Para que la tutoría ya no sea dolorosa

Al discutir en la sala los resultados del seguimiento de la solución y la respuesta a las peticiones de los votantes enviadas a las sesiones 4ª y 5ª de la 15ª Asamblea Nacional, el delegado Nguyen Van Huy (Thai Binh) afirmó que aunque el artículo 4 de la Circular 17 del Ministerio de Educación y Formación tiene regulaciones muy específicas sobre los casos en que no se permite la enseñanza extra, "en realidad, la enseñanza y el aprendizaje extra se han distorsionado, causando consecuencias preocupantes, erosionando la confianza de los votantes y la gente en la calidad de las lecciones, la eficacia educativa, además de afectar la imagen de los profesores".

Muchas opiniones sugieren modificar la normativa pertinente para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

El delegado Nguyen Van Huy dijo: "Cuando los estudiantes quieren repasar sus conocimientos no consolidados, practicar habilidades más avanzadas para prepararse para los exámenes de ingreso, los exámenes de transferencia, los exámenes de excelencia, etc., las clases adicionales impartidas por profesores de buena reputación son una opción fiable. Si las clases adicionales surgen de las aspiraciones legítimas de los estudiantes, no deberían ser condenadas". Sin embargo, si se tratara simplemente de que los estudiantes acudieran voluntariamente al centro o a la casa del profesor después de la escuela para complementar sus conocimientos y mejorar su capacidad, la historia de DTHT no sería tan dolorosa. La cuestión que los electores y el pueblo quieren es ¿cómo regular y organizar la implementación de la DTHT de una manera sana y correcta?

El Sr. Nguyen Van Huy sugirió que es necesario modificar las regulaciones relacionadas para gestionar la DTHT de manera efectiva, cercana, práctica y armonizar los intereses de los estudiantes, padres y maestros, pero el sector de la educación y la capacitación debe prestar más atención a ajustar la calidad de las horas escolares regulares, así como a cambiar la mentalidad de los exámenes, reduciendo la presión del estudio que pesa sobre las mentes y las emociones de los padres y los estudiantes de una manera más práctica y efectiva.

La delegada Nguyen Thi Thuy (Bac Kan) también solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación que revise el programa educativo y lo analice cuidadosamente y realice los ajustes apropiados para resolver este problema. Además, el Ministerio de Educación y Formación sigue prestando atención y realizando inspecciones y controles sobre las actividades de DTHT para que estas puedan satisfacer las necesidades de las familias, pero no causen problemas sociales difíciles como los que ocurren hoy.

A finales de 2023, el Ministerio de Educación y Capacitación contabilizó decenas de opiniones y recomendaciones de votantes de todo el país relacionadas con el sector educativo que recibió el Ministerio de Educación y Capacitación, la mayoría sobre DTHT. Además de las preguntas enviadas a la Comisión de Peticiones de la Asamblea Nacional y a los canales oficiales, el Ministerio de Educación y Formación también recibió muchas opiniones de la gente y de los votantes sobre este tema. Algunos incluso enviaron preguntas: "Ministro, ¿cuándo podremos acabar con la inmigración ilegal?" El Ministro de Educación y Capacitación en ese momento compartió que DTHT es un problema muy grande, aunque el ministerio ha analizado y respondido a este tema, ciertamente todavía hay preocupaciones y dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación investigará para cambiar las regulaciones sobre DTHT.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm