La tecnología lleva el inglés a zonas remotas

Durante el mismo período, casi 4.000 estudiantes en 117 clases de 16 escuelas en el distrito de Mu Cang Chai (Yen Bai) se conectaron entre sí en una plataforma digital, aprendiendo inglés a través de conferencias animadas y altamente interactivas. La transformación digital se identifica como una de las soluciones para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en las escuelas.

Hanoi también tiene dificultades para implementar la enseñanza del inglés.

TS. Le Duc Thuan, jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Ba Dinh (Hanoi), compartió que aunque es el distrito central de la capital, todavía hay una diferencia en las calificaciones de los maestros entre escuelas y dentro de una escuela.

Además, hay escasez de profesores con buenos conocimientos y amplia experiencia. Actualmente, el Programa de Educación General 2018 requiere un número mayor de docentes que el programa antiguo, pero el reclutamiento es relativamente difícil porque los buenos docentes y los excelentes egresados ​​a veces no eligen la docencia sino que cambian de trabajo.

Otra dificultad está relacionada con las instalaciones, el equipamiento de enseñanza y aprendizaje, incluida la infraestructura y las plataformas digitales. "Aunque el distrito ha invertido 2.300 billones de dongs en los últimos cinco años, esta cifra aún no satisface las necesidades de la enseñanza de lenguas extranjeras en general y de la enseñanza del inglés en particular", afirmó Le Duc Thuan.

Enseñar inglés es aún más difícil en los distritos suburbanos de Hanoi. El jefe del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Ba Vi, Phung Ngoc Oanh, dijo que, en realidad, el distrito tiene muchos profesores de inglés de edad avanzada que temen la innovación, están limitados en la absorción y aplicación de métodos de enseñanza avanzados y tienen poca capacidad para crear entusiasmo y un patio de juegos intelectual para que los estudiantes se expresen.

Además, todavía hay algunos profesores con experiencia limitada. Muchos estudiantes no están interesados ​​en estudiar y no tienen métodos de aprendizaje efectivos, mientras que el inglés requiere diligencia y práctica regular. Muchas familias no prestan la atención adecuada a la hora de invertir en la educación de sus hijos.

Al compartir las dificultades en la implementación de la enseñanza del inglés de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018, el jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Mu Cang Chai (provincia de Yen Bai), Nguyen Anh Thuy, dijo que aunque el anuncio de reclutamiento se hizo 4 o 5 veces, el Departamento de Educación y Capacitación del distrito no recibió ninguna solicitud para el puesto de profesor de inglés.

Mientras tanto, según el Programa de Educación General 2018, el inglés es una materia obligatoria a partir del tercer grado. La falta de profesores de inglés es una situación común en muchas localidades, especialmente en áreas remotas.

El distrito de Ba Vi (Hanoi) coopera para formar profesores de inglés para mejorar la calidad de esta materia en todos los niveles.

Enlaces de formación

Una de las medidas elegidas por el distrito de Ba Vi para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en el distrito es cooperar en la capacitación con la Universidad de Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi.

Con la dirección del Gobierno central y la fuerte determinación del distrito de Ba Vi de hacer del inglés el segundo idioma en las escuelas, los líderes del distrito de Ba Vi han cooperado durante muchos años con la Universidad de Idiomas Extranjeros para brindar muchas soluciones factibles para mejorar la calidad de la capacitación en idiomas extranjeros en el distrito.

Se han celebrado numerosos cursos de formación e intercambios entre expertos de la Universidad de Lenguas Extranjeras y profesores de inglés de las escuelas del distrito de Ba Vi. A los profesores se les presentan nuevos enfoques para los estudiantes, tales como:

Construir un entorno de lengua extranjera, aprender a través de nuevos juegos, ayudar a los estudiantes a entusiasmarse con las lecciones de inglés...

El distrito de Mu Cang Chai ha implementado un proyecto para enseñar y aprender inglés a través de las matemáticas y las ciencias, invertido por Equest Group, con conferencias digitales construidas de acuerdo con el marco curricular del Ministerio de Educación y Capacitación en una combinación directa y en línea desde hace más de un año.

Las conferencias digitales están instaladas en las computadoras de las aulas locales. Durante el mismo período, casi 4.000 estudiantes en 117 clases de 16 escuelas en el distrito de Mu Cang Chai están conectados entre sí en una plataforma digital, aprendiendo inglés a través de conferencias animadas y altamente interactivas.

La clase es impartida por un profesor de inglés altamente calificado de iSMART (una unidad de EQuest Education Group) en Hanoi, con el apoyo de 146 co-profesores en Mu Cang Chai.

Según el Sr. Nguyen Anh Thuy, Jefe del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Mu Cang Chai, los estudiantes tienen acceso al inglés antes, en una forma de aprendizaje completamente nueva, que combina lo virtual y lo presencial, con vívidas conferencias digitales y profesores de alta calidad.

"Lo llamamos flexibilidad adaptativa. A largo plazo, nuestro objetivo es formar una generación de jóvenes en las tierras altas que tengan confianza en sí mismos, que hablen bien otros idiomas, que contribuyan al desarrollo del turismo y que den la bienvenida a los turistas nacionales e internacionales en la localidad".

Fuente: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm