Heute Morgen haben die Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt das erste Fach der Prüfung der 10. Klasse, Literatur, abgeschlossen. Nach Ansicht vieler Kandidaten kann die Literaturprüfung 2023 nicht wie in den Vorjahren „auswendig gelernt“ werden, da sie auf Themen und nicht auf Werken basiert. Das Thema steht ausschließlich unter dem Oberthema „Gedanken sprechen lassen…“ und gibt den Kandidaten die Möglichkeit, geeignete Werke frei auszuwählen, ohne dass eine Analyse eines konkreten Werkes erforderlich ist.
Eltern machen Kandidaten nach der Literaturprüfung Mut
Im Einzelnen können die Kandidaten eines von zwei Themen für ihren literarischen Aufsatz wählen: Sie können eine Strophe oder ein Gedicht über den Patriotismus des vietnamesischen Volkes schreiben oder Ihre Gefühle zu einem Werk oder Auszug über familiäre Zuneigung zum Ausdruck bringen.
Am Prüfungsort der Vo Truong Toan Secondary School (Bezirk 1) erklärte Lam Chu Hoang An, ein Schüler der Vo Truong Toan Secondary School, dass der obige Literaturtest nicht nur die Vermittlung von Wissen aus Büchern erfordere, sondern auch die Erwähnung von Erfahrungen in der Gesellschaft, was sich völlig vom Literaturtest des letzten Jahres unterscheide. „Um mich auf diese Prüfung vorzubereiten, muss ich das gesamte Wissen des Programms wiederholen und nicht einfach ‚pauken‘ und fertig“, sagte der männliche Student.
Literaturlehrer für die Prüfung der 10. Klasse sagt die diesjährige Punkteverteilung voraus
Für Vo Hoang Song Ai und Luu Hong An, die beide die Tran Van On Secondary School (Bezirk 1) besuchen, ist der Umfang der Fragen zur literarischen Argumentation in der Literaturprüfung der 10. Klasse recht groß und kann bei vielen Werken zum Einsatz kommen, die vom Thema „Krieg zur Verteidigung der Nation“ (wie „Kameraden“ , „Gedicht über die LKW-Streife ohne Windschutzscheibe “) bis zum Thema „Schönheit des Landes“ (wie „Fischerboote“ und „Gespräche mit Kindern“) reichen. „Wichtig ist, wie wir die Richter mit unseren Argumenten überzeugen“, erklärte Hong An.
Hong An (links) und Song Ai freuen sich auf die diesjährige „weit offene“ Prüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Song Ai meinte unterdessen: „Bei der ‚offenen‘ Art, Fragen zu stellen, wie in diesem Jahr, werden ‚Pauken‘ und ‚Auswendiglernen‘ nicht effektiv sein. Da eine Arbeit viele verschiedene Themen wie Hingabe, Patriotismus und Kameradschaft umfasst, muss der Autor seinen Horizont erweitern und beurteilen, ob die beabsichtigte Arbeit für das in der Frage gestellte Thema geeignet und repräsentativ ist.“
„Beim ‚Auswendiglernen‘ kennen die Kandidaten in der Regel nur bestimmte Themen aus den Arbeiten. Wenn man also nur mechanisch anhand vorhandener Aufsätze schreibt, ist es sehr leicht, vom Inhalt der Frage abzuweichen, selbst wenn diese ‚genau auf den Punkt‘ ist. So schreibt man beispielsweise über das Gedicht ‚ Genosse ‘, analysiert aber nicht den Patriotismus, sondern schweift stattdessen zum … Bild des Soldaten ab“, fügte die Studentin hinzu.
Aufgeregt teilen die Kandidaten ihren Eltern ihre Testergebnisse mit
Nguyen Pham Vuong Khang, ein Schüler der Huynh Khuong Ninh Secondary School, ist davon überzeugt, in seinem Literaturstudium eine Note von 8,5 oder höher erreichen zu können und entschied sich daher ebenfalls dafür, eine umfassende Sammlung wichtiger Werke durchzugehen, anstatt eine einzelne Lektion „auswendig zu lernen“. Khang teilte jedoch mit, dass ihm sein umfangreiches Wissen und sein tiefes Verständnis literarischer Werke dabei geholfen hätten, einen Überblick zu gewinnen und diese nun gründlicher zu nutzen und zu analysieren.
„Das neue Prüfungsformat in diesem Jahr erleichtert uns die Auswahl der Arbeiten. Darüber hinaus können die Lehrer die Arbeiten objektiver benoten, da sie nicht immer wieder dieselbe stereotype Analyse lesen müssen. Somit hat die Innovation im Prüfungsformat sowohl den Kandidaten als auch den Aufsichtspersonen bei der Benotung geholfen“, so Khang abschließend.
Einer Statistik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt zufolge sind etwa 96.000 Kandidaten eingeschrieben und werden die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in den Fächern Literatur, Fremdsprachen, Mathematik (bei Anmeldung für die reguläre 10. Klasse) sowie spezialisierte und integrierte Fächer (bei Anmeldung für spezialisierte Schulen und Klassen; integriert) ablegen.
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