Klassenlehrer und Schüler der 12. Klasse hoffen, dass die Universitäten bald ihre Einschreibungspläne für 2025 bekannt geben.
Schüler der 12. Klasse der Phan Chau Trinh High School (Da Nang) bei einer erfahrungsorientierten Aktivität zum Aufbau geeigneter Lernmethoden. Foto: NTCC
Auf Grundlage der Fächerkombinationen für die Hochschulaufnahmeprüfung verfügen die Gymnasien über genügend Informationen, um die Schüler bei der Fächerwahl für die Abiturprüfung, bei der Wahl eines Hauptfachs und bei der Wahl einer Universität, die ihren Fähigkeiten und Wünschen entspricht, zu beraten...
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Die meisten Gymnasien haben eine Umfrage durchgeführt und Schülern der 12. Klasse erlaubt, sich für zwei Wahlfächer für die Abiturprüfung 2025 anzumelden. Diese Informationen dienen den Schulen als Referenz, um proaktiv Pläne für die Organisation von Wiederholungsprüfungen und Nachhilfe für Schüler zu entwickeln und so die Qualität der ersten Abiturprüfung und der Hochschulaufnahmeprüfung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sicherzustellen.
Von den 424 Schülern der 12. Klasse der Son Tra High School (Son Tra, Da Nang) haben sich 176 für die Prüfung in Physik angemeldet, 89 in Chemie, 21 in Biologie, 234 in Englisch, 1 in Koreanisch, 1 in Japanisch, 119 in Geschichte, 127 in Geographie, 56 in Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, 11 in Industrietechnik und 8 Schüler haben sich für Informationstechnologie entschieden.
Schulleiter Bui Minh Quang sagte: „Die Umfrage zur Fächerauswahl dient nur zu Referenzzwecken. Die Schüler haben bis zum Einreichen ihrer Prüfungsanmeldung noch die Möglichkeit, ihre Auswahl anzupassen.“ Die Schule bietet jedoch weiterhin Beratungen für Schüler und Eltern bei der Wahl der Anmeldefächer im Hinblick auf die Verknüpfung der Fächer mit der Fächergruppe der Hochschulzugangsprüfung an. Von dort aus können Studierende proaktiv Zulassungsoptionen wählen und so ihre Chancen erhöhen, ihren Wünschen entsprechend zugelassen zu werden.“
Allerdings verlassen sich sowohl die Lehrer als auch die Schüler der 12. Klasse der Son Tra High School derzeit ausschließlich auf den Einschreibungsplan 2024 der Universität als Referenz, wenn sie die mit der Zulassungskombination verbundenen Fächer wählen. „Obwohl im Jahr 2025 viele Änderungen bei der Einschreibung erwartet werden, um sie dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 anzupassen, entscheiden sich die Studenten bis jetzt hauptsächlich für die traditionelle Kombination zur Einschreibung, da nur wenige Universitäten Pläne für eine frühzeitige Einschreibung angekündigt haben“, kommentierte Herr Quang.
Als Klassenlehrerin hat Frau Vu Thi Huong von der Thai Phien High School (Da Nang) proaktiv nach Informationen zu Änderungen und Anpassungen im Einschreibungsprozess von Universitäten und Hochschulen gesucht, um die Effektivität der Berufsberatung und -betreuung für Schüler zu verbessern.
„Bislang herrscht jedoch bei Lehrenden und Schülern Verwirrung hinsichtlich der Wahl von zwei weiteren Wahlfächern, da es über die Fächerkombinationen für die Hochschulzulassung kaum Informationen gibt. „Es muss nicht nur den Fähigkeiten und Interessen der Studenten entsprechen, sondern auch eng mit ihrer Berufsorientierung verknüpft sein, um die Wirksamkeit der Universitätszulassung zu erhöhen“, sagte Frau Huong.
Tatsächlich beabsichtigen viele Schüler, an der Aufnahmeprüfung für die Hauptfächer Ingenieurwissenschaften oder Medizin teilzunehmen, und haben sich ab der 10. Klasse für die Gruppen Physik, Chemie und Biologie entschieden. Mit dem Abiturprüfungsplan 2025 kann sich diese Gruppe jedoch nur für eine der beiden Gruppen Physik, Chemie oder Chemie, Biologie zur Prüfung anmelden.
In diesem Fall sagte Herr Nguyen Van Tan, Rektor der Tran Cao Van High School (Tam Ky, Quang Nam), dass die Schüler über zusätzliche Ersatzoptionen beraten werden müssen, wie z. B. die Verwendung von Highschool-Zeugnissen, die Teilnahme an Eignungsfeststellungsprüfungen …, um mehr Möglichkeiten bei der Registrierung für Zulassungswünsche zu haben.
Da Nang-Schüler nehmen an der Abiturprüfung 2024 teil. Foto: PV
Ergreifen Sie die Initiative
Die Tran Cao Van High School hat die Umfragedaten zu Wahlfächern der Schüler der 12. Klasse analysiert, um Lehren, Lernen und Wiederholungen frühzeitig zu organisieren. Für Mathematik und Literatur hat die Schule ab Beginn des Schuljahres eine Unterrichtsstunde pro Woche hinzugefügt. Professionelle Gruppen konzentrieren sich auf den Aufbau von Fragendatenbanken entsprechend der Musterfragenstruktur des Ministeriums, um den Schülern dabei zu helfen, sich mit neuen Fragetypen vertraut zu machen.
Lehrer Nguyen Van Tan sagte, dass die Analyse der Beispielfragen zeige, dass es schwierig werde, die Abiturergebnisse der Vorjahre aufrechtzuerhalten, wenn die Lehrer ihre Unterrichtsmethoden nicht änderten und die Schüler sich beim Lernen und Wiederholen nicht anstrengten. Aus diesem Grund legt die Schule großen Wert darauf, dass die Lehrkräfte ihre Prüfungs- und Beurteilungsmethoden anhand der Musterfragen erneuern, sodass die Schüler ihre Lernmethoden bereits zu Beginn des Jahres schnell adaptieren und anpassen können.
Laut Herrn Nguyen Van Tan wird erwartet, dass es im Einschreibungsplan der Universitäten im Jahr 2025 viele Änderungen geben wird. Besteht die Abiturprüfung wie bisher aus 6 Fächern, so ergeben sich für die Anmeldung zur Naturwissenschaftlichen Prüfung für Schüler mindestens 7 klassische Zulassungskombinationen.
Bei der Option 2+2 stehen den Bewerbern hingegen nur 1 - 2 klassische Kombinationen für die Zulassung zur Verfügung. Wenn ein Kandidat beispielsweise zwei Wahlfächer wählt, Chemie und Biologie, gibt es nur eine Kombination, B00 (Mathematik, Chemie, Biologie). Wenn Schüler Englisch und Physik wählen, gibt es zwei Gruppen: D01 (Mathematik, Literatur, Englisch), A01 (Mathematik, Physik, Englisch). Einige Zulassungskombinationen wird es sogar nicht mehr geben, zum Beispiel die Kombination D90 (Mathematik, Naturwissenschaften, Englisch).
Unterdessen konzentrieren sich Studierende, die sich für die Zulassung zu Spitzenuniversitäten wie Gesundheits- oder Handelsuniversitäten bewerben möchten, oft schon sehr früh auf ihr Studium und warten mit dem Beschleunigen nicht, bis es Zeit für die Anmeldung zur Abiturprüfung ist.
„Daher hoffen Schüler, Eltern und Schulen, dass die Universitäten ihre Zulassungspläne bald bekannt geben, damit die Gymnasien rechtzeitig Anpassungen bei der Organisation von Lehre und Lernen vornehmen und Pläne für die frühzeitige und effektive Durchführung von Wiederholungssitzungen entwickeln können“, sagte der Rektor der Tran Cao Van High School.
Tran Uy, ein Schüler der 12./13. Klasse der Thai Phien High School (Da Nang), möchte sich an der Border Guard Academy bewerben. Uy sagte: „Ich weiß nicht, ob die Militärschulen dieses Jahr Anpassungen bei der Einschreibung vornehmen werden oder nicht. Daher orientiere ich mich bei der Festlegung meiner Studienziele weiterhin an den Zulassungskriterien für 2024.“
Dementsprechend arbeitet Uy hart für die bevorstehende Prüfung zum besten Schüler auf Stadtebene mit dem Ziel, mindestens den dritten Preis in Geographie zu erreichen. Darüber hinaus versucht Uy, alle Fächer gleichermaßen zu studieren, um die Voraussetzung hervorragender akademischer Ergebnisse in 5 Semestern zu erfüllen, und konzentriert sich auf 3 Fächer: Literatur, Geschichte, Geographie, um bei der bevorstehenden Abiturprüfung hohe Punktzahlen zu erreichen.
Die Son Tra High School aktualisiert proaktiv Informationen im Zusammenhang mit der Universitätszulassung, um sie den Klassenlehrern als Referenz für Schüler und Eltern zuzusenden. Allerdings geben laut Rektor Bui Minh Quang derzeit nur sehr wenige Universitäten Pläne zur vorzeitigen Einschreibung bekannt.
Gleichzeitig haben führende öffentliche Schulen in den letzten Jahren ihre Einschreibequoten auf Grundlage der High-School-Zeugnisergebnisse gesenkt. Daher sind die diesjährigen 12. Klässler im Vergleich zu den Vorjahresjahren bei der Orientierung, der Wahl der Prüfungsfächer und der Möglichkeiten zum Hochschulzugang recht passiv.
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Quelle: https://danviet.vn/thay-tro-lop-12-mong-som-cong-bo-de-an-tuyen-sinh-2025-20241024145902807.htm
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