¿Obligar a dejar de estudiar sigue siendo una medida suficientemente fuerte en la era 4.0?

Desde el inicio del año escolar 2024-2025 se han producido numerosos casos de violencia escolar que han causado gran preocupación, ansiedad e indignación en la sociedad.

Una serie de casos de violencia escolar

El 12 de noviembre, la prensa informó que en la Escuela Secundaria Nguyen Hue (comuna de Thuan An, distrito de Dak Mil, Dak Nong), después de la ceremonia de izamiento de la bandera en la mañana del 11 de noviembre en esta escuela, debido a un conflicto, 2 estudiantes varones apuñalaron a 2 estudiantes mujeres, hiriéndolas gravemente y requiriendo hospitalización de emergencia.

Muchos casos de peleas estudiantiles provienen de causas muy simples.

En la tarde del 20 de octubre, una estudiante de séptimo y tercer grado de la escuela secundaria Ngo Gia Tu (comuna de An Phu, ciudad de Pleiku, Gia Lai) fue llevada por un grupo de compañeros al campo detrás de la escuela, enterrada en el suelo, golpeada y filmada desnudándose. La tarde siguiente, el 21 de octubre, este grupo me esperó en el mismo lugar, continuaron golpeándome, me enterró en el barro, me tiró del pelo y me despojó de mi ropa.

El 19 de octubre por la tarde, debido a un conflicto anterior, un estudiante de la escuela secundaria Anh Xuan (distrito de Nam Dan, Nghe An) fue obligado por sus compañeros a sentarse y a ponerse tierra en la boca. Después de comer el primer puñado de tierra, el estudiante se vio obligado a seguir fumando.

En la mañana del 17 de octubre en la escuela secundaria An Thoi (distrito de Mo Cay Nam, Ben Tre), un estudiante de décimo grado fue golpeado en clase y tuvo que ser hospitalizado.

El 12 de octubre, en la escuela secundaria y preparatoria Bac Son (Tuyen Hoa, Quang Binh), un estudiante fue golpeado por dos compañeros en el aula y tuvo que ser hospitalizado...

Y seguramente hay muchos otros casos, pero las escuelas los manejan "internamente". Se puede observar que la violencia escolar está aumentando en cantidad, agresividad y crueldad.

Dejar la escuela es… ¡abandonar la escuela con una razón válida!

Esta situación requiere una intervención rápida, en primer lugar por parte del sector educativo.

Para los estudiantes de secundaria y preparatoria, la forma más alta de disciplina según la normativa vigente es "la suspensión forzosa de la escuela por un período de tiempo y la implementación de otras medidas educativas de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación".

En el pasado, los estudiantes fueron expulsados ​​​​de la escuela, se dieron cuenta de la pesadez, la presión y la soledad de no poder ir a la escuela con amigos. Ahora, a pesar de que tienen que dejar temporalmente de ir a la escuela, con sus teléfonos celulares en la mano, los estudiantes disciplinados siguen conectados con sus "camaradas", siguen jugando... ¿Esos estudiantes perezosos consideran el tiempo que son expulsados ​​​​de la escuela como... una razón legítima para no ir a la escuela?

Algunas escuelas exigen que durante el período disciplinario los alumnos acudan a la escuela para limpiar el aula, leer libros, etc. Para los alumnos con “personalidad”, esta medida no es muy efectiva, los alumnos se las arreglan así, por lo que después del período disciplinario, vuelven a las andadas.

Se necesitan soluciones fuertes, innovadoras y estrictas desde el sector educativo para combatir la violencia escolar.

Necesitamos soluciones fundamentales y contundentes para abordar la violencia escolar

Esta situación requiere soluciones fundamentales, fuertes, innovadoras y estrictas por parte del sector educativo, al mismo tiempo que una estrecha coordinación con los padres, las localidades y los ministerios y agencias funcionales.

En los casos graves, no basta con expulsar a estos estudiantes de la escuela, sino enviarlos a un reformatorio, con una supervisión estricta, estricta y flexible, sólo así se podrá lograr el cambio. Castigar severamente y con severidad, advertir a los estudiantes obstinados, tanto a los padres como a las escuelas. “Sé duro” en algunos casos para que los demás estudiantes tengan miedo y no se atrevan a hacer nada.

Reducir radicalmente el currículo, innovar en las pruebas y evaluaciones de manera amable, eliminar la práctica generalizada de enseñanza y aprendizaje adicionales y eliminar los cobros excesivos a las escuelas. Construyendo una escuela feliz, saludable, humana y progresista. Centrarse en actividades culturales, deportes, lectura y formación en habilidades para la vida; En particular, capacitar a los estudiantes para que sean educados, amigables y tolerantes. El desarrollo de la cultura escolar tiene criterios específicos, el contenido educativo es vivo, práctico, no vacío, no formal y ciertamente no muy centrado en la competencia, las calificaciones y los exámenes.

Educar a los estudiantes con el ejemplo de los profesores. Cultivar la ética docente debe ser la máxima prioridad de la educación. Los buenos profesores tendrán buenos estudiantes. Cada conferencia es la voz sincera del profesor para ayudar a los estudiantes a ser buenas personas, no para añadir o quitar conocimientos.

Por supuesto, la escuela en este camino siempre necesita la cooperación de los padres y la cooperación de la sociedad. Una familia disciplinada, amorosa, responsable y con maestros para educar a sus hijos.

Los medios de comunicación y el entretenimiento deben ser responsables al compartir información, producir películas, fotografías, historias, etc. ¿Cómo se pueden crear productos que tengan contenido educativo y limiten la violencia?

El sector educativo debe avanzar con su función de gestión estatal junto con el monitoreo, la inspección, el control, el seguimiento cercano a las bases, la empatía con los docentes, los estudiantes, los padres de familia, la escucha de las opiniones de todos con un espíritu receptivo para poder tratar la violencia escolar.

Fuente: https://thanhnien.vn/tri-bao-luc-hoc-duong-buoc-ngung-hoc-co-con-la-bien-phap-du-manh-thoi-40-185241124133825603.htm