Vivimos en un mundo globalizado, por lo que la forma en que educamos también debe cambiar. Además del conocimiento, los niños necesitan aprender a pensar críticamente, a desarrollar habilidades de comunicación, a controlar la información y a afrontar todas las dificultades que se les presenten en la vida.
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| La educación integral no consiste en formar “superhumanos” que sean buenos en todas las materias. (Fuente: TT) |
De hecho, durante mucho tiempo, a menudo solo evaluamos a los niños a través de sus calificaciones (puntajes de exámenes, boletines de calificaciones, etc.). Mientras tanto, la admisión basada sólo en las puntuaciones es unilateral. Según la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Garner, existen hasta 8 tipos de inteligencia entre las que se encuentran: la lógico-matemática, la kinestésica, la viso-espacial, la lingüística, la musical, la interpersonal, la naturalista y la intrapersonal. Por eso, a través del examen, a menudo enfatizaremos la superioridad en lógica, matemáticas y lenguaje. ¿Y qué pasa con los estudiantes que son capaces de otros tipos de inteligencia?
Debido a evaluaciones erróneas, podemos fácilmente desviar a nuestros hijos, empujándolos involuntariamente al ciclo de estudiar y estudiar para los exámenes. Esa es la realidad de muchos niños que tienen que estudiar duro día y noche, estudiar los fines de semana, estudiar en verano, practicar para los exámenes, practicar preguntas...
La educación integral no consiste en formar “superhumanos” que sean buenos en todas las materias, como en la historia de no obligar a los peces a trepar a los árboles. Muchos países alrededor del mundo reclutan estudiantes que se destacan en algún aspecto, no sólo en función de sus calificaciones. No es de extrañar que un joven que es débil en matemáticas aún pueda aprobar el examen de ingreso a una escuela famosa.
Volviendo a la historia de la educación en nuestro país, quizás todavía hay muchos niños que todavía cargan con el peso de los exámenes. La presión académica ha aportado muchas lecciones valiosas. El miedo a suspender los exámenes e ir a escuelas especializadas hace que muchos niños pierdan la fe en sí mismos e incluso cometan actos insensatos.
La mayoría de la gente todavía cree en evaluar la capacidad de un niño a través de su ingreso a una escuela especializada, de un buen expediente académico y de calificaciones perfectas de 10. ¿Cuándo les darán los adultos a los niños el derecho a fracasar, el derecho a experimentar, el derecho a fracasar y respetar sus esfuerzos sin importar los resultados?
Los estudiantes necesitan un entorno de aprendizaje que les permita desarrollar su autoestima y participar en proyectos de aprendizaje que apliquen el conocimiento para resolver problemas de la vida real, no solo resolver problemas de matemáticas rápidamente o escribir ensayos de acuerdo con una plantilla.
En realidad, ningún modelo educativo es perfecto para todos. Es importante evitar que los niños se sientan presionados por el estudio y los exámenes. Muchos expertos en educación y psicólogos siguen hablando, diciendo que es necesario reducir el tiempo dedicado al aprendizaje de letras para que los niños puedan aprender a ser humanos, aprender habilidades para la vida, practicar habilidades...
Por encima de todo, la educación familiar es siempre el factor número uno en el proceso de educación de los hijos. Sin embargo, muchos padres priorizan la educación escolar, confían sus hijos a los profesores y esperan un futuro brillante.
Para reducir la presión sobre los niños para que estudien, quizás los padres deban cambiar primero. Los padres deben reorientar la educación de sus hijos, para que su meta no sea ingresar a una escuela especializada, ni obtener un premio, ni ingresar a una universidad prestigiosa. Es importante educar a los niños para que alcancen elementos básicos como habilidades para la vida, con el objetivo de convertirse en personas amables y felices.
Para lograrlo, los niños no pueden “perder” tiempo en clases extras ni hacer tareas diligentemente ni siquiera durante las vacaciones y los fines de semana, porque ¿qué sentido tiene estudiar día y noche? Por encima de todo, los padres deben simpatizar y acompañar a sus hijos. Los niños son como los árboles, los padres necesitan cuidarlos y regarlos regularmente.
En un sentido más amplio, es la historia de cuatro niños que sobrevivieron milagrosamente en la selva amazónica y fueron rescatados por las fuerzas de rescate colombianas el 9 de junio. La hermana mayor, de 13 años, utilizó las habilidades aprendidas en el juego de su abuela para ayudar a sus hermanos a sobrevivir en la selva amazónica, esperando a los rescatistas. Es decir, las habilidades de supervivencia del juego han ayudado a los niños a afrontar situaciones peligrosas que les surgen en la vida.
Vivimos en un mundo globalizado, por lo que la forma en que educamos también debe cambiar. De hecho, además del conocimiento, los niños necesitan aprender a pensar críticamente, a desarrollar habilidades de comunicación, a controlar la información y a afrontar todas las dificultades.
Tal vez no necesitemos "productos de salida" que puedan resolver problemas de matemáticas rápidamente, sino personas que sepan resolver problemas y trabajar eficazmente en grupo. A partir de ahí, los niños no solo desarrollan conocimientos y habilidades sino también conciencia y estilo de vida, y no se encuentran confundidos al entrar en la vida.
Para crear un joven exitoso y feliz, es necesario inspirar y nutrir la pasión, así como ayudarlo a desarrollar sus propias fortalezas. Los niños también necesitan aprender y practicar cómo comportarse con sus padres, maestros, adultos y amigos; Entrenarse en confianza como hablar, discutir y debatir frente a una multitud... Cuando se enfatizan estos factores, la medida que se fija en cada examen ya no será ciertamente la puntuación.
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