Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt stammen die fünf Jahrgangsbesten der Highschool-Abschlussprüfung 2024 überwiegend aus nichtöffentlichen Schulen. Konkret gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt fünf Stadtbeste in den Blöcken A01, B, C und D.
In Block C ist Le Quoc Thinh, ein Schüler der Klasse 12A3-6 der Nam Viet Secondary School, der Jahrgangsbeste von Block C in Ho-Chi-Minh-Stadt mit einer Gesamtpunktzahl von 28,75; Dabei erreichten Geschichte und Geographie jeweils 10 Punkte, Literatur 8,75 Punkte. Laut Quoc Thinh war er sehr nervös, als er seine Prüfungsergebnisse überprüfte, und freute sich riesig, als er hörte, dass er im Block C in Ho-Chi-Minh-Stadt die höchste Punktzahl erreicht hatte.
Le Quoc Thinh, Jahrgangsbester des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt
Obwohl er der Jahrgangsbeste des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt war, sagte Thinh, dass ihm zuvor alle drei seiner Wünsche zur Aufnahme in eine öffentliche Schule in der 10. Klasse nicht erfüllt worden seien. Anstatt traurig und deprimiert zu sein, glaube ich, dass es egal ist, wo ich lerne. Solange meine Lehrer mich mögen und ich mein Bestes gebe, werde ich Erfolg haben. Deshalb habe ich bereits ab Beginn der 10. Klasse einen klaren Lernpfad aufgebaut, der auf Selbststudium und Selbstentdeckungsmethoden ausgerichtet ist. Zusätzlich zum im Klassenzimmer erworbenen Wissen lernt Thinh aktiv über viele verschiedene Kanäle.
Der beste Schüler des Blocks C in Ho-Chi-Minh-Stadt (obere Reihe, links) scheiterte bei drei öffentlichen Aufnahmeverfahren für die 10. Klasse.
„Ich konzentriere mich einfach auf das Lernen im Unterricht. Wenn der Lehrer unterrichtet, achten Sie darauf und wenden Sie die Lektion sofort an, um zu vermeiden, dass Sie zusätzliche Zeit mit Wiederholen verschwenden. Emm zeichnet Wissen in Form von Mindmaps und Logik auf, um es leichter einprägsam zu machen. Nur die Lernstoffe, die im Unterricht zu schwer und unklar sind, muss ich zu Hause nachschlagen. Ich besuche auch keine Zusatzkurse, sondern kaufe mir fortgeschrittene Bücher zum Lesen. „Die meiste Zeit des Abends verbringe ich zu Hause mit Ausruhen und Entspannen“, verriet Le Quoc Thinh.
Nachdem Thinh die Ergebnisse erhalten hatte, bewarb sie sich dank des Ratschlags des Lehrers mutig für das Hauptfach Pädagogische Psychologie an der Ho Chi Minh City University of Education. „Ich hoffe, dass ich in die Fußstapfen meiner Lehrer treten und Wissen verbreiten und Menschen kultivieren kann. Ich möchte auch Schülern mit psychologischen Problemen oder akademischem Druck helfen, Schwierigkeiten zu überwinden und stark voranzukommen“, so Thinh.
5 Jahrgangsbeste von Ho-Chi-Minh-Stadt haben an nicht-öffentlichen Schulen studiert
Zusätzlich zu Le Quoc Thinh gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt vier Jahrgangsbeste in den Blöcken A01, B, C und D, von denen die meisten von nichtöffentlichen weiterführenden Schulen kommen.
Im Einzelnen: Zu den besten Schülern des Blocks D (Literatur, Mathematik, Fremdsprachen) gehören: Le Hoang, Phu Nhuan High School und Nguyen Hao Thien, Le Thanh Tong Primary – Secondary – High School. Beide Schüler haben in drei Fächern eine Gesamtpunktzahl von 27,85. Dabei Literatur: 8,35 Punkte; Mathe: 9,8 Punkte; Fremdsprache: 9,8 Punkte.
Der Jahrgangsbeste des Blocks A01 (Mathematik, Physik, Fremdsprachen) ist Nguyen Hao Thien, ein Schüler der Le Thanh Tong Primary, Secondary und High School, mit einer Gesamtpunktzahl von 29,6 in 3 Fächern. Dabei gilt: Mathematik: 9,8 Punkte; Physik: 10 Punkte; Fremdsprache: 9,8 Punkte. Der Jahrgangsbeste des Blocks B (Mathematik, Chemie, Biologie) ist Tran Tri Duc, ein Schüler der Le Thanh Tong Secondary School, mit einer Gesamtpunktzahl von 29,35 Punkten in 3 Fächern; wobei, Mathematik: 9,6 Punkte; Chemie: 10 Punkte; geboren: 9,75 Punkte
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Quelle: https://nld.com.vn/thu-khoa-tot-nghiep-thpt-khoi-c-tai-tp-hcm-tung-truot-3-nguyen-vong-lop-10-cong-lap-196240718161454129.htm
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