Wählen Sie eine Fremdsprache als drittes Prüfungsfach, damit die Schüler nicht „geschockt“ werden

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat offiziell seine zweiten Kommentare zu einer Reihe vorgeschlagener Änderungen und Ergänzungen der Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien übermittelt.

Konkret sieht der Entwurf in Absatz 1, Artikel 12, Kapitel III zur Organisation der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse des Gymnasiums vor, dass das dritte Prüfungsfach vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und den Hochschulen aus den im allgemeinbildenden Programm der Sekundarschule bewerteten Fächern ausgewählt wird. Die Wahl des dritten Unterrichtsfachs ändert sich im Laufe der Jahre, um das Ziel einer umfassenden Ausbildung in der Grundbildungsstufe zu erreichen, und wird vor dem 31. März eines jeden Jahres bekannt gegeben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ist der Ansicht, dass die Entscheidung, ein drittes Fach in die Abschlussprüfung der 10. Klasse aufzunehmen, sicherstellen muss, dass es keine Auswirkungen auf psychologische Probleme, den Prüfungsprozess und die Fächerwahl der Schüler auf der High-School-Ebene hat. Basierend auf dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 gibt es in der High School sechs Pflichtfächer, darunter Literatur, Mathematik, Fremdsprachen, Sport, Landesverteidigungs- und Sicherheitserziehung sowie Geschichte, wobei das Erlernen von Fremdsprachen für die Schüler von der 3. bis zur 12. Klasse durchgehend Pflicht ist.

Zu den weiteren Fächern zählen Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie), Geschichte, Geographie, Technik und Informatik. Bei der Einschulung kann es aufgrund der Berufsorientierung der Schüler erforderlich sein, diese Fächer nicht während der gesamten dreijährigen Schulzeit zu belegen. Daher führt die zufällige Wahl anderer Fächer als Mathematik und Literatur dazu, dass die Schüler Prüfungen in Fächern ablegen müssen, die nicht zu ihrer Orientierung passen, was bei ihnen vor der Prüfung einen psychischen „Schock“ und Stress verursacht.

Prüfung der 10. Klasse
Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt legen die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ab. Foto: Nguyen Hue

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sorgt die Wahl einer Fremdsprache als drittes Fach für psychische Stabilität und steht aufgrund der einheitlichen Merkmale des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 im Einklang mit den Berufsorientierungszielen aller Schüler. Gleichzeitig entspricht die Wahl einer Fremdsprache den vom Politbüro in Schlussfolgerung 91-KL/TW festgelegten Zielen, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an Schulen zu machen und die Schüler zu Weltbürgern zu machen.

Vorschlag zur Delegation der Initiative bei der Abschlussprüfung der 10. Klasse

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug außerdem vor, dass jeder Ort selbst entscheiden dürfen sollte, wann die Benchmark-Ergebnisse auf Grundlage der örtlichen Zulassungsmerkmale bekannt gegeben werden, um die Rechte der Kandidaten zu wahren und den Zeitplan des Ministeriums für die Veröffentlichung einzuhalten.

„Dies soll den Kommunen dabei helfen, ihre Einschulungspläne proaktiv an die tatsächlichen Bedingungen und Bedürfnisse der Region anzupassen. Vermeiden Sie, dass ein Bewerber gleichzeitig an vielen Schulen und Schultypen zugelassen wird und es dadurch zu einem Ungleichgewicht bei den Aufnahmequoten der Schulen kommt. Schaffen Sie Voraussetzungen dafür, dass weiterführende Schulen proaktiv Räumlichkeiten und Personal entsprechend der tatsächlichen Schülerzahl vorbereiten können. „Sorgen Sie für Fairness bei der Einschreibung und optimieren Sie die Studentenzuteilung entsprechend den Wünschen und Fähigkeiten“, heißt es in der Erklärung des Ministeriums.

Von dort aus schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt außerdem vor, dass es notwendig sei, eine einheitliche nationale Regelung für die Aufnahme in die Mittel- und Oberschule herauszugeben. Diese Regelung dient dem Ministerium für Bildung und Ausbildung als Grundlage für die Entwicklung einer für den jeweiligen Standort geeigneten Zulassungsregelung. Dies trägt dazu bei, dass die Rekrutierung von Schülern der Mittel- und Oberstufe öffentlicher und transparenter wird und den Anforderungen der Gesellschaft entspricht. insbesondere im Schuljahr 2025–2026, dem ersten Jahr, in dem die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 organisiert wird.

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Herr Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, sagte, dass das dritte Fach für die Abschlussprüfung der 10. Klasse von den Kommunen ausgewählt werde, es sich aber grundsätzlich jedes Jahr ändere, um Auswendiglernen und voreingenommenes Lernen zu vermeiden.