Este es un contenido importante mencionado en la conferencia de capacitación sobre inspección y examen del examen de graduación de la escuela secundaria de 2023 del Ministerio de Educación y Capacitación celebrada en la Universidad de Saigón ayer por la mañana (1 de junio). La conferencia atrajo a representantes de 65 universidades y 32 departamentos de educación y formación de Da Nang y otros lugares.
DISPOSITIVO DE TRAMPA DE… SMART RING
Al hablar en la conferencia, el teniente coronel Nguyen Trong Thai, subdirector del Departamento de Asuntos Técnicos y Profesionales (Ministerio de Seguridad Pública), dijo que hacer trampa en los exámenes se está volviendo cada vez más sofisticado y complicado, por lo que identificar, detectar y manejar las violaciones en los exámenes es muy importante.
Según el teniente coronel Thai, las trampas en los exámenes utilizando equipos de tecnología informática ocurren no sólo entre los candidatos, sino también entre profesores, padres y aquellos involucrados en etapas importantes del examen. Mientras que los candidatos trajeron intencionalmente dispositivos prohibidos a la sala de examen para transmitir información del examen, los profesores que participaron en la organización del examen cometieron intencionalmente actos negativos como editar las puntuaciones. Para los padres, el acto de utilizar dispositivos tecnológicos para interferir intencional e ilegalmente con las computadoras para recopilar información sobre preguntas de exámenes, preparación para pruebas, transporte e intercambio de papeles...
Según el coronel Thai, existen muchos métodos para cometer fraude. Cabe destacar que el uso de equipos tecnológicos sofisticados y súper pequeños en la sala de exámenes se puede vincular a una tarjeta SIM de teléfono para permitir llamar y escuchar las respuestas desde el exterior. Estos dispositivos están diseñados para camuflarse en muchos objetos comunes como tarjetas de cajero automático, bolígrafos, gafas, relojes inteligentes...
Los delegados intercambiaron opiniones en la conferencia en la mañana del 1 de junio.
El Sr. Thai también dijo que las características comunes de los dispositivos de alta tecnología son que parecen objetos comunes en el exterior y están diseñados de forma compacta para ser acoplados a esos objetos comunes. Los candidatos a menudo llevan auriculares y transceptores a la sala de exámenes. Estos auriculares superpequeños, del tamaño de un grano de maíz o un guisante, caben en la oreja y utilizan una conexión inalámbrica con el dispositivo. Los auriculares son tan pequeños que el supervisor apenas puede notarlos.
"En la actualidad, los teléfonos inteligentes cuentan con tecnología de comunicación de campo cercano NFC. Se trata de una tecnología de transmisión de datos inalámbrica bidireccional, independiente de las ondas wifi, 3G y 4G. El dispositivo funciona según el principio de transmisión y recepción de ondas de radio, imágenes, sonidos, mensajes y archivos de datos dentro y fuera de la sala de examen. La información se transmite al examinado y se transmite de vuelta al examinado... Esa es una de las razones básicas por las que se exige al examinado que mantenga sus pertenencias personales al menos a 25 metros de la sala de examen", analizó el Sr. Thai.
Para ayudar a los supervisores de exámenes a visualizar los dispositivos de alta tecnología para hacer trampa, el subdirector del Departamento de Asuntos Técnicos puso como ejemplo las gafas inteligentes. "Cuando TS usa estas gafas, los demás lo ven como si llevara gafas normales, pero, al revés, TS puede ver una pantalla con imágenes delante de él. TS puede verla, pero los demás no", dijo Thai, señalando también algunos dispositivos de alta tecnología para hacer trampa camuflados en pulseras y anillos inteligentes, y botones adheridos secretamente al cuerpo. El bolígrafo también puede insertar una tarjeta SIM y funcionar con funciones básicas como un teléfono móvil…
"Estos vehículos se venden en el mercado a distintos precios, desde unos pocos cientos o unos pocos millones hasta unas pocas decenas de millones de dongs. Si un TS hace trampas intencionadamente, está dispuesto a gastar dinero para comprarlos", dijo Thai.
Algunos dispositivos de engaño de alta tecnología se disfrazan de pulseras y anillos inteligentes.
N SEÑALES DE FRAUDE
Entre las muchas soluciones propuestas, el teniente coronel Nguyen Trong Thai destacó los enfoques viables para el examen de graduación de la escuela secundaria.
Según el Sr. Thai, para reconocer y prevenir los dispositivos de alta tecnología, es necesario que los supervisores de exámenes observen las características del dispositivo, las expresiones psicológicas y reconozcan los signos anormales del examinado.
Lo primero es observar y comprobar las características de los elementos que el candidato lleva a la sala de examen; especialmente la superficie del objeto para determinar cualquier anormalidad y asegurarse de que el objeto no tenga parlantes o auriculares. Por ejemplo, en los ordenadores de mano, aparte del teclado y la pantalla, no hay agujeros, ni siquiera muy pequeños, en la parte frontal. Al revisar un reloj electrónico, es necesario mirar la pantalla y la barra de señal. En cuanto a las gafas, tenga en cuenta y observe la forma de la montura…
Además, el Sr. Thai dijo que es necesario observar las manifestaciones psicológicas anormales del síndrome de Tourette. "Los candidatos que hacen trampa siempre intentan ocultarlo y muestran signos inusuales como ansiedad, nerviosismo y falta de naturalidad. Después de recibir las preguntas del examen, los candidatos pueden murmurar las preguntas, no concentrarse mientras hacen la prueba, lo que demuestra que esperan algo del exterior...", planteó el Sr. Thai una situación hipotética.
Dispositivo de engaño de alta tecnología camuflado en un botón adherido secretamente al cuerpo
El subdirector del Departamento Técnico destacó: "Los supervisores de exámenes desempeñan un papel importante en la detección del uso de dispositivos para hacer trampa. Además de la formación, es muy importante seleccionar supervisores de exámenes con experiencia y un alto sentido de la responsabilidad".
En su intervención en la conferencia, el Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Formación), también destacó la coordinación entre el Ministerio de Seguridad Pública y las localidades para prevenir eficazmente el uso de alta tecnología para hacer trampa en los exámenes. El Sr. Chuong dijo que el Ministerio también revisó algunos contenidos de las regulaciones del examen de graduación de la escuela secundaria de este año en comparación con los anteriores, también relacionados con el uso de tecnología de la información y equipos y software de comunicación. Por ejemplo, un nuevo punto añadido a las regulaciones de este año establece claramente que los dispositivos de transmisión y recepción de información no deben utilizarse en las áreas de examen, calificación y revisión del consejo examinador...
Los dispositivos de trampa de alta tecnología están diseñados para camuflarse en objetos comunes como tarjetas de cajero automático, bolígrafos, gafas, relojes inteligentes...
El Sr. Huynh Van Chuong enfatizó especialmente el papel de las localidades en la organización de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, específicamente dirigiendo la implementación y asumiendo la plena responsabilidad de los exámenes en la localidad. Las localidades tienen planes proactivos y preparan plenamente las condiciones para organizar el examen.
Inspección y supervisión del presidente del tribunal examinador a los candidatos
Al hablar en la conferencia en la mañana del 1 de junio, el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó especialmente el papel de la inspección y el examen en la organización del examen de graduación de la escuela secundaria de 2023.
Según el Sr. Thuong, el trabajo de inspección y examen juega un papel fundamental porque la máxima prioridad del examen es garantizar la seguridad, la seriedad y la imparcialidad. El punto de vista del trabajo de inspección se basa principalmente en la prevención y el control. Para evitar esto, es necesario desarrollar de forma proactiva un plan, contenidos y tiempo para realizar este trabajo. En el cual la inspección es el foco, pero la supervisión debe ser regular.
Cada etapa del proceso de organización del examen debe ser supervisada y controlada, desde la preparación hasta la supervisión, la calificación, la revisión y la puntuación.
La inspección y supervisión debe realizarse con todo el tribunal examinador, desde los candidatos hasta el personal de servicio e incluso el presidente del tribunal examinador. El Sr. Thuong analizó: "Los sujetos de inspección y supervisión no son sólo los estudiantes sino también los colegas, algunos incluso son superiores de los inspectores... por lo que este trabajo es muy estresante. Por lo tanto, espero que los profesores presten atención a la aplicación de métodos amigables que no estresen demasiado al tribunal examinador, sino que garanticen que se cumplan los principios y procedimientos".
Según el Viceministro de Educación y Formación, quienes participan en trabajos de inspección deben tener un conocimiento sólido de las regulaciones. Además de los contenidos formativos, los casos que se presenten requieren estudiar proactivamente la normativa. "Cuando los profesores comprenden a la perfección las normas y los procedimientos de inspección, se sienten muy seguros de sus funciones", afirmó el Sr. Thuong.
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