Ministerio de Educación: Revisarán uso de puntajes de Literatura para admisión médica

El Ministerio de Educación y Capacitación revisará todos los métodos de admisión de las escuelas, después de recibir muchas opiniones sobre algunas escuelas que utilizan los puntajes de Literatura para considerar la admisión a carreras médicas.

El 28 de junio, la Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior, Ministerio de Educación y Capacitación, dijo que el Ministerio está escuchando las opiniones de las unidades de capacitación y expertos sobre la incorporación de Literatura al grupo de admisión para la especialización en medicina en algunas universidades privadas.

De las 27 universidades que forman en Medicina en Vietnam, cuatro escuelas utilizan una combinación de asignaturas de Literatura para la admisión. En concreto, la Universidad Van Lang, de Ciudad Ho Chi Minh, utiliza la combinación D12 (Literatura, Química, Inglés); La Universidad Vo Truong Toan en Hau Giang y la Universidad Tan Tao en Long An utilizan la combinación B03 (Matemáticas, Literatura, Biología); La Universidad Duy Tan en Da Nang utiliza la combinación A16 (Matemáticas, Ciencias Naturales, Literatura).

El uso de combinaciones que contienen literatura para reclutar estudiantes de medicina ha provocado reacciones mixtas. Los representantes de la escuela dijeron que la literatura es necesaria, demostrando habilidades de comunicación, empatía y compartir, factores necesarios en un médico. Mientras tanto, muchos médicos y profesores de medicina están preocupados y dicen que esto sólo sirve para favorecer la estrategia de reclutamiento.

Estas opiniones, según la Sra. Thuy, son señales positivas. El hecho de que las escuelas comuniquen y expliquen a la sociedad también transmite un espíritu de autonomía.

El Director de Educación Superior dijo que las escuelas se verán afectadas primero con sus métodos de admisión. En consecuencia, cualquier escuela con un formulario y método de admisión inadecuados, o con una tarifa de entrada demasiado baja, afectará su reputación, marca y calidad de formación y, a largo plazo, los candidatos seguramente no la elegirán.

Próximamente, el Ministerio de Educación y Formación revisará los métodos generales de admisión de las escuelas. De ser necesario, solicitará a las instituciones de formación pertinentes que informen y expliquen los problemas que preocupan a la sociedad, afirmó la Sra. Thuy.

Estudiantes de 12.º grado aprenden sobre la especialización en Medicina de la Universidad Duy Tan el 6 de abril. Foto: Universidad Duy Tan

En respuesta a VnExpress el 27 de mayo, el Sr. Nguyen Hoang Long, Director del Departamento de Ciencia, Tecnología y Capacitación del Ministerio de Salud, dijo que los líderes del Ministerio estaban preocupados por las escuelas que utilizan una combinación de materias de Literatura para la admisión porque no estaba claro cómo la base y el método de admisión afectarían la calidad de la formación.

El Ministerio de Salud considera que las escuelas deben analizar, explicar de manera clara y convincente la base científica y práctica de la necesidad y las razones de incluir la Literatura en el examen de ingreso a la carrera de Medicina.

El Sr. Long también dijo que el Ministro de Salud discutirá directamente con el Ministro de Educación y Capacitación sobre la inscripción en el sector salud. En caso necesario, aconsejará enviar un despacho oficial al Ministerio de Educación y Formación, solicitando aclaraciones sobre la matriculación escolar.

Duong Tam

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