El "sueño" del profesor y el doctor

En los últimos días, la opinión pública ha estado discutiendo constantemente sobre la solicitud del Ministerio de Educación y Formación a dos universidades para revocar los títulos de licenciatura y doctorado otorgados a un abad de una pagoda en la provincia de Ba Ria - Vung Tau, después de determinar que el título de escuela secundaria de esta persona era ilegal.

Además de aquellos verdaderamente talentosos, hay muchas personas que intentan obtener un doctorado a toda costa (foto ilustrativa).

A partir de la historia anterior, la opinión pública se pregunta ¿de dónde sacó esta persona su diploma de bachillerato para poder estudiar una universidad, una maestría y un doctorado?

Y hasta ahora, la historia "¿para qué sirve un doctorado?" Se planteó el tema, así como de qué trataba la tesis doctoral.

Los profesores y médicos son personas que están estrechamente vinculadas a la investigación científica, la enseñanza y los laboratorios. El propósito de la investigación es señalar la situación actual, limitaciones y proponer soluciones de mejora que tengan gran impacto en la comunidad o en toda la sociedad. Pero ¿cuántas obras e invenciones de escala regional se han publicado hasta ahora, en comparación con el número de profesores y doctores que tenemos?

Las estadísticas muestran que en 2014 Vietnam contaba con 9.000 profesores y más de 24.000 doctores. En aquel momento, esa cifra era cinco veces mayor que la de Japón y diez veces mayor que la de Israel. Desde entonces no ha habido estadísticas más detalladas.

Según estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, de 2015 a 2020, en todo el país había más de 1.450 personas reconocidas como profesores. Sin embargo, el número de profesores que participan en la docencia en instituciones de educación superior es menos de la mitad.

Al 31 de diciembre de 2019, las universidades y academias contaban con 78.250 profesores, incluidos 619 catedráticos, 4.831 profesores asociados y 17.035 doctores. Nadie sabe el número de profesores y médicos que hay fuera de las escuelas e institutos de investigación. Así, se puede observar que el número de profesores y doctores que no participan en la formación ni en la investigación es muy grande.

Y si se publicaran todas las tesis doctorales de los últimos 10 años, quizá no sólo el "doctorado de bádminton" causaría revuelo en la opinión pública como antes, sino que seguramente surgirían muchos temas que sorprenderían a todos.

Entonces, cuando no están involucrados en la enseñanza y la investigación científica, ¿qué hacen los profesores y los médicos? ¿Y cuál es su propósito al convertirse en profesores y doctores?

En muchos países del mundo, el título de profesor está asociado al trabajo de un instituto de investigación o de una escuela. Y cuando se jubilan, ya está, ya no son profesores.

En Vietnam, cuando a alguien se le otorga el título de profesor, es algo que automáticamente conserva de por vida, aunque no enseña ni investiga en absoluto.

En el pensamiento de la sociedad, los profesores y los médicos son personas con talento, la flor y nata de los intelectuales. Quizás por eso, convertirse en profesor o médico es el sueño de muchas personas. Y para hacer realidad el sueño, además de gente talentosa y educada, muchos intentan lograrlo a toda costa.

¿Es por eso que existen tesis de investigación como "Investigación sobre la efectividad de los ejercicios de Hatha Yoga en la salud de las mujeres mayores...", "Investigación sobre el desarrollo físico de niños preescolares de 5-6 años en la provincia...", "Investigación sobre la construcción del contenido de las actividades de clubes deportivos recreativos para estudiantes universitarios...".

Como profesores y médicos, muchas personas no van a clases, no van al laboratorio todo el día, pero son presentados como profesores y médicos en todas partes. ¿Es eso razonable?

Pero de nuevo, hay temas que no merecen una tesis doctoral y los investigadores no están suficientemente cualificados, pero ¿por qué se convierten en médicos? Incluso sin un diploma de escuela secundaria legítimo, uno puede aprobar muchas rondas del examen de doctorado, así que ¿de quién es esa responsabilidad?

En la ciencia nunca se permite la deshonestidad. Sobre todo quienes han conseguido doctorados y son profesores no pueden mentir, porque son siempre un ejemplo a seguir para la sociedad y la comunidad científica.

Por otro lado, creo que el doctorado y el título de profesor sólo son necesarios para algunos campos, como la educación, la medicina...

Pero en general la gestión no requiere necesariamente la participación de profesores y médicos. Los conceptos erróneos sobre la cuestión del empleo de profesores y médicos pueden ser la razón por la que muchas personas intentan alcanzar el "sueño" de convertirse en profesor o médico.

Fuente: https://www.baogiaothong.vn/giac-mo-giao-su-tien-si-192241024231112089.htm