Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse in Hanoi: Note 9

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Laut Frau Phi Thi Tho, einer Englischlehrerin an der Nguyen Du Secondary School (Bezirk Nam Tu Liem), war die diesjährige Englisch-Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ziemlich „einfach“.

Vom Aufbau her ähnelt die diesjährige Prüfung den Prüfungen der letzten Jahre. „Der Test kann als leistungsgerecht bezeichnet werden, über 60 % der Fragen betreffen die kognitive Ebene. Zur Einstufung der Schüler gibt es nur etwa 2–3 Fragen auf Anwendungsebene. Die im Test abgefragten Wissenseinheiten beziehen sich hauptsächlich auf das Englischprogramm für die Sekundarschule, hauptsächlich die 9. Klasse“, kommentierte Frau Tho.

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Frau Tho glaubt außerdem, dass Kandidaten mit soliden Kenntnissen der grundlegenden Phonetik, des Wortschatzes und der Grammatik 70 – 80 % des Tests absolvieren können. Um 9 oder 10 Punkte zu erreichen, müssen die Schüler jedoch über einen guten Wortschatz und ein gutes Denkvermögen verfügen. Die in der Prüfung abgefragten Wissensinhalte sind breit gefächert und prüfen kein schwieriges Wissen wie Verbphrasen oder Redewendungen.

Das Lesen von Textstellen mit vertrauten Themen, Vokabeln und Fragen ist recht einfach. Allerdings geht es bei den Einordnungsfragen im Lesetest vor allem um den Wortschatz und die Urteilsfähigkeit der Schüler. Die Prüfung prüft die Schüler auch auf relativ vertraute Strukturen und Grammatik. „Insgesamt können die Schüler bei der diesjährigen Prüfung leicht 7 bis 8 Punkte erreichen. 10 Punkte zu erreichen, ist dieses Jahr nicht allzu schwierig“, sagte Frau Tho.

Frau Le Thi Ly, eine Englischlehrerin an der Hoang Mai Secondary School (Bezirk Hoang Mai), kommentierte ebenfalls, dass die diesjährige Englischprüfung gut gewesen sei und die Schüler gut eingestuft worden seien. Die im Lehrbuchprogramm konzentrierte Wissensmenge ist nicht schwierig und grundlegend, was den Schülern ein angenehmes Gefühl bei der Bearbeitung der Übungen vermittelt. Bei Fragen dieses Niveaus ist es nicht schwierig, eine 9 oder 10 zu erreichen.

„Der Phonetikteil konzentriert sich auf grundlegende Aussprache- und Betonungsregeln, die die Schüler regelmäßig üben. Die Vokabel- und Grammatikteile vermitteln den Schülern auch ein Gefühl der Vertrautheit mit grundlegenden Strukturen. Die Schüler müssen jedoch sorgfältig über die Fragen nachdenken und sie analysieren. Dieser Teil enthält keine kniffligen Fragen, die es den Schülern schwer machen. Der Kommunikationsteil enthält auch zwei sehr bekannte Frage-und-Antwort-Fragen: suggestive Sätze und Glückwunschsätze.

Die Synonyme und Antonyme sind auch sehr gute Sätze. Die Schüler müssen nachdenken und die Bedeutung des Satzes übersetzen, um die richtige Antwort auszuwählen. Der Leseteil mit 2 Lesepassagen zu 2 vertrauten und angenehmen Themen, Feste und Reisen, ist nicht schwierig, aber es gibt Fragen, die dabei helfen, die Schüler hinsichtlich ihrer guten Leseverständnisfähigkeit einzuordnen. „Ich finde den Schreibteil gut, mit abwechslungsreichen Strukturen und auch etwas schwierigeren Fragen, bei denen die Schüler 10 Punkte bekommen“, analysierte Frau Ly.

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