Fomentar las aulas abiertas

Con los cambios en el espacio de las aulas, no sólo en las tradicionales aulas con pizarras y tizas, las aulas abiertas pueden tener lugar en campos de fútbol, ​​comedores, patios de colegio, bibliotecas, aulas de asignaturas… dependiendo de las ideas creativas del profesorado, ayudando a crear innovación y creatividad.

Los estudiantes de la escuela secundaria Trung Vuong (distrito de Hoan Kiem, Hanoi) estudian en el Museo Nacional de Historia. Foto: NTCC.

Tomar clases electivas por interés ayuda a los estudiantes a participar en el aprendizaje de manera más activa y entusiasta, haciendo que el tiempo de clase sea más emocionante y efectivo.

A partir del año escolar 2022-2023, Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC) ha implementado un modelo de aula dinámico muy flexible donde, por la mañana, los estudiantes de cada clase estudian matemáticas, literatura e inglés en su propia clase de acuerdo con un horario común. Por la tarde, cada alumno se trasladará a sus propias clases optativas. Aquí, los estudiantes estudiarán la misma materia con estudiantes de otras clases y después de esa clase, se trasladarán a otras clases según su propio horario.

La Sra. Pham Thi Be Hien, directora de la escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong, dijo que lo más difícil al implementar esta clase dinámica es organizar el horario de cada estudiante, cómo asegurarse de que su horario de estudio no se superponga con otras materias, cómo hacer que el horario de enseñanza de los profesores sea armonioso, con suficientes períodos obligatorios... Pero el mayor beneficio es que los estudiantes pueden inscribirse en materias optativas de acuerdo con sus habilidades e intereses. Estudiar en clases compartidas y privadas también ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación y a organizar de forma proactiva sus propios horarios.

Al reconocer esto como un buen modelo, el representante del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh también señaló que implementarlo ampliamente en todas las escuelas de Ciudad Ho Chi Minh es una gran dificultad por una serie de razones como las que ha encontrado la Escuela Especializada Le Hong Phong. En particular, cuando cada clase tiene un gran número de estudiantes, organizar clases dinámicas como la mencionada anteriormente es aún más desafiante. La solución actual implementada por las escuelas secundarias de la ciudad de Ho Chi Minh y todas las escuelas secundarias a nivel nacional es prescribir una combinación de 3 o 4 materias difíciles y luego dejar que los estudiantes elijan. Esto dará lugar a asignaturas que a los estudiantes no les gustan pero que aún así tienen que aprender. Con el objetivo de crear condiciones para que los estudiantes desarrollen al máximo su capacidad personal como lo pretende el Programa de Educación General 2018, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh está pidiendo a las escuelas que encuentren soluciones para implementar gradualmente este modelo.

Mientras tanto, hoy en día muchas escuelas han organizado de manera flexible horas de aprendizaje experiencial para los estudiantes en museos, sitios históricos, etc., para que los estudiantes puedan aprender en la vida real, cambiando el espacio del aula para hacerlo más emocionante para ellos. No solo eso, directamente en la escuela donde estudian los niños, también pueden tener lugar clases abiertas en el salón, el gimnasio cuando se estudian matemáticas, estudiar en el campo de césped al aire libre durante la clase de literatura, estudiar inglés en el jardín de la escuela con el tema de la vida que nos rodea... En particular, estas clases pueden invitar a los padres y otros profesores a asistir para ayudar a los padres a comprender mejor los métodos de enseñanza de los profesores, ver de primera mano las interacciones de sus hijos con sus compañeros de clase, apoyando así un mejor aprendizaje en casa.

Según la Sra. Lam Hong Lam Thuy, jefa del Departamento de Educación Primaria del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, el sector educativo de la ciudad alienta a las escuelas a organizar clases abiertas en muchas formas diferentes. Esta es la forma más rápida, adecuada y cercana para que los padres se acerquen y conozcan más sobre el Programa Educativo General 2018. Cuando los padres acompañan al colegio, ayudarán a lograr el objetivo de desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes. Los padres que asisten a la escuela comprenderán más y aumentarán la confianza en los maestros, mejorando así las actividades escolares, que es también el objetivo de promover escuelas felices.

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Con muchos años de experiencia en el sector educativo, el Profesor Asociado, Dr. Tran Xuan Nhi - ex Viceministro de Educación y Capacitación señaló que para innovar con éxito, las agencias de gestión también deben prestar atención a complementar el equipo para asegurar la implementación efectiva del Programa de Educación General 2018, capacitar y fomentar el conocimiento y nuevos métodos de enseñanza para los maestros que están trabajando y han estado trabajando, aprendiendo e investigando con valentía, aplicando modelos de aula avanzados como las aulas abiertas a la realidad de su localidad, escuela y clase. Superar la falta de instalaciones en zonas desfavorecidas para garantizar la equidad educativa para todos los estudiantes.

Fuente: https://daidoanket.vn/khuyen-khich-lop-hoc-mo-10295353.html