Vietnamesischer Lehrer eröffnet High School in den USA

Herr Van Tan Hoang Vy aus Nha Trang eröffnete in Houston die erste private Standardschule für Vietnamesen, nachdem er Hunderten von schwachen und leistungsschwachen Schülern in den USA geholfen hatte, an einer Universität aufgenommen zu werden.

Herr Vy, 38 Jahre alt, ist der Direktor der Van Houston Academy (VHA) in Houston, Texas. Die Schule hat 20 Lehrer und 200 Schüler vom Kindergarten bis zur 12. Klasse. Im Jahr 2022 erfüllte die Schule die Standards der weltweit größten Bildungsakkreditierungsorganisation Cognia.

„In diesem Jahr erhielt die Schule zum ersten Mal die Lizenz, internationale Studenten aus Vietnam aufzunehmen, und zwar 20 Studenten“, sagte Herr Vy.

Herr Vy sagte, er sei durch Zufall zum Lehrerberuf gekommen. Im Jahr 2001, als er die 10. Klasse Mathematik an der Le Quy Don High School for the Gifted (Nha Trang, Khanh Hoa) besuchte, erhielt er ein A-Level-Stipendium vom Ashbourne College London und wurde anschließend zum Mathematikstudium am Imperial College London (UK) zugelassen. Dabei handelt es sich um eine Schule, die in renommierten Universitätsrankings wiederholt unter den Top 10 der Welt landete.

Während seiner ersten Osterferien nahm Vy an einem Nachhilfeprogramm für Schüler in Hackney, dem ärmsten Viertel Londons, teil, das von Professoren der Schule geleitet wurde. Eigentlich sollte er Hilfslehrer sein, doch aufgrund von Personalmangel wurde ihm die Hauptlehrerstelle übertragen.

Herr Vy gab zu, dass er diesen Job ursprünglich wegen des attraktiven Gehalts angenommen hatte. Während man als Kellner in einem Restaurant nur 5 Pfund (mehr als 150.000 VND) pro Stunde verdient, verdient man als Lehrassistent das Fünffache.

„Ich habe nie daran gedacht, Mathematik zu studieren, um Lehrer zu werden. Damals träumte ich davon, in einer Investmentbank zu arbeiten“, sagte Herr Vy.

Nach den ersten ein bis zwei Tagen der Verwirrung war Vy aufgeregt, weil ihm klar wurde, dass er seinen Schülern die Lektion vermitteln konnte. In den folgenden Sommern gab er weiterhin Nachhilfe und war bei vielen Schülern sehr beliebt. Dadurch wurde Vys Vertrauen in seine Lehrfähigkeiten gestärkt und er beschloss, eine Lehrerkarriere anzustreben.

Herr Van Tan Hoang Vy, Van Houston Academy. Foto von : Character provided

Nach seinem Abschluss reiste Vy in die USA, um seine Familie zu besuchen, und hörte, dass die Sam Houston High School in Texas Lehrer suchte. Die Schule wurde vom State Board of Education sechs Jahre in Folge als „inakzeptabel“ eingestuft, die niedrigste Bewertung auf einer vierstufigen Bewertungsskala. Die Studentinnen hier kommen aus armen Familien, legen keinen Wert auf das Studium, werden früh schwanger und viele verwickeln sich in soziale Missstände.

„Ich möchte es versuchen. Wenn ich ein guter Lehrer bin, muss ich alle Schüler unterrichten und erreichen, unabhängig von ihrem Niveau oder ihren Umständen“, sagte Herr Vy.

Eines Tages Ende August 2008 bekam die 11. Klasse der Sam Houston School einen neuen Mathematiklehrer. Der jungen Lehrerin wurde die Leitung von sieben 11. Klassen mit knapp 200 Schülern übertragen. Von den 80 Studentinnen sind 70 % schwanger oder haben Kinder. Viele Schüler beherrschen die Grundrechenarten nicht, wissen nicht, wie viele Seiten ein Dreieck hat, zeichnen keine Graphen mit zwei Achsen (X, Y), berechnen nicht den Radius eines Kreises oder lösen keine Gleichungen ersten und zweiten Grades.

Nach der Umfrage begann Vy mit der Unterrichtsvorbereitung gemäß dem staatlichen Programm. In jeder Unterrichtsform analysiert er, welche Kompetenzen benötigt werden, welche Schüler aber noch nicht mitbringen, um sie vorab zu vermitteln. Um beispielsweise eine quadratische Gleichung zu lösen, müssen Sie Quadratwurzeln kennen und Brüche addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren können.

Viele Schüler gehen nicht gern zur Schule, und deshalb wurde Herrn Vy klar, dass er ihnen beweisen musste, dass sie ihm wirklich am Herzen lagen, wenn er etwas ändern und ihnen helfen wollte, sich zu verbessern. Eine Unterrichtsstunde dauert 55 Minuten, Vy verbringt nur 7–8 Minuten mit Vorlesungen, den Rest besteht aus Beispielen und Übungen. Vy setzte sich auch mit jedem Schüler zusammen, um ihn nach seiner Familiensituation und seiner Beziehung zu Freunden und Freundinnen zu fragen.

Da er weiß, dass seine Schüler gerne Basketball spielen, bleibt er nach der Schule, um ihnen beim Spielen zuzusehen. An den Wochenenden wäscht er mit seinen Schülern Autos und nutzt das Geld, um mit ihnen Führungen durch renommierte Universitäten zu machen. Vy ist davon überzeugt, dass dies eine Möglichkeit ist, das Interesse der Schüler zu wecken und ihren Traum vom Universitätsstudium zu verwirklichen.

Am Ende des Schuljahres waren Vys Schüler in der Lage, das erforderliche Wissen zu erfassen und sogar kubische und quartische Gleichungen zu lösen. 100 % der von Vy betreuten Schüler haben ihre Abschlussprüfungen bestanden.

Nach vier Jahren bei Sam Houston hat Vy fast 600 Studenten geholfen, aufs College zu kommen. Die meisten von ihnen waren früher schwache Schüler.

Mr. Vy (lila Hemd) als Lehrer an der Sam Houston Schule. Foto von : Character provided

Während dieser Zeit setzte er sein Aufbaustudium fort und schloss sein Studium an der renommierten Stanford University mit den Schwerpunkten Unterrichtsplanung und Lehrerausbildung ab. Dank seiner Berufserfahrung und Ausbildung kündigte Herr Vy seinen Job bei Sam Houston, um seinen Traum von einer vietnamesischen Schule in Houston zu verwirklichen.

VHA wurde 2016 gegründet und arbeitete zunächst mit einem After-School-Modell (Nachhilfe nach der Schule und SAT-Vorbereitung am Wochenende). Zwei Jahre später erweiterte er das Modell zu einer privaten Ganztagsschule.

Laut Herrn Vy muss der Schulleiter über ein Schulleiterzertifikat verfügen, um in den USA eine Privatschule eröffnen zu können. Während seiner Lehrtätigkeit studierte er, legte die Prüfung ab und erhielt dieses staatliche Diplom. Um Geld für den Schulbetrieb zu verdienen, bietet er Nachhilfe und SAT-Nachhilfe an. Bei ihrer Eröffnung hatte die Schule nur drei Lehrer und acht Schüler. Bis zum Ende des Jahres war die Zahl der Studierenden auf 20 gestiegen, ein Jahr später auf 40.

„Vor allem dank des Vertrauens der Eltern“, sagt die Lehrerin.

Gemäß den US-amerikanischen Vorschriften müssen Privatschulen mindestens zwei Jahre in Betrieb sein, um für eine Cognia-Zertifizierung in Betracht gezogen zu werden. Andernfalls ist das Abitur wertlos. Fünf Bildungsexperten wurden an die Schule geschickt, um Lehrer, Schüler und Eltern zu befragen und die Unterrichtspläne zu bewerten und zu überprüfen. Schließlich hat die Schule die Prüfungen bestanden.

Hier hat Herr Vy neben dem detaillierten Programm für jedes Niveau auch eine spezielle Klasse eröffnet: den Vietnamesischunterricht für Schüler vom Kindergarten bis zum Ende der Sekundarschule.

„Die Schule hat viel positives Feedback von den Eltern bekommen, sie sind froh, dass ihre Kinder ihre Muttersprache sprechen können“, sagte Herr Vy.

Johnny Nguyen ist einer der ersten sechs Schüler der VHA, die 2022 die High School abschließen. Derzeit studiert er im ersten Jahr Krankenpflege an der St. Thomas University. Der Schüler besucht die VHA seit der 8. Klasse und ist seinen Lehrern dankbar, dass sie einen offenen, sicheren und vorurteilsfreien Raum geschaffen haben, in dem er er selbst sein und keine Angst haben kann, Fragen zu stellen.

„Die Lehrer ermutigen mich immer und treiben mich in die richtige Richtung. Hier lerne ich neben Fachwissen auch Zeitmanagement und Kommunikationsfähigkeiten“, sagte Johnny.

Frau Lily Nguyen hat zwei Kinder, die seit Beginn an der VHA studieren. Sie sagte, dass ihre Kinder deutliche Fortschritte gemacht hätten, besser lernten und wüssten, wie sie ihren Klassenkameraden helfen könnten.

„Meine beiden Kinder lernen hier gerne, weil die Lehrer enthusiastisch sind und sie auch Zeichnen und Turnen lernen können. Ich bin Herrn Vy sehr dankbar“, sagte Lily.

Die ersten 6 VHA-Zwölftklässler bei der Abschlussfeier 2022. Foto von : Character provided

Als Klassenlehrerin von Herrn Vy in der 8. Klasse der Thai Nguyen Secondary School in Nha Trang City war Frau Lai Thi Ngoc Tran immer noch beeindruckt von dem intelligenten Schüler, der bei den Lehrern in der Schule beliebt war. Frau Tran verfolgt stets jeden Schritt ihrer Schüler im Ausland. Jedes Mal, wenn Herr Vy nach Hause kommt, treffen sich Lehrer und Schüler und unterhalten sich.

„Vy übt ihre Arbeit mit großer Leidenschaft aus. Als ich Vy über die Schule für Vietnamesen sprechen hörte, war ich sehr stolz“, sagte Frau Tran.

Rückblickend auf seinen Werdegang sagte Herr Vy, dass er immer der Lehrphilosophie treu geblieben sei, die Schüler zu verändern und nicht nur hervorragende Schüler zu rekrutieren.

„Ich bin stolz auf die Leistungen der Schüler. Egal, wie gut ich spreche, wenn die Schüler keine Fortschritte machen und keinen Universitätsplatz bekommen, kann ich das Vertrauen der Eltern nicht gewinnen und sie dazu bringen, ihre Kinder der Schule anzuvertrauen“, sagte Herr Vy und fügte hinzu, dass die VHA in naher Zukunft an einen neuen, größeren Standort umziehen werde und die Schülerzahl dann auf etwa 600 steigen werde.

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