Lo anterior es la opinión del Prof. Dr. Chu Duc Trinh, Rector de la Universidad de Tecnología (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi) en el Taller para recoger comentarios sobre el borrador del proyecto sobre formación de recursos humanos para servir al desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035, con una visión a 2045, organizado por el Ministerio de Educación y Formación en coordinación con la Universidad de Tecnología - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, el 28 de septiembre.
¿De dónde sale el dinero para la formación de máster?
En el taller, el profesor Dr. Chu Duc Trinh dijo que a partir de 2025, la Universidad de Tecnología formará maestros y doctores a tiempo completo en la escuela.
Los estudiantes y posgraduados estarán exentos de todos los gastos de matrícula y recibirán apoyo para cubrir sus gastos básicos de vida en Hanoi. Al mismo tiempo, participarán activamente en las actividades de investigación científica y enseñanza de la escuela.
Esta se considera una de las soluciones que esta escuela aplica para adaptarse a los cambios del mundo.
Sin embargo, desde la perspectiva de una escuela de ciencia, tecnología e ingeniería, el Sr. Trinh espera perfeccionar los mecanismos y regulaciones de cooperación entre tres partes: el Estado, la escuela y las empresas.
El Estado juega un papel importante en la creación, las empresas son el centro de implementación y las universidades acompañan; Es necesario un mecanismo de políticas más fuerte, más sensible al mecanismo de división del trabajo, descentralización y asignación de tareas.
"En el pasado, nos hemos encontrado con muchas dificultades, incluso a la hora de organizar al personal. Muchas personas con talento no deciden regresar a casa para iniciar un negocio, por lo que necesitamos un mecanismo más atractivo para atraer talentos.
Recientemente, construimos un proyecto para formación de posgrado, pero cuando nos reunimos con las unidades pertinentes, todos preguntaron: "¿de dónde sale el dinero para gastar en estudiantes de posgrado, de dónde sale el dinero para gastar en formación de maestría"?
Con la escala actual de 1 millón de dólares al año para una formación de maestría, nuestra escuela está utilizando capital movilizado de las empresas.
Si las universidades no forman proactivamente maestros y doctores a tiempo completo, convirtiéndolos en recursos humanos clave en la investigación científica, será difícil tener éxito. "Mire Corea, este es uno de los países que tiene mucho éxito en ese modelo de capacitación", compartió el profesor Trinh.
Según el profesor Trinh, los recursos humanos son la clave para aprovechar las oportunidades y superar los desafíos en el proceso de integración internacional.
Por lo tanto, el proyecto de formación de recursos humanos de alta tecnología tiene una estrategia importante para el país en el desarrollo de industrias clave como la tecnología de la información, los semiconductores, la automatización, la energía verde, etc.
"El proyecto de formación de recursos humanos para servir al desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035 y orientación hasta 2045 será una guía para que las instituciones de educación superior y todos los niveles desarrollen estrategias de desarrollo y planes de acción para garantizar que los graduados puedan satisfacer de manera inmediata, buena y sostenible las necesidades de recursos humanos del país", dijo el profesor Trinh.
Prof. Dr. Chu Duc Trinh, Director de la Universidad de Tecnología (Foto: M. Ha).
Recursos humanos de alta calidad: la clave del éxito
También en el taller, este rector afirmó que, frente a los retos del mundo, las universidades juegan un papel sumamente importante, no sólo debiendo asegurar la calidad de la formación sino también siendo centros de investigación, innovación y transferencia de tecnología.
En particular, la conexión con las empresas y el ámbito internacional juega un papel importante en la creación de condiciones para que los estudiantes accedan a las nuevas tendencias tecnológicas, preparándose así mejor para el mercado laboral global, listos para enfrentar todos los desafíos.
Para lograrlo, las instituciones educativas necesitan modernizar las instalaciones, mejorar integralmente los programas de formación y desarrollar el personal docente.
Las actividades de formación deben vincular lo académico con la práctica, desarrollar habilidades prácticas en los estudiantes, mejorando así la capacidad de aplicar y transferir tecnología en el mercado de producción laboral.
“La formación de recursos humanos de alta calidad es la clave para que el país se integre profundamente a la cadena global de valor, convirtiéndose en un destino atractivo para inversionistas de alta tecnología.
"Con el desarrollo de las universidades, el apoyo de las políticas nacionales y la cooperación internacional, Vietnam seguramente hará grandes avances en el campo de la alta tecnología en el futuro", afirmó el profesor Trinh.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/hieu-truong-truong-dai-hoc-va-cau-hoi-tien-dau-de-dao-tao-nhan-tai-20240928142542419.htm
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