En 2025, por primera vez, la Tecnología y la Tecnología de la Información serán materias en el examen de graduación de la escuela secundaria; Al mismo tiempo, a partir de 2026, el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi incluirá materias como Tecnología, Tecnología de la Información, etc. Las escuelas han encuestado las necesidades de los estudiantes para registrarse e implementar la enseñanza y la revisión de acuerdo con su orientación.
La escuela secundaria Tam Dao II (distrito de Tam Dao, provincia de Vinh Phuc) tiene este año 266 estudiantes de 12.º grado. Según la encuesta de la escuela, el 60 % de los estudiantes se inscribieron en 2 asignaturas optativas: Historia y Geografía; El 40% restante se matricula en Física, Química y otras asignaturas. En cuanto a las asignaturas de Tecnología y Tecnología de la Información, que aparecen por primera vez en el examen decisivo, los estudiantes y sus familias aún están confundidos y no han hecho una elección.
Aunque el Ministerio de Educación y Formación ha anunciado exámenes de muestra para estas dos materias, debido a las características de las escuelas montañosas con muchos niños de minorías étnicas, estudiar todavía es difícil para muchos estudiantes, por lo que es comprensible que elijan los exámenes tradicionales.
El representante del colegio explicó que desde el inicio del año escolar el colegio organiza encuestas y evaluaciones según los grupos de asignaturas que eligen los alumnos. Además de centrarse en la sistematización del conocimiento, las escuelas también fortalecen la capacitación en habilidades para tomar exámenes en nuevos formatos. Los docentes deben fortalecer la enseñanza siguiendo de cerca la estructura y los ejemplos de preguntas de examen anunciados por el Ministerio de Educación y Capacitación para que los estudiantes puedan familiarizarse con ellos y disponer de métodos de revisión adecuados.
En la escuela secundaria Bui Thi Xuan (distrito 1, ciudad de Ho Chi Minh), después de contar el número de estudiantes de 12.º grado inscritos en materias optativas en el examen de graduación de la escuela secundaria, la unidad compiló 24 combinaciones. A la cabeza está la combinación de 2 asignaturas optativas Inglés y Física con 332 alumnos, seguida por la combinación de Química y Biología con 120 alumnos. A continuación están las combinaciones de Física y Química; Inglés, Química; Inglés, Historia; Educación en Inglés, Economía y Derecho… Las combinaciones restantes son Geografía, Tecnología; Tecnologías de la Información, Educación Económica y Jurídica; Informática, Geografía..., cada combinación sólo tiene 1 alumno para elegir. Esto supone una dificultad para las escuelas a la hora de organizar a los profesores para que revisen y supervisen de cerca a los estudiantes.
Esta es también la dificultad a la que se enfrentan muchas escuelas cuando en algunas asignaturas hay pocos, incluso muy pocos, menos de 5 alumnos inscritos para participar. La solución a este problema que están implementando algunas escuelas en Ciudad Ho Chi Minh es organizar la inscripción de los estudiantes en "clases presenciales". En concreto, por la mañana los alumnos siguen estudiando según el horario habitual, y por la tarde los alumnos eligen qué asignatura/examen quieren realizar y asistirán a esa clase. Como pueden estudiar las materias que aman y elegir activamente, los estudiantes están entusiasmados y absorben mejor las lecciones. Aunque existen dificultades como que una clase como esta tiene muchos estudiantes de diferentes clases, el profesor de la tarde puede no ser el mismo que enseña a los estudiantes por la mañana por lo que no puede supervisar de cerca la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, la disposición de las aulas, los horarios de las asignaturas... también son difíciles, pero en general, las escuelas tratan de superarlos para garantizar los derechos de aprendizaje de los estudiantes.
El examen de graduación de la escuela secundaria es siempre un examen importante con el objetivo de evaluar la enseñanza y el aprendizaje de cada localidad y cada escuela. Por lo tanto, para prepararse para el primer examen del Programa de Educación General 2018, los Departamentos de Educación y Capacitación tienen planes e instrucciones específicas desde el comienzo del año escolar. Por ejemplo, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Hai Duong dijo que organizará dos encuestas sobre la calidad de los estudiantes de 12º grado en toda la provincia después del final del semestre I y el semestre II. El Departamento recomienda que las escuelas secundarias dirijan a los grupos profesionales para fortalecer las actividades profesionales, investigar la estructura de los exámenes de graduación de la escuela secundaria con nuevos tipos de preguntas e investigar referencias sobre los exámenes de graduación de la escuela secundaria; Desarrollar materiales de revisión de exámenes apropiados para cumplir con los requisitos del examen. Al mismo tiempo, intercambiar y compartir activamente materiales de revisión y aprender de las experiencias con las unidades de la provincia; Aplicación de la tecnología de inteligencia artificial en la preparación de materiales de revisión para estudiantes; Los clústeres profesionales fortalecen la organización de actividades al interior del clúster para mejorar la calidad de los exámenes de graduación de la escuela secundaria.
El Sr. Huynh Thanh Phu, director de la escuela secundaria Bui Thi Xuan (distrito 1, ciudad de Ho Chi Minh), dio un consejo a los candidatos que están a punto de graduarse de la escuela secundaria, es decir, que deben considerar cuidadosamente la elección de las materias para el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025. Esta es una decisión importante, que tiene una gran influencia en los resultados de la graduación, así como en la dirección de los estudiantes que van a la universidad y la facultad. A la hora de elegir 2 asignaturas para realizar el examen, los estudiantes deben centrarse en las materias en las que son buenos, tienen puntos fuertes o les interesan. Esto hará que estudiar y repasar sea más fácil y efectivo, pero también existen limitaciones a la hora de elegir la combinación para inscribirse en la admisión a la universidad. Por lo tanto, los estudiantes necesitan seguir de cerca la información y los planes de inscripción anunciados por las universidades para tener una base para una selección precisa, aumentando las posibilidades de admisión mediante el uso de los resultados de los exámenes de graduación.
Fuente: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-can-trong-lua-chon-mon-thi-10295505.html
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