El contenido anterior fue destacado por el Ministerio de Educación y Capacitación en un documento enviado a los Comités Populares de provincias y ciudades sobre continuar fortaleciendo la implementación del telegrama del Primer Ministro, fortaleciendo la dirección de la matrícula de la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje, esta mañana (3 de abril).
En consecuencia, después de que entre en vigor la Circular 29/2024 sobre gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales, el Ministerio de Educación y Formación establecerá un equipo de inspección para realizar inspecciones directas en seis provincias y ciudades.
Muchas localidades están confundidas y tardan en implementar regulaciones que prohíben las tutorías pagadas en las escuelas. (Ilustración).
El Ministerio de Educación y Capacitación también celebró una conferencia en línea para evaluar la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales, y el trabajo de inscripción de nivel temprano y la organización del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.
Sin embargo, además de algunas localidades que han implementado seriamente, todavía hay algunas localidades que no han implementado seriamente las regulaciones sobre el momento de informar sobre la implementación de la Circular No. 29.
En concreto, hasta ahora, siete provincias han presentado informes después de lo establecido por la normativa: Quang Ninh, Dak Lak, Dong Nai, Tien Giang, Tay Ninh, Vinh Phuc y Ba Ria – Vung Tau. Además de eso, algunas localidades aún tienen confusión en la implementación porque no han emitido documentos que regulen la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales de acuerdo a su autoridad.
Para continuar fortaleciendo la gestión estatal de la educación y mejorar la eficacia y eficiencia de la gestión, el Ministerio de Educación y Capacitación solicita que los Comités Populares de las provincias y ciudades continúen llevando a cabo de manera sincrónica y decidida las tareas y asuman la plena responsabilidad de la matrícula en la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de las actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje en el área según lo requiera el Primer Ministro.
El Ministerio de Educación y Formación solicita a los Comités Populares de las provincias y ciudades que sigan prestando atención y fortalezcan la dirección de la implementación de los contenidos de desarrollo e informen prontamente al Ministerio sobre cualquier problema y dificultad en el proceso de implementación.
La prohibición de las clases particulares
En la reciente conferencia sobre la implementación de la Circular 29/2024 sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales, el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó que poner fin a la enseñanza y el aprendizaje adicionales ya no es una orden prescriptiva, sino que debe convertirse en una orden de toda nuestra industria. Es un mandato de responsabilidad, un mandato sobre la calidad de los estudiantes, un mandato para educar a los estudiantes para que se desarrollen integralmente, para devolver a la educación sus principios inherentes y para devolver la infancia a los estudiantes.
"La descontrolada tutoría privada ha llegado al límite. Debemos ser decididos, unidos y estrictos con las infracciones, no negligentes ni transigentes", afirmó con firmeza el Sr. Thuong.
Según el Sr. Thuong, una circular no puede resolver todos los problemas, sino que requiere soluciones profesionales, incluyendo aumentar el número de escuelas, reducir el número de estudiantes y reducir la brecha de calidad entre las escuelas; Innovar en la evaluación y las pruebas, crear preguntas de examen adecuadas y desarrollar la capacidad de autoaprendizaje. Sin embargo, señaló: «El autoaprendizaje no significa dejar solos a los estudiantes, sino hacerlo con la guía del profesor. ¿Para qué estamos construyendo bibliotecas e instalaciones para organizar la segunda sesión?».
Fuente: https://vtcnews.vn/van-con-dia-phuong-lung-tung-chua-cam-giao-vien-day-them-ar935467.html
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