Das oben genannte Thema wurde gestern Nachmittag (3. April) von Herrn Tai bei der Inspektions- und Umfragesitzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Einführung digitaler Transkripte, Entwicklung digitaler Lernmaterialien und Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für die allgemeine Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt angesprochen.

Herr Thai Van Tai sagte, dass das ultimative Ziel des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler seien. Neben der Wissensvermittlung besteht der Auftrag der Schule darin, den Schülern ein Umfeld zu bieten, in dem sie ihre Fähigkeiten entsprechend den Anforderungen des jeweiligen Faches entfalten können. Hierzu ist es notwendig, 2 Unterrichtseinheiten pro Tag durchzuführen.

Derzeit sind Grundschulen verpflichtet, zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten. In naher Zukunft wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung Änderungen vornehmen und von weiterführenden Schulen und Gymnasien verlangen, zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten. Im Mai wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung Richtlinien für den Unterricht in zwei Unterrichtseinheiten pro Tag herausgeben und die einzelnen Inhalte erläutern, um den Schulen den Start in das neue Schuljahr zu erleichtern.

„Zwei Unterrichtseinheiten pro Tag dienen der Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler. Wer diese nicht garantiert, steht seinen Schülern gegenüber in der Pflicht“, sagte Herr Tai und fügte hinzu, dass die Kapazitäten der Einrichtungen und des Lehrpersonals bei zwei Unterrichtseinheiten pro Tag voll ausgeschöpft werden müssten, um den Schülern den Unterricht zu ermöglichen. Gleichzeitig müsse aber auch klar definiert werden, welche Inhalte die Schule umsetzt und welche externe Unterstützung benötigen.

Abteilungsleiter Thai Van Tai wies darauf hin, dass die Schule bei einem Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag nicht alle Fächer gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 am Vormittag unterrichten könne, sondern dass der Stundenplan so gestaltet und angeordnet werden müsse, dass er sich gleichmäßig auf beide Unterrichtseinheiten verteilt, um den Druck auf die Schüler zu verringern. Darüber hinaus ist es notwendig, Lernthemen und -fächer zu nutzen, um Wissen in Kompetenzen der Schüler umzuwandeln. Die Themen- und Unterrichtsgestaltung ist gegenüber dem Fachunterricht im Allgemeinen Lehramt 2018 völlig anders gestaltet.

Es wird erwartet, dass es fünf obligatorische Inhalte gibt, die Schulen in ihre Bildungsinhalte aufnehmen müssen, wenn sie zwei Unterrichtseinheiten pro Unterrichtstag organisieren: Schulung zur Entwicklung digitaler Kompetenzen bei Schülern; MINT-Bildung; Berufsausbildung; Verkehrssicherheitsrecht; Themen und pädagogische Aktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler.

Frau Lam Hong Lam Thuy, Leiterin der Abteilung für allgemeine Bildung (Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt), teilte mit, dass derzeit in 92,9 % der Grundschulen der Stadt zwei Unterrichtsstunden pro Tag angeboten werden und in den weiterführenden Schulen 93 %.

Quelle: https://vietnamnet.vn/truong-cap-2-va-cap-3-se-phai-day-hoc-2-buoi-ngay-2387858.html