niñas que reciben becas STEM. El programa de becas es implementado por el Ministerio de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de Kosovo, lo que demuestra su compromiso con la campaña “Generación Igualdad” lanzada por la ONU.
“La beca fue fundamental en mis estudios. Fue un apoyo financiero esencial, brindándome la oportunidad de explorar mi campo más allá del ámbito universitario”, compartió Desara. En el curso 2023-2024, el Gobierno ha destinado 3 millones de euros para más de 1.500 becas.
Además, la ONU también se coordina con sus socios para organizar actividades de empoderamiento, ayudando a las mujeres y niñas a superar los prejuicios y convertirse en pioneras en la revolución digital. Una de esas actividades es la conferencia “STEMinists”, un evento organizado por la Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres (ONU Mujeres) en Kosovo.
Sudáfrica: Dar forma a la industria tecnológica a través de iniciativas comunitarias
En Sudáfrica, la iniciativa African Girls Can Code está abriendo nuevas oportunidades profesionales para mujeres jóvenes en tecnología. Victoria Phago, estudiante de segundo año de Tecnología de la Información y la Comunicación, tuvo un punto de inflexión cuando se unió al programa.
Implementado por ONU Mujeres en Sudáfrica, el Departamento de Educación Superior y Capacitación, el Departamento de Ciencia e Innovación, el programa cuenta con el apoyo de Siemens y el Gobierno de Bélgica. El programa expone a los estudiantes a una variedad de disciplinas de tecnología de la información, incluida la informática, el desarrollo web, el desarrollo de aplicaciones móviles, la robótica y la programación.
Además de dotar a las jóvenes de habilidades profesionales relevantes, el programa también ayuda a ampliar sus horizontes profesionales, las motiva a superar desafíos personales y aumenta su confianza en sí mismas.
Arabia Saudita: Impulso a la carrera profesional de las mujeres mediante un programa de prácticas
En Arabia Saudita, el equipo de la ONU está promoviendo iniciativas para aumentar el empleo y el liderazgo de las mujeres en STEM. Una de esas iniciativas es una asociación público-privada entre la Oficina Regional de ONU Mujeres para los Estados Árabes y Nokia, que abre nuevas oportunidades para las mujeres jóvenes.
El programa de pasantías de Nokia ofrece a los estudiantes universitarios capacitación práctica y tutoría de expertos de la industria. Durante más de 8 semanas, el programa te proporcionará las habilidades y la experiencia necesarias para tener éxito en la economía digital.
“Este programa ha demostrado que las mujeres son capaces de satisfacer las demandas de cada profesión, creando así un entorno de trabajo más inclusivo y equitativo”, afirmó la pasante Raghad Alskyhan.
Fuente: https://phunuvietnam.vn/nhieu-sang-kien-trao-quyen-cho-phu-nu-va-tre-em-gai-theo-duoi-stem-20250325095449451.htm
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