(Dan Tri) – Der Vorstand des Vinschool Education System hat gerade beim Asian Management Excellence Award 2025 die Auszeichnung „Vietnam Team of the Year – Education“ erhalten – Hervorragendes Führungsteam im Bildungsbereich in Vietnam.
Die Asian Management Excellence Awards sind eine prestigeträchtige Auszeichnung in Asien, die seit 2015 vom Magazin Asian Business Review vergeben wird, um Wirtschaftsführer, Innovatoren und erfolgreiche Unternehmen in Asien zu ehren. Mit der Auszeichnung werden herausragende Leistungen in zahlreichen Bereichen gewürdigt, darunter bahnbrechende Beiträge zur Bildung durch Innovation, die Anhebung globaler Standards und die Gestaltung strategischen Managementdenkens.
Vinschool erhielt beim Asian Management Excellence Award 2025 die Auszeichnung für das herausragende Führungsteam im Bildungswesen in Vietnam.
Die Auszeichnung ist eine Anerkennung herausragender Initiativen und Beiträge zur nachhaltigen Entwicklung der Vinschool. Dieser Erfolg bestätigt nicht nur die Vorreiterrolle von Vinschool in puncto Innovation und Qualitätsverbesserung im Bildungswesen, sondern zeigt auch deutlich das Engagement des Systems, zur Neugestaltung des vietnamesischen Bildungswesens beizutragen und neue internationale Standards zu setzen.
Nach mehr als einem Jahrzehnt der Entstehung und Entwicklung hat sich Vinschool von einem kleinen Kindergarten mit nur 200 Schülern zum führenden Bildungssystem in Vietnam mit fast 50.000 Schülern im ganzen Land entwickelt. Der Erfolg basiert auf einer strategischen Vision und der Entschlossenheit der Führung, bahnbrechende Initiativen umzusetzen und wichtige Herausforderungen der traditionellen Bildung anzugehen.
Durch die Ausrichtung der Lehre an Output-Standards werden Kernkompetenzen der Studierenden wie kritisches Denken, Problemlösung und praktische Anwendung gefördert.
Eine der bahnbrechenden Änderungen, die Vinschool umgesetzt hat, ist die Umstellung vom lehrbuchbasierten zum ergebnisorientierten Unterricht. Dieser fortgeschrittene Ansatz konzentriert sich auf die Entwicklung von Kernkompetenzen der Studierenden, wie etwa kritisches Denken, Problemlösung und praktische Anwendung. Durch die Umgestaltung wird nicht nur der Lehrplan modernisiert, sondern den Schülern werden auch die Fähigkeiten vermittelt, die sie brauchen, um sich selbstbewusst in eine sich ständig verändernde Welt zu integrieren.
Der nächste Meilenstein besteht darin, dass Vinschool das größte Bildungssystem in Vietnam geworden ist, das eine umfassende Akkreditierung vom Council of International Schools (CIS) erhalten hat. Die Anerkennung durch die GUS gewährleistet eine einheitliche Bildungsqualität und einen Betrieb nach den höchsten internationalen Standards im gesamten System und stärkt gleichzeitig die führende Position der Vinschool im Bildungsbereich.
Vinschool hat eine umfassende Akkreditierung vom Council of International Schools (CIS) erhalten.
Mit Pioniergeist bei der Innovation und Verbesserung der Bildungsqualität in Vietnam hat Vinschool fortschrittliche professionelle Standards für Lehrer und Schulverwaltungen entwickelt und angewendet, die den internationalen Standards für Lehrer entsprechen. Insbesondere die Anwendung der Vinschool Principal Standards und Teacher Standards hat dazu beigetragen, die Unterrichtsqualität und die Führungskompetenz zu verbessern und so eine solide Grundlage für eine nachhaltige Verbesserung der Bildungsqualität zu schaffen und gleichzeitig neue Maßstäbe für die Bildungsqualität in der Region zu setzen.
Zuvor war Vinschool in den beiden Jahren 2023 und 2024 in Folge unter den 100 stärksten Marken Vietnams und konnte sich im Ranking um 20 Plätze verbessern. Darüber hinaus wurde Vinschool auch bei den Asian Technology Awards und den ESG Business Awards 2023 ausgezeichnet – renommierte internationale Auszeichnungen für Initiativen in den Bereichen Bildungstechnologie, psychische Gesundheit und Aufklärung zum Klimawandel.
[Anzeige_2]
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/vinschool-nhan-giai-thuong-doi-ngu-lanh-dao-xuat-sac-tai-asian-management-excellence-award-2025-20250220101908943.htm
Kommentar (0)