El contenido anterior fue informado por el Viceministro de Educación y Capacitación Pham Ngoc Thuong en la conferencia de prensa regular del Gobierno en la tarde del 6 de abril. Según el Sr. Thuong, estudiar 2 sesiones/día no es una actividad nueva en la educación. En muchos países del mundo, cuando las condiciones son adecuadas, también se organizan muy bien clases de 2 sesiones al día.
Para impartir eficazmente dos sesiones diarias, afirmó el Sr. Thuong, las escuelas deben cumplir tres condiciones:
En primer lugar, las instalaciones deben garantizar condiciones adecuadas para que los niños permanezcan en la escuela durante el horario de almuerzo. Al mismo tiempo, debería haber suficientes áreas de juego y campos de entrenamiento para organizar actividades de educación física y mejorar otras habilidades.
En segundo lugar, debe haber suficientes profesores.
En tercer lugar, existe un programa de enseñanza y actividades educativas que garantizan 2 sesiones/día, adecuadas a la psicología y fisiología de la edad de los alumnos.
Sin embargo, según la encuesta, la exigencia de que los alumnos de secundaria y bachillerato estudien dos sesiones al día no es adecuada porque no cumple las tres condiciones mencionadas anteriormente. Además, las necesidades de los estudiantes en este nivel son diversas y muy diferenciadas, y las escuelas no pueden satisfacerlas. El Estado debe garantizar en primer lugar un buen estudio del currículo principal, y la segunda convocatoria depende de las necesidades y de la capacidad de gestión.

Viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong. (Foto: Periódico del Gobierno )
El viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que en Vietnam, la enseñanza se ha organizado en dos sesiones por día durante mucho tiempo en el nivel primario y el programa de educación general de 2018 también lo estipula claramente. En la práctica, es mucho más conveniente porque los niños son pequeños, por lo que organizar un internado es muy adecuado, incluso aunque las condiciones no sean las deseadas.
Para los niveles de secundaria y preparatoria, el Ministerio de Educación y Capacitación ha ordenado impartir dos sesiones por día desde 2010, alentando a las escuelas calificadas, basándose en el espíritu voluntario de los padres y estudiantes. Hasta ahora, el número de escuelas intermedias y secundarias que organizan 2 sesiones/día ha aumentado significativamente en comparación con hace 10 años.
"A través de la encuesta, descubrimos que cuando la enseñanza de dos sesiones diarias está bien organizada, la calidad general de la educación en esa escuela y clase también es mejor", afirmó el Sr. Thuong, admitiendo con franqueza que, además de las ventajas, la enseñanza de dos sesiones diarias aún presenta algunas deficiencias. Normalmente hay lugares que enseñan principalmente conocimientos culturales, lo que presiona a los estudiantes.
Por ello, en los próximos tiempos el Ministerio de Educación y Formación revisará y reevaluará esta actividad docente. Una vez que se disponga de los resultados de la evaluación, el Ministerio contará con directrices nacionales generales que se aplicarán a cada nivel educativo.
El representante del Ministerio de Educación y Formación afirmó que el plan de implementar dos sesiones por día debe basarse en el espíritu voluntario de los estudiantes y sus padres. Porque al ingresar a la secundaria y al bachillerato, los estudiantes tienen sus propias necesidades y la orientación profesional también ha comenzado a formarse.
"Hasta el momento, el Ministerio de Educación y Formación está realizando estudios e investigaciones, y aún no ha anunciado que las escuelas secundarias y preparatorias deban impartir dos sesiones diarias", enfatizó el Sr. Thuong.
Fuente: https://vtcnews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-chua-bat-buoc-day-2-buoi-ngay-o-cap-thcs-thpt-ar936098.html
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