Ho-Chi-Minh-Stadt sucht Meinungen zur Einschulung für die Klassen 1, 6 und 10

Báo Thanh niênBáo Thanh niên15/01/2025

Zur Vorbereitung der Entwicklung des Einschreibungsplans für die ersten Klassen (1., 6. und 10. Klasse) für das Schuljahr 2025–2026 organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Konsultation mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Thu Duc und der Bezirke.


TP.HCM lấy ý kiến về tuyển sinh lớp 1, lớp 6, lớp 10- Ảnh 1.

Die Nguyen Thai Hoc-Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) informierte die Eltern der Schüler des letzten Schuljahres über den Einschulungsplan für die erste Klasse.

Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung, nachdem es das Rundschreiben Nr. 30 zu den Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und weiterführende Schulen herausgegeben hatte, das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Thu Duc und der Bezirke gebeten habe, die Forschung zu organisieren, einzusetzen und die Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und weiterführende Schulen gemäß Rundschreiben Nr. 30/2024/TT-BGDDT zu verbreiten, um einen Plan für die Aufnahme in die erste Stufe für das Schuljahr 2025–2026 zu entwickeln, der den wissenschaftlichen Charakter sicherstellt, den örtlichen Gegebenheiten entspricht, die Lernrechte der Schüler sichert und günstige Bedingungen für die Verwaltung und Organisation der Aufnahme von Einheiten schafft.

Organisieren Sie eine Zusammenfassung, Auswertung der Ergebnisse und Erfahrungen bei der Umsetzung der Einschreibungsarbeit für das Schuljahr 2024–2025 in den Einheiten der Region. Auf dieser Grundlage sollen Inhalte und Empfehlungen zusammengefasst und vorgeschlagen werden, die dem Einschulungsplan der Stadt für die Grundschule für das Schuljahr 2025–2026 hinzugefügt werden müssen, um die Wirksamkeit der Einschulungsarbeit zu verbessern.

Insbesondere forderte Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung, dass sich die Bewertung und die Empfehlungen auf die folgenden Kerninhalte konzentrieren sollten:

  • Umfassender Prozess und Lösung für die Online-Rekrutierung, einschließlich technischer Lösungen und Implementierungsverfahren.
  • Methode zur Koordinierung zwischen Einheiten bei der Überprüfung, Aktualisierung und Synchronisierung von Studentendaten zum Zwecke der Einschreibungsarbeit.
  • Vorschläge für Lösungen zur Anwendung der GIS-Kartierungstechnologie zur Optimierung der Einschreibungsroutings, wobei ein wissenschaftlicher und effektiver Ansatz gewährleistet werden muss. Planen Sie die Vorbereitung und Modernisierung der Einrichtungen, um den Anforderungen von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag gerecht zu werden, und schlagen Sie gleichzeitig Maßnahmen vor, um die Effizienz der Einschreibungsarbeit auf allen Bildungsebenen zu verbessern.
  • Schlagen Sie insbesondere eine Liste der Schulen vor, die Sonderprogramme durchführen, und geben Sie darin die Bedingungen und spezifischen Einschreibungsziele für jede Art von Sonderpädagogik klar an …

Gemäß den Vorschriften wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung nach der Abgabe von Kommentaren der Ministerien für Bildung und Ausbildung einen Plan für die Einschulung in die Grundschule für das Schuljahr 2025–2026 zusammenstellen und entwickeln und ihn dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Genehmigung vorlegen. Es wird erwartet, dass Ho-Chi-Minh-Stadt im März den Einschreibungsplan für die 1., 6. und 10. Klasse bekannt gibt.

Vom Schuljahr 2023–2024 bis heute hat Ho-Chi-Minh-Stadt die Anmeldung für die Grundschulklassen in der ganzen Stadt sukzessive online über das städtische Anmeldeportal eingeführt (in Kombination mit GIS-Karten, wobei Schülern, die sich für ein Studium an Schulen in der Nähe ihres Wohnorts anmelden, Vorrang eingeräumt wird).

Der Einschulungsplan für die Grundschule wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in zwei Phasen unterteilt: In Phase 1 geht es vorrangig darum, Studienplätze für Schüler in der Region zu schaffen; In der zweiten Phase wird auf der Grundlage der Einheiten, die im Vergleich zur zugewiesenen Quote nicht genügend Studierende rekrutiert haben, vom Lenkungsausschuss der primären Einschreibung über die zweite Einschreibungsphase entschieden.


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Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-lay-y-kien-ve-tuyen-sinh-lop-1-lop-6-lop-10-185250115121924125.htm

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