Universitätszulassungen: Die Zeit der vielen „Türen“ und vielen Negativaspekte ist vorbei

Vor 2025: Viele verschiedene „Türen“, negative Folgen

In den letzten 3–4 Jahren haben sich die Zulassungsbestimmungen für Universitäten erheblich geändert. Durch die größere Autonomie der Universitäten, einschließlich der Autonomie bei der Zulassung, werden auch viele „Türen“ zur Universität geöffnet.

Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zeigten in den vergangenen Jahren, dass es mehr als 20 Methoden zur Hochschulzulassung gab. Allein bei der herkömmlichen Berücksichtigung der Abiturnoten ergaben sich neben den herkömmlichen Kombinationen (Prüfungsfachkombinationen) zahlreiche neue Zulassungskombinationen.

Darüber hinaus gibt es weitere neue Methoden, wie etwa die Zulassung auf Grundlage der akademischen Noten der High School (Zeugnisse), Fremdsprachenzertifikaten, Ergebnissen aus Kompetenz- und Denktests, die von Universitäten in Vietnam organisiert werden, und internationalen Kompetenztests (allgemein bekannt als SAT).

Es gibt Vorschriften für mehr als ein Dutzend Zulassungsverfahren, die auf den Ergebnissen von Abschlussprüfungen, den Ergebnissen von Fähigkeits- und Denktests, Zertifikaten, direkten Vorstellungsgesprächen usw. basieren.

Durch die Vielzahl an Zulassungsverfahren und -kombinationen ergeben sich für die Bewerber vielfältige Möglichkeiten, an eine Universität zu gelangen. In den Jahren 2022–2024 sichern sich viele Bewerber durch frühzeitige Zulassungsverfahren (durch akademische Zeugnisse, Eignungstests, Denktests, Fremdsprachenzertifikate …) bereits vor Abschluss des Studiums ein „Ticket“ zur Universität. Landesweit gibt es etwa 100 Universitäten, die das Zulassungsverfahren auf Grundlage des High-School-Zeugnisses anwenden (entweder berücksichtigen sie nur die High-School-Zeugnisse oder sie kombinieren das High-School-Zeugnis mit anderen Methoden).

Es ist zu der Situation gekommen, dass akademische Unterlagen für Zulassungszwecke „geschönt“ werden müssen. Vor 2025 verwendeten die meisten Schulen, die die Methode der Zeugnisüberprüfung anwendeten, nur die Studienergebnisse der Schüler aus fünf Semestern (Klassen 10, 11 und Semester 1 der 12. Klasse). Dies führt dazu, dass Schüler, die für eine vorzeitige Zulassung infrage kommen, ihr Studium im zweiten Semester der 12. Klasse vernachlässigen und die Anforderungen des Programms nicht erfüllen.

Einige Schulen reservieren einen großen Teil ihrer Quoten für die vorzeitige Zulassung, wodurch viele Kandidaten in benachteiligten und ländlichen Gebieten, die keinen Zugang zu vorzeitigen Zulassungsmethoden haben, benachteiligt werden, da diese Kandidatengruppe nur mit ihren Abiturnoten und einem sehr geringen Prozentsatz der verbleibenden Quoten zugelassen werden kann.

Es kommt häufig vor, dass ein Kandidat von vier bis fünf oder sogar mehr Universitäten die Benachrichtigung erhält, dass er „zulassungsberechtigt“ sei. Um Kandidaten zu „gewinnen“, verlängern viele Hochschulen ihren Zulassungsplan und legen Richtlinien für Stipendien, Geschenke und Gelder für Kandidaten fest, die sich zur Einschreibung verpflichten. Es gibt Schulen mit geringer Attraktivität (darunter viele Privatschulen), die ihre Standards bei der Berücksichtigung der Zeugnisse senken und Kandidaten mit geringer Qualität der Leistungen akzeptieren.

Anpassungen zur Begrenzung der Negativität

Der späteste Zeitpunkt für die Einschreibung im Jahr 2025 besteht darin, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Regelung für die vorzeitige Zulassung aufgehoben hat (Schulen werden nur noch Schüler direkt aufnehmen, die nationale Auszeichnungen für herausragende Schüler und nationale Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe gewonnen haben, sowie Schüler in internationalen und regionalen Olympiamannschaften). Obwohl es für die Schulen keine Einschränkungen hinsichtlich der Zulassungsmethoden und -kombinationen gibt, müssen diese gleichzeitig und nach Vorliegen der Abiturergebnisse berücksichtigt werden.

Bewerber und Eltern sind sehr an den Änderungen bei der Zulassung im Jahr 2025 interessiert.

Um die Fairness unter den Kandidaten zu gewährleisten, die mit unterschiedlichen Methoden und Kombinationen am Zulassungsverfahren teilnehmen, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Schulen außerdem, die Punktzahlen der einzelnen Methoden und Kombinationen zu berechnen und in eine gemeinsame Zulassungspunktzahl umzurechnen. Die Quotenverhältnisse der einzelnen Methoden- und Zulassungskombinationen werden nicht wie bisher aufgeteilt, sondern nach der Umrechnung auf die allgemeine Zulassungsnote von oben nach unten durchgerechnet, bis die Quote erfüllt ist. Mit dieser Regelung können Bewerber aus benachteiligten Gebieten nur noch mit ihren Abiturnoten am Zulassungsverfahren teilnehmen, wodurch die Fairness im Vergleich zu Bewerbern gewährleistet wird, die sich auf anderem Wege um die Zulassung bewerben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von Schulen, die Zeugnisse für die Zulassung verwenden, außerdem, dass sie die Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs verwenden (und nicht nur die Ergebnisse des ersten Semesters der 12. Klasse wie in den Vorjahren). Dadurch wird verhindert, dass anspruchsberechtigte Schüler das zweite Semester der 12. Klasse vernachlässigen.

Derzeit haben über 100 Universitäten angekündigt, das Zulassungsverfahren auf Grundlage der akademischen Leistungen weiterhin anzuwenden. Einige Schulen verwenden die Zeugnisse der sechsten High School-Klasse, andere nur die Zeugnisse der 12. Klasse und wieder andere kombinieren die Zeugnisergebnisse mit anderen Anforderungen. Einige große Schulen verwenden die Methode der Berücksichtigung von Zeugnissen, allerdings mit der Voraussetzung, dass die Abschlussprüfungsergebnisse (von Fächern, die mit den Fachergebnissen auf dem für die Zulassung verwendeten Zeugnis übereinstimmen) ein bestimmtes Niveau erreichen müssen. Beispielsweise schreibt die Foreign Trade University vor, dass die Gesamtpunktzahl von 3 Abschlussprüfungsfächern, die der Zulassungskombination auf Grundlage der akademischen Aufzeichnungen entsprechen, 24 Punkte oder mehr betragen muss. Dies ist lediglich eine Voraussetzung für die Zulassung auf Grundlage der Zeugnisunterlagen.

Die Anzahl der Hochschulzugangswünsche ist für die Bewerber nicht begrenzt. Um jedoch zu vermeiden, dass die „virtuelle“ Situation zu groß wird, schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung weiterhin vor, dass sich die Kandidaten für die Zulassung im allgemeinen Zulassungssystem des Ministeriums für Bildung und Ausbildung registrieren und ihre Präferenzen nach Priorität ordnen müssen.

Die Zulassungssoftware führt einen „virtuellen Filter“ aus, um nur Kandidaten mit einem einzigen Wunsch mit höchster Priorität zuzulassen. Hat ein Kandidat einen Wunsch überschritten, berücksichtigt die Software die folgenden Wünsche nicht. Dadurch wird die bisherige Situation, dass „zu viele Schulen gleichzeitig passiert werden“, eingeschränkt. Im Vergleich zu früher, als es nur eine Tür gab, stehen den Bewerbern heute jedoch immer noch viele Türen offen, um an die Universität zu gelangen. Damit stehen den Bewerbern mehr Chancen und Möglichkeiten als bisher offen, einen Studienplatz zu bekommen.

In den vergangenen Jahren gab es Fälle, in denen Kandidaten Dutzende verschiedener Wünsche äußerten. Viele Kandidaten wählen außerdem Studiengänge/Schulen mit hohen Erfolgschancen, um „ein Durchfallen zu verhindern“. Dies bedeutet, dass es neben den Wünschen, die die Kandidaten wirklich wollen, bei denen aber die Chance gering ist, auch Wünsche gibt, die mit Sicherheit angenommen werden.

Für Kandidaten, deren Ziel die Zulassung an einer beliebigen Universität ist, ist dies mit den aktuellen Zulassungsbestimmungen sehr leicht zu erreichen. Dies hat zwei Seiten: Zum einen ist der positive Aspekt, dass der Zugang zu Universitäten für alle Bewerber offener ist. Auf der negativen Seite wird es jedoch zu einer Zunahme der jungen Menschen kommen, die den für sie falschen Beruf erlernen.

Ein Teil der Jugendlichen akzeptiert minderwertige Ausbildungsmöglichkeiten nur, weil sie „um jeden Preis die Hochschulreife erlangen müssen“. Im Gegenteil, es gibt Universitäten, die „Studierende auf jeden Fall aufnehmen“, unabhängig davon, ob die Qualität der Bewerber den Ausbildungsanforderungen entspricht.

(Fortgesetzt werden)

Quelle: https://phunuvietnam.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-het-thoi-nhieu-cua-nhieu-tieu-cuc-20250328155504676.htm