Zu Beginn des neuen Jahres senden die Lehrer ihre Wünsche und Hoffnungen für ein erfolgreiches Jahr für das vietnamesische Bildungswesen.
Eine wirklich glückliche Schule
Herr Nguyen Minh Tuan, der seit vielen Jahren im Bildungs- und Ausbildungssektor tätig ist und derzeit einen privaten Kindergarten in Ho-Chi-Minh-Stadt leitet, teilte mit: „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich zum Ziel gesetzt, glückliche Schulen zu bauen.“ , Ho Chi Minh City hat auch eine Reihe von Kriterien für glückliche Schulen eingeführt. Das bedeutet, wir wollen ein Bildungsumfeld, das glückliche Schüler und Lehrer hervorbringt. Das ist jedoch immer noch eine ernste Leistungskrankheit, die großen Druck auf die Schüler ausübt. Es ist Es ist herzzerreißend zu sehen, dass Grund- und Sekundarschüler sowohl einen vollen Stundenplan mit regulärem Unterricht als auch einen vollen Stundenplan mit Zusatzunterricht haben.
Viele Lehrer hoffen, dass die Gesellschaft gemeinsam daran arbeitet, ein wirklich angenehmes Umfeld für Schüler und Lehrer zu schaffen.
Herr Tuan glaubt, dass die Ursache des weit verbreiteten Drucks, zu lernen und zusätzliche Kurse zu besuchen, die Leistungsschwäche der Erwachsenen ist. Daher schafft die Reduzierung von Leistungsstörungen auch Voraussetzungen für eine Druckminderung bei Grund- und Sekundarschülern. Anstrengendes Lernen sollte, wenn überhaupt, den höheren Bildungsstufen vorbehalten bleiben. Das Ziel der allgemeinen Bildung besteht darin, den Schülern eine solide Bildungsgrundlage zu vermitteln, sodass sie beim Eintritt in die Hochschulbildung die notwendigen Fähigkeiten erwerben, um eine berufliche Laufbahn einzuschlagen.
In den ersten Tagen des neuen Schuljahres 2025 hofft Herr Nguyen Minh Tuan auch, dass die Einführung von Englisch als Zweitsprache in den Schulen bald effektiv umgesetzt wird.
„Wir können uns dafür entscheiden, englischsprachige Schulen nach dem Vorbild des Spezialschulmodells zu bauen. Es wird Lehrer geben, die fließend Englisch sprechen, und der Lehrplan wird auf Englisch unterrichtet, mit akademischer Zusammenarbeit mit ausländischen Schulen. Dies sollte sorgfältig und schrittweise umgesetzt werden. Schritt. Es ist möglich, 1-2 Schulen in großen Städten wie Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt als Pilotprojekte zu starten und dann die konkreten Ergebnisse auszuwerten", schlug Herr Tuan vor.
[Anzeige_2]
Quelle: https://thanhnien.vn/uoc-vong-dau-xuan-cua-nha-giao-185250202221527379.htm
Kommentar (0)