Eine veränderte Denkweise zur Verbesserung der Effektivität des Fremdsprachenunterrichts und -lernens

Am Morgen des 6. August organisierte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi in Abstimmung mit der Zeitung Education and Times und DOL English das Programm „Verbesserung der Effektivität des Englischlehrens und -lernens mit Linearthinking“ mit etwa 200 Schlüssellehrern, Vertretern der Englischgruppen der weiterführenden Schulen in Hanoi.

Das Programm wird in Form einer Ausbildung für allgemeine Englischlehrer in der Hauptstadt umgesetzt. Durch das Programm haben die Lehrer neue Ideen im Zusammenhang mit der Ausbildung und Entwicklung von Fähigkeiten zum Fremdsprachenunterricht kennengelernt und geübt. Verbessern Sie gleichzeitig die Englischkenntnisse im Unterricht und steigern Sie so die Lernergebnisse der Schüler.

Frau Ha Dang Nhu Quynh, Doktorandin der Pädagogik an der University of Reading (Großbritannien), Masterstudentin für Englischunterricht an der University of Nottingham (Großbritannien) und Hauptdozentin des Programms, sagte unter Berufung auf aktuelle Forschungsergebnisse: „Derzeit gibt es in Vietnam viele aus dem Ausland importierte Englisch-Lehrmethoden mit „Schwachstellen“, die den Schülern, insbesondere den Oberstufenschülern, Schwierigkeiten bereiten.“

Frau Ha Dang Nhu Quynh präsentierte Forschungsergebnisse zu Lehrmethoden.

Insbesondere viele alte Methoden wie das Ansammeln von Grammatik und Vokabeln, das Unterrichten von „Übungsfragen“ usw. basieren zu sehr auf dem Erlernen komplizierter, schwer zu merkender Vokabeln und langer, schwer verständlicher Sätze. Schülern, die die oben beschriebene Lernmethode anwenden, fällt es oft schwer, sich fließend in einer Fremdsprache auszudrücken. Manchmal können sie nach dem Lernen einer langen Passage immer noch nicht die gesamte Bedeutung der einzelnen Sätze zusammenfassen ...

Linearthinking hingegen ist eine Methode zum Erlernen der englischen Sprache, die auf logischem Denken, Mathematik und der Erforschung des Einflusses der Muttersprache auf das Erlernen von Fremdsprachen basiert und einige Supergedächtnistechniken anwendet. Dadurch wird für Vietnamesen eine besonders effektive Möglichkeit geschaffen, Englisch zu lernen und gleichzeitig das logische und kritische Denken zu erweitern.

Das Dokument weist auf die Schwächen alter Englischlernmethoden wie „Übungstests“ und Vokabellernen hin.

Im Rahmen des Programms hatten außerdem Hunderte von Schlüssellehrern und Vertretern von Englischgruppen an weiterführenden Schulen der Hauptstadt erstmals Zugang zur Technologieplattform „Super LMS“, die das Englischlernen unterstützt. Dabei handelt es sich um eine moderne Methode zur Wissensfestigung, die Schülern hilft, Übungen einfacher und effektiver zu erledigen.

Quelle: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html