Dak Nong führt zum ersten Mal ein Pilotprojekt zur Organisation von Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse durch.

Am 14. März sagte Herr Tran Si Thanh, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dak Nong, in einem Gespräch mit Thanh Nien , dass der Pilotplan zur Durchführung von Aufnahmeprüfungen an elf öffentlichen Schulen (Schuljahr 2025–2026) vom Volkskomitee der Provinz genehmigt worden sei.

Herr Thanh sagte, dass Dak Nong dieses Jahr zum ersten Mal die Aufnahmeprüfung mit 11 der 32 öffentlichen Gymnasien in der Gegend testen werde, nachdem viele Jahre lang das Aufnahmeverfahren für die 10. Klasse eingeführt worden sei (zusätzlich zur Nguyen Chi Thanh Specialized High School und der N'Trang Long Boarding Ethnic High School).

Das Einschulungsziel für die 10. Klasse der öffentlichen Gymnasien und ethnischen Internate liegt bei 8.390 Schülern, darunter 420 Schüler der 10. Klasse der ethnischen Internate.

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„Die Aufnahmeprüfung wird in diesem Jahr zum ersten Mal durchgeführt und die Vorbereitung ist schwieriger, aber das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat im Rundschreiben 30/2024/TT-BGDDT (vom 30. Dezember 2024) sehr detaillierte Anweisungen zur Bekanntgabe der Vorschriften für die Aufnahme in die Mittel- und Oberschule herausgegeben, sodass die Umsetzung für die Gemeinden einfach ist“, sagte Herr Thanh.

Laut Herrn Thanh müssen Schüler, die sich an der N'Trang Long Boarding High School für ethnische Minderheiten und an neun High Schools, die Schüler per Aufnahmeprüfung einstellen, drei Fächer belegen: Literatur, Mathematik und Englisch.

Für Schüler, die sich an der Nguyen Chi Thanh High School for the Gifted bewerben, ist die Belegung von vier Fächern obligatorisch: Mathematik, Literatur, Englisch und ein Spezialfach.

Gleichzeitig soll für die übrigen ethnischen Internate, Mittelschulen und Gymnasien in der Provinz die Aufnahme in die 10. Klasse des Gymnasiums durch Prüfungen organisiert werden.

„Studenten sollten Faktoren wie die gewünschte Schule und ihre akademischen Fähigkeiten sorgfältig prüfen, um sich an der entsprechenden Schule zu bewerben, da die gewünschte Schule und die akademischen Fähigkeiten nicht immer dasselbe sind. Vermeiden Sie Missverständnisse hinsichtlich der akademischen Ergebnisse. Vermeiden Sie Situationen, in denen Studenten aufgrund mangelnden Selbstvertrauens gute Fähigkeiten haben, sich aber nicht trauen, sich an der Schule zu bewerben, an der sie studieren möchten, oder umgekehrt“, bemerkte Herr Thanh.