Nuevo año escolar al pie del pico Pha Ca Tun

01/09/2024 | 07:02

TPO – A pesar de muchas dificultades y carencias, los profesores de la escuela Huoi Moi (Escuela Primaria Tri Le 2 para Minorías Étnicas, distrito de Que Phong, Nghe An) todavía se animan unos a otros para superar las dificultades y completar con éxito la tarea de difundir el conocimiento en áreas remotas.

La aldea de Huoi Moi (comuna de Tri Le, distrito de Que Phong, provincia de Nghe An) está situada al pie del pico Pha Ca Tun, a más de 1.500 metros sobre el nivel del mar, y es hogar del 100% del pueblo Mong.

Huoi Moi es una de las escuelas más difíciles que pertenece a la escuela primaria Tri Le 4, ahora fusionada con el internado primario Tri Le 2 para minorías étnicas. Durante los últimos 40 años, la escuela sólo ha contado con profesores del pueblo. Pero en el "fin del mundo" la enseñanza en estos pueblos se lleva a cabo siempre de forma sistemática y seria.

Al entrar al nuevo año escolar, los profesores aquí han superado dificultades para completar la misión de "sembrar conocimientos" en la zona más remota y difícil del distrito fronterizo de Que Phong.

Después de décadas de profesores y estudiantes enseñando en aulas de madera temporales, o reunidas en dos ubicaciones separadas, Huoi Moi 1 y Huoi Moi 2, desde el año escolar 2020-2021 hasta ahora, la escuela Huoi Moi ha puesto en uso 5 aulas de hormigón macizo con una escala de 5 aulas, baños... con funciones completas.

El camino a la aldea de Huoi Moi es difícil y arduo, pero cada día los maestros aún superan dificultades para ir a la escuela a enseñar.

El maestro Luong Van Xuyen, nacido en 1969, es el maestro con más años de servicio en la escuela Huoi Moi, parte de la escuela primaria Tri Le 2 y la escuela secundaria de minorías étnicas. Dijo: Este año escolar, la escuela Huoi Moi tiene 56 estudiantes, divididos en 3 clases.

Después de la ceremonia de apertura de la escuela, todavía hay muchos estudiantes ausentes de la escuela porque sus padres van a los campos lejanos y no tienen señal de comunicación. Además, muchos estudiantes siguen a sus padres para trabajar como obreros en fábricas del sur y aún no han regresado a tiempo para el nuevo año escolar. La escuela asignó al profesor titular la tarea de persuadir a los padres para que trajeran a sus hijos a casa para ir a la escuela. Pero con una escuela remota, es muy difícil que casi todos los estudiantes asistan a la escuela al comienzo del nuevo año escolar.

Aunque ya hace casi una semana que las clases han vuelto a empezar, el 28 de agosto la clase del profesor Lu Van Son solo tenía 17 estudiantes, 7 de los cuales estaban ausentes.

En las zonas remotas y difíciles, las condiciones de vida de los docentes en las aldeas también son difíciles. En la foto se muestra el sencillo lugar de descanso de los maestros de primaria destinados en la escuela Huoi Moi.

A pesar de muchas dificultades y carencias, los profesores de la escuela Huoi Moi, Escuela Primaria Tri Le 2 para Minorías Étnicas todavía se animan unos a otros para superar las dificultades y completar con éxito la tarea de difundir el conocimiento en áreas remotas.

En el año escolar 2024-2025, el jardín de infancia Huoi Moi tendrá 2 clases para niños de 3 a 5 años. Según la Sra. Lau Y Pay (encargada del jardín de infancia Huoi Moi), aunque las clases han comenzado, debido a que los padres trabajan lejos en los campos, todavía es difícil ir a sus hogares para persuadir a sus familias para que envíen a sus hijos en edad escolar a la escuela.

En las zonas remotas, las condiciones son malas, por lo que los docentes enfrentan muchas dificultades. En los primeros días del nuevo año escolar, los maestros del jardín de infancia Huoi Moi estaban ocupados llevando útiles a la escuela para preparar la enseñanza.

La alegría de los niños Mong jugando en el jardín de infancia Huoi Moi.

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