Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Warum gab es bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse in Dak Lak 2.000 nicht bestandene Prüfungen?

Báo Dân ViệtBáo Dân Việt24/06/2024

[Anzeige_1]

Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Dak Lak zufolge gab es in dieser Provinz bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse fast 2.000 nicht bestandene Prüfungen (1 Punkt oder weniger), wobei es sich in der Mehrzahl um nicht bestandene Prüfungen in Mathematik handelte.

Konkret gab es bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in der Provinz 1.887 nicht bestandene Prüfungen, wobei Mathematik mit 1.799 Prüfungen den Großteil der Prüfungen ausmachte, Fremdsprachen 14 Prüfungen und Literatur 74 Prüfungen nicht bestanden.

Im Gespräch mit der Reporterin von Dan Viet sagte Frau Tran Thi Van (Name der Figur wurde geändert), eine Mittelschullehrerin in Dak Lak, dass es viele Gründe gebe, die zu der oben genannten Situation geführt hätten. Der objektive Grund liegt darin, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse erst kurz vor der Prüfung angekündigt wurde und den Schülern daher nur wenig Zeit bleibt, sich auf die Prüfung vorzubereiten und den Stoff zu wiederholen .

Vì sao kỳ thi vào lớp 10 ở Đắk Lắk gần 2.000 điểm liệt, 3 môn 5 điểm vẫn đậu?- Ảnh 1.

Für eine „große Überraschung“ sorgten die Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse, in Dak Lak fehlten noch knapp 700 Ziele, bei den Examensergebnissen gab es knapp 2.000 Nichtbestehenspunkte (unter 1 Punkt).

Allerdings gibt es laut Frau Van auch einige subjektive Gründe, beispielsweise, dass die positive Veränderung der Lehrmethoden noch immer langsam vorangeht. Der Einsatz von Informationstechnologie und Software in der Lehre ist noch sehr gering; Die Organisation von Wiederholungssitzungen für gute Schüler und Nachhilfe für schwächere Schüler erfolgt nicht regelmäßig; viele Studierende sind unausgeglichen

Laut Herrn NTĐ, ehemaliger Direktor einer weiterführenden Schule (Dak Lak), haben viele Lehrer ihre Fähigkeiten noch nicht voll entwickelt. Bei manchen Lehrern sind Verantwortungsbewusstsein, Wissen und pädagogische Fähigkeiten noch schwach ausgeprägt, sie genügen nicht den Anforderungen, es fehlt an Investitionen in Fachwissen und die Lernbereitschaft ist gering. Darüber hinaus ist der Umgang der Lehrer mit den Schülern immer noch eingeschränkt und zu starr, was zu Langeweile beim Lehren und Lernen führt.

Frau Vu Thi Thanh Thuy (deren Kind gerade die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abgelegt hat) sagte, dass die Prüfung und die Bewerbungsprüfung seit vielen Jahren ausgesetzt seien, sodass die meisten Ergebnisse sehr gut seien. Da die Entscheidung, die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abzulegen, erst im zweiten Semester fiel, fehlte den Schülern die Zeit zur Vorbereitung und viele Schüler lernten unausgewogen. Hinzu kommt, dass es derzeit zu viele Quoten für Schulen und Klassen gibt, die jedoch, wenn die Quote am Ende des Jahres nicht erreicht wird, die Noten angehoben werden müssen, um die Quote der hervorragenden Schüler und fortgeschrittenen Schüler zu erreichen.

Laut Frau Thuy besteht die beste Lösung darin, die Prüfung in der gesamten Provinz abzuhalten, ohne eine Schule auszulassen, damit Lehrer und Schüler für ihren Unterricht und ihr Lernen Verantwortung übernehmen können.

Herr Pham Dang Khoa, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Dak Lak, sagte, dass es für die vielen nicht bestandenen Prüfungen zwei objektive Gründe gebe.

Erstens gab das Volkskomitee der Provinz Dak Lak im vergangenen März den Plan für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse bekannt, obwohl die Einheit bereits seit Jahresbeginn Beratungen durchgeführt hatte. Dadurch bleibt den Studierenden nur sehr wenig Zeit, sich auf die Prüfung vorzubereiten.

Zweitens handelt es sich um die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse, die nach 10 Jahren neu organisiert wird. Dies führt dazu, dass den Schülern die nötigen Prüfungskompetenzen fehlen, da es für die gesamte Provinz keine zentralisierten Prüfungen von der ersten bis zur neunten Klasse gibt und sie daher keine Möglichkeit haben, ihre Fähigkeiten zu üben.

Zu den subjektiven Ursachen sagte Herr Khoa, dass es nicht möglich sei zu beurteilen, ob diese in direktem Zusammenhang mit dem Lehren und Lernen stünden. In naher Zukunft wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Dak Lak das Lehren und Lernen auf Sekundarschulniveau überprüfen. Eventuelle Mängel werden zur Behebung der Mängelbeseitigung gemäß den Vorschriften herangezogen.


[Anzeige_2]
Quelle: https://danviet.vn/vi-sao-ky-thi-vao-lop-10-o-dak-lak-2000-diem-liet-20240624134337122.htm

Kommentar (0)

No data
No data

Gleiches Thema

Gleiche Kategorie

Der Trend „Patriotisches Baby“ verbreitet sich vor dem Feiertag am 30. April in den sozialen Netzwerken
Café sorgt am 30. April mit Getränk in Nationalflagge für Fieber
Erinnerungen eines Kommandosoldaten an einen historischen Sieg
Der Moment, als eine Astronautin vietnamesischer Herkunft außerhalb der Erde „Hallo Vietnam“ sagte

Gleicher Autor

Erbe

Figur

Geschäft

No videos available

Nachricht

Politisches System

Lokal

Produkt