Ho-Chi-Minh-Stadt nimmt Erst- und Sechstklässler auf, ohne dass die Einteilung nach Bezirksgrenzen erfolgt

Der Inhalt wird in der Entscheidung des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt vom 28. März zum Plan erwähnt, Kinder zum Unterrichtsbesuch und zur Einschreibung von Schülern zu Beginn des Schuljahres 2025–2026 zu mobilisieren.

Insbesondere verlangt die Stadt im Schuljahr 2025–2026 weiterhin vom Ministerium für Bildung und Ausbildung, Einschulungsgebiete auf der Grundlage von drei Faktoren zu errichten:

örtliche Schulzuteilung, Anzahl der schulpflichtigen Kinder; Informationen zum „aktuellen Wohnsitz“ des Studenten aus der Branchendatenbank. Gleichzeitig wird das gemeinsame digitale GIS-Kartensystem der Stadt genutzt, um die Reisedistanz der Studierenden zu berechnen, unabhängig von den Verwaltungsgrenzen der Bezirke, um den Studierenden die Möglichkeit zu geben, in der Nähe ihres aktuellen Wohnorts und entsprechend der örtlichen Gegebenheiten zu studieren.

Erstklässler in Ho-Chi-Minh-Stadt am ersten Schultag des Schuljahres 2024–2025. (Illustration: Ha Pham)

Für Schulen an Ortsgrenzen muss der Zulassungsausschuss entsprechende Zulassungspläne entwickeln, um günstige Bedingungen für die Schüler zu schaffen, damit sie am nächstgelegenen Ort studieren können.

Die Einschreibung erfolgt online unter https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn, mithilfe des Studentenidentifikationscodes und gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Es wird garantiert, dass die für die Einschreibung verwendeten Informationen zu 100 % aus dem Bildungsdatenbanksystem der Stadt extrahiert werden.

Zulassungsobjekte werden in zwei Typen unterteilt, darunter:

+ Thema 1: vorrangige Zulassung in folgenden Fällen:

Für die 1. Klasse gilt: Die Schüler haben einen „aktuellen Wohnsitz“ in der Gegend und sind im vorgeschriebenen Alter;

Für die 6. Klasse: Schüler, deren „aktueller Wohnsitz“ im Einzugsgebiet liegt, die Grundschule abgeschlossen haben und sich im vorgeschriebenen Alter befinden.

+ Fach 2: Studierende, die an einem anderen Ort als ihrem tatsächlichen Wohnsitz studieren möchten.

Für das Fach 2 müssen das Lenkungskomitee für die Zulassung zur Grundschule in Thu Duc City und die Bezirke Dokumente herausgeben, in denen die Fächer, denen bei der Zulassung Priorität eingeräumt wird, klar definiert sind, und so eine rechtliche Grundlage für die Klassifizierung schaffen.

Was ist die Grundschulaufnahme basierend auf der GIS-Karte?

Im Jahr 2023 wird das Geografische Informationssystem (GIS) von Ho-Chi-Minh-Stadt bei Pilotprojekten zur Einschulung in die Grundschulen im 8. Bezirk, in Tan Binh und in Thu Duc City, eingesetzt.

Auf Grundlage von Daten des Bildungssektors und unter Bezugnahme auf GIS-Karten wird der Bezirkszulassungsausschuss die Plätze nach dem Grundsatz vergeben, dass die Studierenden möglichst wohnortnah studieren können, und nicht wie bisher nur nach Wohngebiet.

Im Schuljahr 2024–2025 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Anwendung dieses GIS-Systems auf alle Bereiche ausweiten. Abhängig von der tatsächlichen Situation vor Ort können Bezirke GIS jedoch auch als unterstützendes Instrument neben anderen Methoden einsetzen, mit dem Ziel, Schülern den Besuch der Schule zu ermöglichen, die ihrem Wohnort am nächsten liegt.

Laut der Zeitschrift Znews und National Geographic steht GIS-Karte für Geografisches Informationssystem. Dieses System sammelt, speichert, prüft und zeigt Daten zu Standorten auf der Erdoberfläche an. GIS kann viele verschiedene Arten von Daten auf Karten anzeigen, z. B. Straßen, Gebäude usw.

Mithilfe der GIS-Karte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt können Eltern die Schuldichte entsprechend den Verwaltungsgrenzen analysieren (lila steht für niedrige Dichte, gelb für hohe Dichte). Auf dieser Grundlage können sie dann ihren Aufnahmeantrag einreichen. (Foto: VOV.VN)

Der Standort kann auf einer GIS-Karte in vielen Formen dargestellt werden, beispielsweise als Breitengrad, Längengrad, Adresse oder Postleitzahl. Dieses System kann viele Daten über Menschen speichern, beispielsweise über Bevölkerung, Straßen, Stromleitungen, Schulen, Fabriken usw.

Der Vorteil der vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt bereitgestellten GIS-Karte besteht darin, dass Eltern nach Schulen entlang der Strecke (z. B. auf dem Weg zur Arbeit) suchen und die kürzeste Route finden können. Gleichzeitig können sie Bildungseinrichtungen nach Klassenstufe und Typ filtern, z. B. Grundschule, Kindergartengruppe, Vorschulklasse usw.

Wenn Ho-Chi-Minh-Stadt bei der Aufnahme in die Grundschule GIS-Karten anwendet, können Eltern Schulen in der Nähe ihres Wohnorts wählen (Sie können Schulen zwischen Bezirken oder Distrikten wählen), anstatt ihre Kinder auf Schulen im Bezirk schicken zu müssen, der ihrem Wohnort entspricht. Durch diese neue Aufnahmemethode wird auch die Situation eingeschränkt, dass Eltern für ihre Kinder zu Schulen außerhalb ihres Einzugsgebiets rennen müssen.

Beim Nachschlagen von GIS-Karten können Benutzer die Felddichte nach Verwaltungsgrenzen analysieren. Insbesondere entspricht Lila auf der Karte einer geringen Felddichte, Gelb steht für eine hohe Felddichte.

Der Vorteil der GIS-Karte, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt bereitgestellt wird, besteht darin, dass Eltern nach Schulen entlang der Strecke (beispielsweise auf dem Weg zur Arbeit) suchen und die kürzeste Route finden können, während sie Bildungseinrichtungen nach Klassenstufe und Typ filtern können, wie etwa Grundschulen, Kindergärten, Vorschulklassen usw.

Phuong Nam (Synthese)

Quelle: https://vtcnews.vn/tp-hcm-tuyen-sinh-lop-1-lop-6-khong-phan-bo-theo-dia-gioi-phuong-ar935095.html