Decepcionado por haber aprobado la carrera no deseada

Hong Giang era famosa por aprobar el examen de ingreso a la universidad, pero se sintió decepcionada porque esta era su séptima opción, "solo lo completó por el hecho de hacerlo" y no le gustó.

Hace una semana, Giang, de Nam Dinh, fue a Hanoi para estudiar Ciencias de la Educación. El ambiente acogedor de la escuela era animado, pero Giang no se sentía cómodo. Esta no es la carrera ni la escuela a la que espero ingresar.

Al solicitar la admisión, Giang reservó sus tres primeros deseos para las carreras de Comunicación, Sociología y Ciencias Políticas en la Academia de Periodismo y Comunicación. La estudiante dijo que le había gustado la escuela durante mucho tiempo, pero con 23 puntos en el examen de graduación de la combinación C15 (Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales), no pudo aprobar.

Giang también fracasó en los siguientes tres deseos de ingresar a la Universidad de Trabajo y Asuntos Sociales. Todas estas especialidades tienen una puntuación estándar de más de 22,85 en la combinación D01 (Matemáticas, Literatura, Inglés), pero Giang solo obtuvo 21,9 puntos.

"Al final, aprobé la carrera de Ciencias de la Educación sin tener ni idea de cómo sería en los próximos cuatro años ni de lo que podría hacer tras graduarme", dijo Giang con un suspiro.

Bao Nam, de Bac Giang, tampoco estaba contento cuando aprobó el examen de Tecnología de Ingeniería Eléctrica y Electrónica. Con casi 25 puntos en el examen de graduación A00 (Matemáticas, Física, Química), Nam postuló para la especialización en Pedagogía de las Matemáticas en la Universidad de Educación Thai Nguyen, pero fracasó.

"También hay algunas escuelas con puntuaciones de admisión para la carrera de pedagogía equivalentes a las mías, pero están demasiado lejos de casa. Con el apoyo de mi familia, finalmente elegí electricidad y electrónica como segunda opción", explicó Nam, quien afirmó no arrepentirse, pero "aún se siente decepcionado porque ser maestro ha sido mi sueño desde niño".

En los foros de estudiantes, muchas publicaciones similares recibieron miles de interacciones. Algunos usuarios compartieron que estudiaron en la universidad durante 3 o 4 años, pero aún así les resultó inadecuado y tuvieron que abandonar para cambiar de carrera. Algunas personas aconsejan a los candidatos que simplemente estudien para obtener una licenciatura y luego lo piensen.

No existen estadísticas específicas sobre la tasa de estudiantes que son admitidos o estudian en un campo que no coincide con sus deseos, pero según una encuesta del Centro de Pronóstico de la Demanda de Recursos Humanos e Información del Mercado Laboral de la ciudad de Ho Chi Minh en 2019, alrededor del 60% de los estudiantes eligieron el campo de estudio equivocado, el 75% carecía de comprensión del campo de estudio elegido.

Tener que estudiar una carrera que no les gusta hace que muchos estudiantes se esfuercen, cayendo en un estado de "es una lástima rendirse, pero es un pecado quedarse".

Candidatos tomando el examen de graduación de 2022 en la ciudad de Ho Chi Minh. Foto: Quynh Tran

Ngoc Lan, de 26 años, de Hai Duong, solicitó al azar ingresar a la carrera de Contabilidad y Auditoría en la Universidad Nacional de Economía, después de dos años de reprobar la carrera de Medicina en la Universidad Médica de Hanoi. Debido a la depresión, Lan descuidó sus estudios, solo logró una puntuación media de 2,8/4 y durante los dos primeros años estuvo siempre entre los últimos de la clase.

"No llegué al punto de recibir una advertencia del departamento académico, pero en ese momento me sentí muy frustrado y pensé en abandonar la carrera de economía y volver a presentar el examen de medicina por tercera vez", recordó Lan.

Giang y Nam también están actualmente inseguros sobre si deben o no continuar estudiando la especialidad en la que fueron admitidos. Giang dijo que, según el plan, su matrícula para un año en la escuela es de aproximadamente 11 millones de VND. Su familia puede permitirse esa cantidad, pero la estudiante está preocupada: "Si estudio cuatro años y luego trabajo en un campo diferente, ¿será un desperdicio de dinero?"

Nam está preocupado por los gastos de matrícula. Si ingreso a la profesión docente, estaré exento de esta tasa y recibiré 3,63 millones de VND adicionales en gastos de manutención. Sin casi ningún apoyo familiar, Nam debe pagar una matrícula de 20 millones de VND al año.

"Mis padres todavía dicen que está bien, pero me preocupa bastante tener que estudiar una carrera que no me gusta y la matrícula no es barata", dijo Nam.

El Sr. Lam Trieu Nghi, director de la escuela secundaria Nguyen Thuong Hien, de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que había escuchado a muchos ex alumnos quejarse de tener que estudiar una carrera no deseada al ingresar a la universidad. Sin embargo, considera que ante todo los estudiantes deben aclarar el concepto del amor, evitar “pararse en esta montaña, mirar aquella montaña”, seguir tendencias o dejarse influenciar por la familia y la sociedad sin confiar en sus propias capacidades.

El British Council publicó un estudio sobre jóvenes en Vietnam (de 16 a 30 años) en agosto de 2020. Sólo el 16% de los 1.200 encuestados dijeron que eligieron su especialidad actual porque pensaron que era la más adecuada para conseguir el trabajo que querían. Más del 64% de las personas elige una carrera en función de sus intereses, el 31% en función de las oportunidades laborales, el 20% la encuentra económicamente conveniente y el 18% elige una carrera porque a su familia, amigos o sus profesores se lo aconsejan.

"Hay estudiantes que eligen al azar desde el principio, por lo que se ven obligados a estudiar una carrera que no les gusta; pero también hay estudiantes que eligen la carrera que desean, pero después de estudiarla, descubren que no les conviene", afirmó el Sr. Le Xuan Thanh, director del Departamento de Asuntos Políticos Estudiantiles de la Universidad de Minería y Geología. Según el Sr. Thanh, el hecho de que a un candidato le guste una especialidad no significa que tenga la capacidad de estudiarla.

Ngoc Lan lo admite. Después de dos años de estar entre los últimos de la clase, se preguntó: "¿Sabes lo que es estudiar medicina y decir que te gusta?" y viceversa: "¿Sabes lo que es Contabilidad - Auditoría que la odias?". Al cambiar su actitud, Lan se dio cuenta de que los conocimientos que aprendió sobre Contabilidad y Auditoría eran muy buenos y útiles.

"La economía no fue mi primera opción, pero me cambió la vida. Ahora, si me preguntas si volvería a estudiar medicina, me negaría porque, tras comprenderla a fondo, veo que no es lo mío", afirmó la joven que cursa su tercer año de doctorado en Finanzas y Contabilidad en la Universidad de Bristol, Reino Unido.

Por lo tanto, Lan cree que los estudiantes deberían dedicar más tiempo a su especialidad actual para comprender y evaluar mejor su idoneidad. Según ella, no todo lo que imaginamos inicialmente sobre la industria y sobre nosotros mismos es correcto; lleva tiempo comprenderlo y adaptarse.

Ngoc Lan (derecha) y dos estudiantes vietnamitas en la Universidad de Bristol, a finales de 2019. Foto: Universidad de Bristol

Los profesores dicen que no alientan a los nuevos estudiantes a abandonar los estudios y volver a tomar los exámenes inmediatamente porque cuesta dinero y tiempo. En cambio, los estudiantes pueden encontrar soluciones más positivas, como solicitar un cambio de especialización, estudiar para obtener una doble titulación y participar de forma proactiva en clubes y actividades profesionales en el campo que desean aprender.

El profesor asociado Dr. Bui Duc Trieu, jefe del Departamento de Gestión de Capacitación de la Universidad Nacional de Economía, dijo que cada año la escuela tiene alrededor de 400 estudiantes que se inscriben para estudiar dos programas al mismo tiempo. Según el señor Trieu, las regulaciones son diferentes en cada escuela, pero básicamente si los estudiantes han cumplido con los requisitos de ingreso de las carreras, se les dará la oportunidad de acceder a sus materias y carreras favoritas.

Si te das cuenta de que tu especialidad no se adapta a tus intereses y habilidades, te resulta difícil encontrar trabajo y no puedes cambiar de especialidad, los nuevos estudiantes deberían considerar abandonar la escuela y volver a tomar el examen.

Además, el Sr. Trieu destacó la eficacia de las actividades de orientación profesional desde el nivel secundario. Considera que para que los estudiantes tengan una comprensión profunda del tema, es necesaria la participación sincrónica de toda la sociedad. Las escuelas secundarias tienen la ventaja de estar cerca de los estudiantes, lo que hace que sea conveniente responder preguntas, compartir y asesorar. La universidad ofrece información detallada sobre especialidades y programas de formación.

Ante el "hecho consumado", Bao Nam dijo que "abriría su corazón" al campo de la tecnología de ingeniería eléctrica y electrónica. Según Nam, incluso si no se convierte en profesor de secundaria, aún tiene la oportunidad de convertirse en profesor universitario.

"Escuché que si los estudiantes estudian bien, pueden quedarse en la escuela. Este es probablemente mi nuevo objetivo: satisfacer mi deseo de enseñar", dijo Nam, y agregó que, después de establecerse, trabajará como tutor de matemáticas, tanto para ganar dinero extra para sus estudios como para satisfacer su pasión.

Hong Giang fue a la escuela el primer día. Dijo que la escuela da a los estudiantes educación general en el primer año, y luego los divide en especialidades. Giang dijo que investigaría cuidadosamente, escucharía los consejos de sus superiores y luego tomaría una decisión.

"No quiero volver a elegir al azar", dijo Giang.

Thanh Hang

Enlace de origen: https://vnexpress.net/hut-hang-vi-do-nganh-hoc-khong-mong-muon-4653444.html