Antes de que entrara en vigor la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios, el 14 de febrero de 2025, una serie de escuelas habían suspendido esta actividad, lo que provocó mucha ansiedad en padres y estudiantes.
Los estudiantes de último año se preocupan por encontrar clases adicionales
Ante la presión del primer examen de graduación de la escuela secundaria del Programa de Educación General 2018, Nguyen Minh Hoang, un estudiante de secundaria del distrito de Hoai Duc (Hanoi), dijo que está preocupado porque la escuela ha suspendido temporalmente las tutorías para los estudiantes de último año en espera de ajustes.
A los profesores tampoco se les permite dar clases particulares a sus propios alumnos, y los centros de tutoría fuera de la escuela están bastante lejos de casa. Cómo aprovechar al máximo el tiempo de estudio para el examen para poder entrar a la universidad que desea es algo que preocupa mucho a Hoang.
Al igual que Hoang, muchos de sus compañeros de clase están pensando en encontrar rápidamente una nueva clase adicional para poder "practicar preguntas de examen" con confianza y presentarse al próximo examen importante.
La Circular No. 29/2024/TT-BGDDT (en vigor desde el 14 de febrero de 2025) estipula 3 sujetos que pueden recibir tutorías adicionales en las escuelas sin cobrar tarifas, incluidos: estudiantes con resultados académicos insatisfactorios, estudiantes seleccionados para la formación de estudiantes excelentes y estudiantes que revisan para el último año. Para cualquier asignatura, las clases adicionales no deben exceder de 2 períodos por semana.
Ante la normativa que prohíbe a las escuelas cobrar tasas de matrícula adicionales a los estudiantes, los directores de las escuelas secundarias de Hanoi y de muchas otras provincias y ciudades se preguntan: si no cobran tasas, ¿de dónde sacará la escuela el dinero para pagar a los profesores? Si los docentes enseñan sin remuneración, ¿se puede garantizar la calidad de la enseñanza?
El director de la escuela secundaria Luu Hoang (distrito de Ung Hoa, Hanoi), Hoang Chi Sy, dijo que justo después del final de las vacaciones del Año Nuevo Lunar, la escuela decidió suspender temporalmente todas las clases de enriquecimiento de conocimientos en la escuela.
Sin embargo, el Sr. Sy dijo que suspender la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas en este momento causa inconvenientes para muchas partes: escuelas, padres, estudiantes, especialmente los estudiantes del último año. En particular, las tasas de matrícula que aplica actualmente la escuela son muy adecuadas para las condiciones de muchos padres.
El director de la escuela secundaria Luu Hoang dijo que, implementando la antigua circular e instrucciones, la escuela está recaudando 7.000 VND por período de clase adicional; equivalente a 21.000 VND/sesión. Si estudias en centros fuera de la escuela, la tarifa es de al menos 30.000 VND/clase y la calidad es difícil de verificar. Mientras tanto, muchas áreas suburbanas no cuentan con centros de tutoría.
El Ministerio de Educación y Formación necesita revisar y proponer soluciones.
Según la Oficina de Gobierno, las nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales han recibido mucha aprobación, pero aún existen muchas preocupaciones. Algunas opiniones dicen que la raíz de la enseñanza y el aprendizaje adicionales se debe al pesado currículo, mientras que la mentalidad de valorar los títulos entre muchas personas todavía es bastante común.
En la actualidad, los planes de estudio, los libros de texto, los exámenes de graduación de la escuela secundaria y los métodos de admisión a la universidad son todos nuevos, y la competencia para ingresar a universidades prestigiosas es cada vez más feroz. Estudiar sólo para los exámenes provocará que la enseñanza y el aprendizaje adicionales se distorsionen.
Ante esa realidad, el viceprimer ministro Le Thanh Long ordenó al Ministerio de Educación y Capacitación revisar y captar la información de retroalimentación para tener soluciones rápidamente.
El profesor asociado Dr. Chu Cam Tho, jefe del Departamento de Investigación y Evaluación Educativa del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, comparte las preocupaciones de los docentes que están preocupados por perder ingresos provenientes de la enseñanza adicional. Sin embargo, el profesor asociado Dr. Cam Tho dijo que muchos colegas han visto esto como una oportunidad para cambiar su estatus laboral.
En particular, las nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales se establecieron en el contexto de un aumento generalizado de los salarios de los docentes y de un aumento de la inversión en educación en muchas localidades, ayudando a los docentes a obtener ingresos de la fuente de financiación para la formación de estudiantes débiles y buenos.
Según el profesor asociado Dr. Chu Cam Tho, cuando los profesores tienen la necesidad y el trabajo creativo, pueden enseñar clases adicionales fuera de la escuela con transparencia en el trabajo y la enseñanza de materias para tener un ingreso legítimo, de conformidad con las regulaciones.
De acuerdo con el proyecto de Ley del Profesorado que se presenta a la consideración de la Asamblea Nacional, los salarios de los docentes ocuparán el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Este es un factor importante para que los docentes se sientan seguros en su profesión y no tengan que depender de ingresos provenientes de clases extra; es una base importante para implementar la gestión de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares, devolviendo la pureza a esta actividad.
Fuente: https://phunuvietnam.vn/nha-truong-dung-to-chuc-day-them-hoc-them-phu-huynh-hoc-sinh-cuong-cuong-tim-lop-moi-20250212134054966.htm
Kommentar (0)