Ciudad Ho Chi Minh agiliza concursos para profesores y estudiantes

Una clase abierta (los padres están invitados a estudiar con sus hijos) en la escuela primaria Dong Da, distrito de Tan Binh. Los docentes están de acuerdo con la ampliación de este modelo pero quieren agilizar las competencias - Foto: H.HG

El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh acaba de publicar un documento que proporciona orientación profesional para las escuelas primarias para el año escolar 2024-2025.

Uno de los principales requisitos es agilizar los concursos para docentes y estudiantes, al tiempo que se promueve la implementación del modelo de aula abierta.

De acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación, el departamento sólo organiza una serie de concursos relacionados con las actividades de enseñanza y aprendizaje de los programas de educación general con el fin de mejorar las actividades experienciales creativas.

Estos concursos son adecuados a las exigencias de desarrollo de la capacidad y cualidades de docentes y estudiantes. La forma de organizar el concurso asegura ahorro y eficiencia. Los profesores y estudiantes participan de forma voluntaria y gratuita…

Sin embargo, según muchos profesores de Ciudad Ho Chi Minh, hoy en día los concursos para profesores y estudiantes no los organiza sólo el sector educativo.

"Hay muchos concursos organizados por diferentes departamentos, sectores y unidades (fuera del sector educativo), pero siguen presionándolos y exigiéndoles a las escuelas que participen. Hay demasiados concursos y se superponen, lo que ejerce presión sobre los profesores y los estudiantes. Los más desdichados somos los profesores", dijo un maestro de cuarto grado en el centro de la ciudad de Ho Chi Minh.

El profesor mencionado anteriormente propuso: "Esperamos que haya una regulación: que las escuelas puedan rechazar las competiciones masivas y centrarse en la enseñanza y el aprendizaje".

Cambia tu actitud al observar la clase

El documento del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh requiere que los directores de escuelas primarias cambien su actitud en la gestión escolar en general y durante la observación de clases en particular. La innovación con el estilo amable y amigable del consejo escolar ayudará a los docentes a ser más audaces a la hora de innovar en los métodos de enseñanza.

Se sabe que actualmente muchas escuelas primarias en la ciudad de Ho Chi Minh han implementado innovaciones en la gestión escolar. En particular, la observación y visita de clases es una actividad regular del consejo escolar para brindar asesoramiento oportuno, orientación y capacitación profesional a los docentes.

Este trabajo es especialmente importante en el período actual de innovación curricular y de libros de texto. Sin embargo, en la práctica, algunas escuelas primarias siguen aplicando el mismo método: observar las clases para "descubrir" las deficiencias de los profesores, evaluar sus cualificaciones y competencias, tener en cuenta la competencia... Por eso, algunos profesores se preocupan y obligan a los alumnos a prepararse con antelación para "actuar" cuando hay una clase observada.

Fuente: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tinh-gian-cac-cuoc-thi-danh-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-20240918141819568.htm